本期閱讀題參考答案

[社科文閱讀題參考答案]

1、D（理解片面，無中生有）。2、C（前后不構成必然的條件關系）。3、A（兩者同等重要）

[文學作品閱讀題參考答案]

1、孩子是因為涉世未深，不需要操心基本的物質生活，也沒有名利的負累，故覺得生活簡單；老人則經歷了人生的艱難，透徹了解生活的本質，明白了人生的真諦，最終認識到了生活的簡單。2、“扔下你那本書，人活著先得吃飯！”說明精神享受和物質生活的關系，先得滿足必要的物質生活，才能更好地擁有精神生活。“丟了小命，職稱有啥用？”說明生命存在和外在名利的關系。生命存在是第一位的，而外在的種種名利不過是生命的附麗。這些都是簡單的生活道理，但又是最透徹的生活哲理。包含了妻子對丈夫的點醒以及關心。不讓他遠離現實生活，也不為生活中的名利所累。3、（1）心靈簡單世界才不復雜，簡單的人自會輕輕松松地享受人生。（2）得失隨緣，心無增減，處世不即不離，居心有意無意，擺脫物質之累和心負之累。（3）簡單而不淺陋，不平庸，在喧囂中保持空靈，在流行中認定平淡如金。（4）在簡單的生活中造就出高尚的人格，是人生最大的收獲。4、作者認為，簡單是一種生活方式，不講奢華，不求檔次；簡單更是一種人生態度，得失隨緣，不求聞達。如果人們都能以簡單的心態對待事情，那么許多問題實際上可以很輕松地迎刃而解。作者提出“追尋簡單”，表達出對簡單生活的向往，對人格完善的追求。

[文言文閱讀題參考答案]

1、B（厲：磨礪）。2、D（D以：把/因為；A于：比；B之：助詞，取消句子的獨立性；C而：表示并列關系連詞。）3、D。4、B（扁鵲尚未進去診視）。5、（1）先生該不會是欺騙我吧？為什么說太子能夠救活呢？（2）私下聽說你崇高的行為時間很久了，卻沒有能夠到你面前拜見你。（3）因此天下的人都認為扁鵲能夠把死人治活。

[古詩詞閱讀題參考答案]

1、西漢的賈誼受到讒毀被貶長沙，李白也因永王事件而被流放夜郎，因此詩中“一為遷客去長沙”一句，就是用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇。2、聽到《梅花落》的笛聲，使人如同看見了梅花滿天飄落的景象。另外，梅花是在冬天開放的，自然會給人以凜然生寒的感覺，這正與詩人當時的心境切合。詩人由《梅花落》笛聲聯想到梅花，由聽覺訴諸視覺，這是以通感的方式描繪出了冷落的感受。3、比喻。如開首一聯，詩人巧妙地運用“走如馬”“如驚奔”的比喻來寫所見之山。本是船行，卻不說船行；山不能動，卻像在“奔”、“走”。角度奇特，令人嘆服。槎牙，不齊狀。雜沓，多亂貌，這里形容“驚奔”之狀。繚繞，迂回曲折。“舟中舉手欲與言，孤帆南去如飛鳥”突出船行之快。以天上“飛鳥”喻江中“孤帆”，平字見奇，常字見新，不落前人窠臼。4、同：都選取從江上看山的視角，隨著游蹤的變化，景物也相應變化。異：蘇軾詩多用比喻，比較細致地描繪了江上所見，特別是江岸山嶺的奇形怪狀。全詩既寫形，又傳神，善于化靜為動，賦予自然景物以生命力。蘇轍的詩不是著力于細致描繪景象，而是從廣闊的時空變化中用色彩渲染景物的特征，重在繪景繪色，層層烘托。在描寫景象時，蘇軾詩側重于“險”“奇”，而蘇轍詩則側重于“濃秀”。兩詩各具情趣。5、從標題“九日”及全文內容看，本文主題應為重陽佳節，倦客思家，所以“倦客思家”應為表達主題的句子。如馬致遠的《天凈沙·秋思》6、“回首天涯，一抹斜陽，數點寒鴉”點染了一種凄涼的氣氛，這種氣氛的渲染，有助于思鄉主題的表達。“翠袖殷勤，金杯錯落，玉手琵琶”是作者回憶從前歌舞升平的歡樂景象。表明這一切都已過去，無可留戀。也形成一種對比，更顯得凄涼和哀婉。7、“涼”。“涼”字既寫天涼，又寫心境的孤寂。由床上之月寫到天上之月，過渡巧妙；愁情、涼床、月影和梧桐，共同營造出孤寂的意境。8、風不舍晝夜，努力做到對人有益，具有平等普濟的美德，詩人以風喻人，托物言其“青云之志”，著意贊美了風的高尚品格和勤奮精神。9、寫風的活動，是抓住“驅煙”、“卷霧”、“起松聲”等風中的動態景象進行擬人化的描寫，她出入山澗，驅煙卷霧，送來清爽，并吹動萬山松濤，為人奏起美妙的樂章。風的形象被刻畫得惟妙惟肖。