懸念生輝

懸念，就是文章中令人好奇而又不能馬上知道底細(xì)的情景。它可以是一個場面、一段情節(jié)，可以是貫穿全文的一個具體事物、人物某一時刻的神態(tài)描寫等。

設(shè)置懸念，就是在文章一開頭制造某種氣氛，使讀者產(chǎn)生急切期待的心理和極為關(guān)注的感情。這種方法，引人入勝，扣人心弦，最受讀者的歡迎和喜愛。

懸念的主要作用是抓住讀者的心，引起讀者對事情的發(fā)展、變化、結(jié)果，對人物或事物的處境、結(jié)局產(chǎn)生關(guān)切的心理，使文章情節(jié)發(fā)展更具有吸引讀者的魅力。

本文僅從寫作的角度，對新聞作品中的懸念設(shè)置作一淺析。

新聞寫作中懸念的設(shè)置

新聞寫作，歸根結(jié)底是文字的寫作。無論紙質(zhì)媒體還是電子媒體，新聞從業(yè)人員都離不開新聞寫作。新聞寫作的最終成果即新聞報道，是一種信息傳播產(chǎn)品，它需要通過大眾傳播媒體向受眾傳播才能實現(xiàn)自身的價值。

按照傳播學(xué)的原理，新聞寫作屬于信源編碼過程，即“按語法結(jié)構(gòu)、章法結(jié)構(gòu)及寫作技巧等規(guī)則，將文字編排成表達(dá)一定新聞內(nèi)容的文字序列”。

懸念，則是指人們欣賞戲劇、電影或其他文藝作品時，對故事發(fā)展和人物命運很想知道又無從推知的關(guān)切心情。巧設(shè)懸念可使文章構(gòu)思新穎奇特，情節(jié)曲折復(fù)雜，結(jié)構(gòu)多變而不失嚴(yán)謹(jǐn)。在新聞寫作表達(dá)形式的不斷創(chuàng)新過程中，懸念的運用，已成為新聞寫作的一種獨特的表現(xiàn)手法。

新聞寫作中懸念的運用，并不能提升新聞的價值，但是在新聞價值的基礎(chǔ)上，巧用懸念的手法，可以使新聞寫得更加波瀾起伏，曲折變幻，從而增強可讀性，激發(fā)讀者的閱讀興趣，達(dá)到新聞有效傳播的效果。

新聞寫作中懸念設(shè)置的方法

新聞寫作中懸念設(shè)置的方法很多，本文將其歸納為以下9種。

利用提問設(shè)置懸念。

這是新聞作品中設(shè)置懸念常用的一種表現(xiàn)手法，即提出問題，讓讀者回答。疑問提得好，能激發(fā)讀者的好奇心，從而調(diào)動讀者閱讀新聞的積極性。

《參考消息》2004年7月6日新聞《男女比例失調(diào)造成中國“光棍”階層》，就是采用提問方式設(shè)置懸念的：“如果社會上數(shù)以千萬計的青年男子娶不到老婆，你會擔(dān)心嗎？這正是中國和印度現(xiàn)在必須面對的令人感到煩惱的一幕。”

這條新聞報道中國男女比例失調(diào)，越來越多的父母利用胎兒性別鑒定技術(shù)在胎兒出生之前就把女孩打掉，這不僅使女孩出生率降低，而且還將致使一大群年輕男子難于討到老婆，無法開始自己的家庭生活。在報道這一事實時，記者采用提問的方式來寫新聞，一開頭就用懸念把讀者吸引住了。

利用緊張設(shè)置懸念。

人們普遍有一種向往勇敢、驚險與刺激的閱讀心理，這種心理的審美特點就是緊張。這種緊張，或是一個片斷，或是一個情節(jié)，或是一個細(xì)節(jié)，或是一個場景，或是一段對話。緊張必然引起讀者的驚奇與置疑，造成讀者心理上的懸念。

《武漢鐵道報》2006年9月19日新聞特寫《生死時速》，導(dǎo)語就是通過緊張設(shè)置懸念的：“9月4日，廣州開往洛陽的2077次列車6號車廂里有一孕婦突然出現(xiàn)早產(chǎn)現(xiàn)象并造成出血，危及生命，情況萬分緊急。”

這條新聞一開始，就將一幅緊張的場面展現(xiàn)在讀者的眼前，使讀者的心一下子就懸了起來：鐵路員工如何處置？車上有醫(yī)務(wù)工作者嗎？母子生命有危險嗎？……一個個懸念，必將吸引讀者的眼球。

利用矛盾設(shè)置懸念。

懸念，是現(xiàn)實生活中矛盾和問題的集中概括。在新聞作品中設(shè)置矛盾，必然引起心靈上的沖突，給讀者帶來懸念。一些社會現(xiàn)象看起來似乎矛盾，令人難以置信，其實這正是作者落墨的著力之處，正是作者要營造懸念吸引讀者的地方。

請看《健康報》2000年5月29日的報道《純凈水：喝，還是不喝》：“最近，有家企業(yè)在廣告中聲明：純凈水對健康無益，今后將停止生產(chǎn)純凈水。不少喝純凈水的市民不禁愕然。然而許多專家說，到目前為止，我們對于水對健康影響的研究和認(rèn)識還很不夠，現(xiàn)在就給水下結(jié)論，為時尚早。”

喝純凈水本來是人們對健康生活的一種選擇。在頻頻出現(xiàn)的“飲水大戰(zhàn)”中，任何一家廠商大概不會去做廣告，聲明喝純凈水對健康無益。這篇報道卻反其道而行之，不僅有企業(yè)聲明，還將停止生產(chǎn)純凈水，專家也認(rèn)為，水對健康的影響研究的還不夠，給水下結(jié)論為時尚早。由于作者在導(dǎo)語中恰當(dāng)?shù)卦O(shè)置了矛盾，純凈水——喝，還是不喝，讀者非要看個究竟不可。

利用反常設(shè)置懸念。

與正常的情況不同，從違反常規(guī)的現(xiàn)象或結(jié)果入手，突出事物的不同尋常之處，能刺激讀者心理，引起讀者注意。

請看合眾社1995年4月6日的一條新聞：“送葬的隊伍緩慢地行進，低沉的鐘表聲叩擊著他們的心扉，這支隊伍停了下來，他們把棺材放在地上，50名克里斯勒公司的失業(yè)工人和他們的妻子兒女一道，為他們失去的工作舉行了一次葬禮。”

一般來講，只有死了人才送葬，但這條新聞在報道克里斯勒公司失業(yè)工人和家屬一道，為失去的工作舉行葬禮時，使人覺得反常怪異，進而勾起人們心里的懸念：為什么采取這種方式？

利用奇趣設(shè)置懸念。

人們看見一奇物，必先詢問這是什么東西？遇見一趣事，必想知道這是什么道理？這種現(xiàn)象反映在新聞作品中，讀者閱讀起來心理的注意力極易懸在上面。

請看下面這條新聞：“一支中國軍隊到達(dá)了布魯塞爾。威武的士兵身穿緊身盔甲，隨后行進的是軍樂隊和騎兵，最引人入注目的是他們的身材。”

1974年，我國在西安出土了秦始皇兵馬俑，引起了國內(nèi)外的強烈關(guān)注。當(dāng)兵馬俑復(fù)制品在比利時首都布魯塞爾巡回展出時，美國《國際先驅(qū)論壇報》記者羅娜·多布森發(fā)了這條消息。看了這條新聞，人們不禁要問：中國軍隊為何到了布魯塞爾？還有軍樂隊和騎兵？他們是什么身材？真可謂是妙趣橫生，懸念至極。

利用倒敘設(shè)置懸念。

“懸念”的設(shè)置意味著打破常規(guī)的敘事邏輯，將可以正面、直接鋪敘的內(nèi)容、情節(jié)、人物等，或暫時擱置，或“引而不發(fā)”，造成完整敘事中一個不確定的因素。

路透社1998年10月25日新聞《昔日伐木勞模成為今天的環(huán)保英雄》，在這方向就做得非常成功。請看：“在散發(fā)著清新空氣的山林里，黑龍江省具有傳奇色彩的昔日伐木工、現(xiàn)年85歲的馬永順放開嗓子喊道：‘倒了！’不過，這次他并不是真的在提醒人們躲避一棵已被截斷、即將倒下的大樹，而是在為記者演示當(dāng)年勞動的情景。今天讓馬永順聞名遐邇的是種樹，而不是伐木。”

這種別具一格的倒敘讓讀者很想知道，馬永順是如何從一位伐木工變?yōu)榄h(huán)保英雄的。接著，短短的消息中既有馬永順當(dāng)年的背景材料、伐木造成的環(huán)境惡化、馬永順如何放下斧頭等內(nèi)容，又直接引用他對往事的回憶，吸引讀者非一口氣讀完不過癮。

利用修辭設(shè)置懸念。

有時運用巧合、夸張、沖突、誤會、諧音等修辭手段設(shè)置懸念，跌宕有“戲”，同樣引人入勝。

《楚天都市報》2004年9月9日新聞《校牌帶來意外煩惱——女孩分到“438”》，就是利用修辭手法來設(shè)置懸念的：“工號、警號……以號碼作為人的代稱，本是常見之事，武昌的一名女初中生，卻為此苦惱不已——她的校牌編號是‘438’。”

讀了這個導(dǎo)語，讀者有點丈二和尚摸不著頭腦——不知所云。待看完新聞后才明白：原來這條新聞是在用諧音修辭手法設(shè)置懸念。在港臺片中，經(jīng)常出現(xiàn)針對女性的粗話“死三八”，這條新聞在寫作中就是利用“438”的諧音，設(shè)置懸念吸引讀者把新聞看下去的。

利用故事設(shè)置懸念。

讀者有一種天然的故事情結(jié)，喜歡講故事，也喜歡聽故事。因此在新聞素材中遇到富有懸念的故事時，可以通過故事的懸念來吸引讀者。

《參考消息》2004年9月4日新聞《中國同新的自然災(zāi)害——色情作斗爭》，就是采用故事的方式來設(shè)置懸念的：“一個身懷六甲的女人在擁擠的人行道上穿來穿去。她低聲對路過的兩個男人說：‘要黃片嗎？’黃片就是色情電影。挺著大肚子，她帶著那兩個男人走到一個長滿草的地方，撥開一堆草，里面露出幾張盜版的美國和日本黃片光盤。她四處張望看看有沒有警察。然后出價兩張光盤20元。接著，她一陣風(fēng)似地就不見了蹤影。”

這條新聞在報道中國同色情作斗爭的情況時，用一個富有懸念的販黃故事來導(dǎo)入：一個孕婦——挺著大肚子——撥開一堆草——出售兩張光盤——一陣風(fēng)似地不見了蹤影……讀了這個故事，讀者只覺得詫異突兀，咦，這是怎么回事？他非要看出個所以然不可。

利用省略設(shè)置懸念。

省略是敘事中的一種停頓、中斷和空缺。存新聞作品寫作中，省略語斷意留，狀態(tài)延續(xù)，語意含蓄，富有懸念。

請看《楚天都市報》2004年9月27日新聞《江堤下有人挖坑？》：“昨日，記者先后接到讀者來電稱：武昌堤東街的江堤下不知被誰挖了籃球場大的一個坑，讓人擔(dān)心……”

這條新聞導(dǎo)語省略了擔(dān)心的內(nèi)容，然而這卻更讓讀者擔(dān)心，從而加強了懸念效果，拓寬了想像空間，引發(fā)了讀者對江堤安全的思考和關(guān)注。

新聞作品寫作中的懸念設(shè)置還有其他多種方法，但不管采用什么方法，都要自然貼切，合乎情理，不能故弄玄虛。如果以聳人聽聞刺激讀者胃口，那就會令人反感了。

新聞寫作中懸念設(shè)置的功效

新聞作品中出現(xiàn)懸念，會波瀾起伏，曲折變幻，產(chǎn)生出其他表現(xiàn)手法無法替代的功效。

其功效起碼有三：

吸引讀者。本文已經(jīng)提到，在新聞作品寫作中，特別是在開頭適當(dāng)?shù)卦O(shè)置懸念，能有效地調(diào)動讀者的積極思維，喚起好奇心，激發(fā)閱讀興趣。因為人們無論看什么文章，都不愿意知其然而不知其所以然。當(dāng)看到新聞作品中出現(xiàn)懸念后，就想進一步了解事物的發(fā)展演變過程，并關(guān)注某一事件或某一人物的結(jié)局或命運。

美飾結(jié)構(gòu)。常言說的好：“文似看山不喜平”。這既反映在文字技巧上，亦反映在框架結(jié)構(gòu)上。新聞作品的結(jié)構(gòu)如同建造房屋，舊模式、陳理念、老框架，絕然激發(fā)不起讀者的美感。

新聞寫作的種類和結(jié)構(gòu)的方式很多，但無論采用哪一種結(jié)構(gòu)方式，倘若考慮并應(yīng)用了懸念的因素，就會使這一結(jié)構(gòu)“錦上添花”。

豐富語言。懸念的設(shè)置，需用一定的語言作為載體和平臺。通常來講，設(shè)置懸念的語言，可以是提問、設(shè)問、反問等語句，亦可以用描寫、形容、譬喻、夸張等修辭手法來表達(dá)。

仍以《本是同根生，相煎何太急》為例。設(shè)置的懸念中“黃金線路”、“車輪大戰(zhàn)”、“反目為仇”，形容得自然、妥當(dāng)、貼切；“爭論經(jīng)久不息，癥結(jié)何在？”提問簡潔、凝練、到位。語法修辭、語意變化、句式調(diào)用等的應(yīng)用，無不起著豐富語言內(nèi)涵的妙用。

（作者單位：鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

編校：施宇