展開想象的現代技巧

親愛的同學們，大家都知道想象是作文寫作中最主要也是最重要的思維活動。那什么是想象呢？想象是作者對自己心中已有的記憶表象進行整合而創造出新形象的心理活動過程。這里我介紹幾種展開想象的藝術技巧。

第一種，假設式想象。所謂假設式想象，是指寫作者為了藝術創新，先假設一個現實生活中不存在的前提，然后在這個基礎上展開想象。假設的前提有多種，可以假設一個原因，也可以假設一個人物，還可以假設一個環境。例如諶容的小說《減去十歲》，假設的就是一個原因。文化大革命結束不久，一個小道消息忽然傳進一個單位的辦公大樓，消息說：上面要發一個文件，每個人減去十歲。由于這個假設的原因，這個單位發生了一連串的喜劇。六十四歲即將退居二線的局長季文耀一聽到這個消息就欣喜萬分，因為這么一減他就只有五十四歲了，還可以在領導崗位上再干十年；張明明本來做好了接班當局長的思想準備，可是一減去十歲他就沒戲了，因為季文耀不下他就上不了，于是心里很不是滋味，有一種失落的感覺；三十九歲的鄭鎮海一直對老婆不滿，他早就想和她離婚，但考慮年齡大了離了婚不好再找，所以一直沒有付諸行動，現在歲數一減才二十九歲，他于是就下決心離婚了。這一連串的喜劇人物和荒唐故事是怎么虛構出來的？就是因為有了一個假設的前提，作家就是圍繞著這個前提展開想象的。

第二種，對比式想象。所謂對比式想象，是指把性質截然不同或情景完全相反的表象聯結起來。這種想象的好處是能夠讓讀者同時看到兩種性質的形象，從而在強烈的反差中把握寫作者所要表達的主題。如艾青的名詩《一個黑人姑娘在歌唱》的后面兩節：“一個是那樣黑/黑得像紫檀木；/一個是那樣白，/白得像棉絮；/一個多么舒服，/卻在不住地哭；/一個多么可憐，/卻要唱歡樂的歌。”這里的想象有多重對比，一是白人孩子和黑人保姆的膚色對比，這種色彩的強烈反差給讀者帶來了視覺的深刻印象；二是兩個人物情緒的對比，一個哭，一個唱，這一對比能使讀者產生情感上的波動；三是兩種人生態度的對比，一個舒服卻哭，一個可憐卻唱，這一層對比具有超越性，詩人的想象超越了具體的人物和具體的情境，抒發了一種更為普遍更為深刻的人生感嘆，使這首以敘事為主的小詩具有了濃郁的哲理意味。

第三種，夸張式想象。所謂夸張式想象，是指寫作者在遵循藝術真實原則的前提下進行的不太合乎生活真實的一種極端化想象。這種想象也叫放大式想象。運用夸張式想象寫作出來的作品往往帶有一種荒誕意味。楊爭光有一篇題為《萬天斗》的小說，為了突出萬天斗這個人物的個性，作者寫了與萬天斗有關的三個生活片斷。第一個片斷寫胡太平夫婦大清早找到萬天斗門口大吵大鬧，說是萬天斗踩了他們家的玉米苗，而萬天斗卻死活不承認自己踩了，胡太平夫婦卻不依不饒，胡太平的婆姨還朝萬天斗臉上吐了一口痰。關于吐痰的描寫帶有明顯的夸張：“胡太平的婆姨從背后閃出來，嘴巴裂成喇叭花那樣子，朝著萬天斗。啐——萬天斗聽見了這么一聲。萬天斗看見了一團什么東西從那個小窟窿里飛出來，粘在他的臉上。他知道那是一種臟東西。”在現實生活中，即使萬天斗踩了胡太平家的玉米苗，他們頂多也就是吵一吵，絕對不會朝人臉上吐痰。楊爭光的這個想象屬于放大式的夸張。他用這種放大的形式凸顯了人性中的仇恨。第二個片斷寫村長將萬天斗和胡太平夫婦帶到村委會，村長的本意可能是為了解決村民之間的矛盾，但是村長還未來得及發揮作用，壇子的幾句笑話已將他們的矛盾化為烏有。壇子當時正在村委會院子里和幾個人聊天，他的話題是：“姑娘的奶奶是金奶奶，婆姨的奶奶是豬奶奶。”壇子的笑話馬上轉移了萬天斗和胡太平夫婦的注意力，他們被壇子的話說得如醉如癡。他們似乎都忘了剛才發生的事。村長也忘了，他也被壇子的笑話迷住了。這個片斷顯然也是夸張的想象，壇子的笑話魅力再大也不會讓他們的矛盾這么輕而易舉地煙消云散。作者這樣夸張的目的，我想是為了凸顯人物內心世界的空虛、無聊和卑微。第三個片斷寫萬天斗忽然想起了少給了他一塊錢的馬跟，然后跑到馬跟家里在馬跟的屁股上劃了兩刀。這之前萬天斗賣給馬跟一頭羊，馬跟給錢時讓萬天斗數一下，萬天斗卻裝大方不數，等馬跟把羊牽走后，萬天斗數了錢，卻發現少了一塊，萬天斗于是對馬跟懷恨在心。萬天斗用剃刀劃馬跟屁股的這個細節已經夸張得近乎荒誕了，但是讀者卻看到了真實而可怕的人性中的另一面。這種想象使作品充滿了黑色幽默式的荒誕之美。