ＳＡＴ“暗戰(zhàn)”ＡＣＴ，美國高考搶灘中國

目前有兩種形式美國“高考”入境，僅北京現(xiàn)就有近兩千考生參加，預計明年，將有三千余中國考生入讀美校。

核心提示

sAT和AcT這兩種美國高考形式，已于近兩年悄然出現(xiàn)在中國。SAT在沒做任何宣傳的前提下，僅在北京吸引的中國考生，從2005年的近600人，到今年猛增為1500余人。在中美高考巨大的制度差異下，許多原本考北大、清華的尖子生紛紛開始備戰(zhàn)美國高考。

有專家認為，如以此趨勢發(fā)展，美國高校將真正成為中國高校的競爭者，并將對中國高考環(huán)境產生影響。從這個暑假起，王凱(化名)開始遠離他的同學。他幾乎將自己所有的業(yè)余時間，投入到北京的新東方學校。他在進行一門考試培訓班的集訓。

“我要參加美國高考。”王凱已下定決心，放棄明年在中國高考。他的人生規(guī)劃簡單而明確：進德國西門子，做企業(yè)管理。對于大學深造，他的目標毅然鎖定在耶魯、哈佛、麻省理工等全球排名前10位的高校。所以，王凱在參加一個叫SAT考試的培訓。這是一種美國的高考，它的成績是美國各大學的重要參考標準，同時又是發(fā)放獎學金的主要依據(jù)之一。

2003年，針對SAT的培訓班出現(xiàn)在上海。2年之后，北京也能看到SAT培訓的身影。在兩地，SAT都沒有大勢宣傳，但學員人數(shù)增長迅速。截至2005年12月18日，美國頂尖名校在中國大陸提前錄取的新生共41人，其中耶魯一家就錄取了8人。“預計到明年9月，將有3000～5000名中國學生入讀美國大學。”李虹橋是北京新東方學校SAT項目的負責人。他明顯感受到中國學生對美國高考的反應愈來愈強烈，除中國高考這座獨木橋， “他們又發(fā)現(xiàn)，另一扇通往求學道路的門，已悄然打開。”

潛行兇猛的SAT

在沒做宣傳的情況下，參加SAT的中國考生日益增多，其中很多放棄了北大、清華。

王凱經常會上大傻網(wǎng)——一個在他們圈子里知名的英語學習網(wǎng)站。在那兒，他經歷了SAT培訓的由冷轉熱。他說，在SAT進入更早的上海，SAT考生們已經會集體租一個屋子，分工搜集學校信息，一起復習和生活，形成了一個個嚴密的小圈子。

2003年暑假，上海新東方辦起了中國內地第一期SAT考試培訓班，沒有做什么宣傳，第一期培訓班就迎來了50名學員。之后，2004年暑假，學員超過100人；下一年，是400X；近期上海新東方國外部透露的消息，今年暑期的學員達到了900人。而北京的增長速度比上海要快。

北京新東方在2005年初第一次開辦SAT考試培訓班，當年學員不到600人。而今年的SAT考員已經達到了1400多人，比去年超出一倍還多。過去，想到美國留學，并申請名校獎學金的學生必須有優(yōu)秀的托福和GRE成績。但這兩門考試，只是單純的語言考試，而且體現(xiàn)的都是研究生水平。相比之下，SAT所要測試的是，一個本科生的素質，其中反映的是學生的綜合能力。在美國，90Z以上的頂尖名校要求參考學生的SAT成績，而且成績的高低是決定學生能否得到獎學金的重要參考。

王凱對這些早已熟記心頭，他分得清SAT I和SATⅡ的區(qū)別，“前者只要求掌握高中課程的基本情況。而且則要看我們的推理和運用能力了。”哈佛大學就要求學生除了參加SATI考試外，還必須參加3門SATⅡ考試。當然，也有一些學校不需要SATⅡ分數(shù)，但如果考生有SATⅡ成績，則更能增加申請者的競爭力。

SAT考試成績往往決定學生的選擇范圍，成績拔尖的有希望讀名牌大學，中等的讀州立大學，再次一些的讀社區(qū)學院。通過網(wǎng)絡，王凱知道，北京許多重點學校的學生，從高一高二就開始籌備SAT考試，“而且準備美國高考的人一年比一年多，只要有一個人在籌備，消息很快就傳開了”。

奪生源的利器

從錄取機會到考試內容，美國高考有眾多吸引中國考生的地方。美國高考對王凱他們來說，有某種極度強烈的誘惑力。

“它和中國的高考有很多不同之處，第一就體現(xiàn)在SAT考試一年可以考六七次，只要報考不超過三次一般都不會影響錄取。其次錄取也不完全看考試成績，高中三年的成績、對于自己的學術表現(xiàn)、體育、文藝、社會活動等方面的特長的自述，還有老師的推薦都會起作用。”王凱說。

而中國的高考則不是這樣，一個考生的高考成績一般只能有兩次被高校選擇的機會。并且，大多數(shù)情況下只有第一志愿這一次被錄取的機會。而美國的高考成績，卻可以讓考生同時申請多所高校。

王凱從SAT的考試用書上發(fā)現(xiàn)，它的分類很細。SATI主要測驗考語文、數(shù)學和寫作，是測試考生的綜合素質；SATⅡ專項測驗考數(shù)學、物理、化學和生物等，主要考查考生對高中課程的掌握情況。SAT考試很注重考查考生的邏輯、分析、推理等學術能力。

讓王凱沒有考試壓迫感的是，“SAT考試不像我們的高考那樣需要死記硬背，它拓展性強，需要一個政治、經濟、地理、人文更高層次的素養(yǎng)。”只要克服了語言障礙后，數(shù)理化等都成為了中國考生的強項。“SAT考試最難的數(shù)學題也只相當于我們的高一水平。寫作、閱讀等也是詞匯量越大句子越簡練，而不是像我們的英語課詞匯量越大句子越復雜。”王凱說。

如果一個從未接觸過這類考試的中國學生，第一次參加滿分為2400分的SAT考試，可能只能得到1000多分。

但王凱說，國內的培訓較好地掌握了SAT的應試規(guī)律，往往只需3個月強化培訓，不少考生就能考出2000多--分的高分。現(xiàn)在惟％k王凱覺得不如意的就是，SAT考試在中國內地始終沒有設考點，考生在參加了培訓之后，必須到香港或臺灣的考點去參加考試。“我就等著明年去香港了。”

ACT的高考橫形：這個誘惑也很動人

ACT，另一匹來自美國的狼。和SAT一樣，ACT的高考模式也以一種美國優(yōu)勢進入中國。

而另一門美國高考則在今年的8月6日，首次獲準在北京設立考場。它叫ACT。它和SAT一樣，也是美國各高校錄取考生時，所有要參照的主要成績，但它的考試內容則更貼近高中教材。

8月6日，北京地區(qū)的近20名高中生在北大資源學院參加了首次ACT模擬考試。到目前為止，上海、北京、廣州、深圳、西安、鄭州等大中城市已經有2S個ACT考試培訓中心，這些培訓中心又是AcT的授權考點。

和王凱等參加SAT考試的中國高中生不同，北京八一中學的王佳選擇的是接受9個月的國際大學預科培訓，然后參加ACT考試，“這個預科培訓是每個考ACT學生必須要上的。”近期她就將接到英國一所排名第10位的大學商業(yè)金融專業(yè)的錄取通知書。

“從2005年5月中國內地開考ACT以來，已經有2000多名學生通過他們的培訓課程參加TACT考試，這個數(shù)字還不包括內地自行到香港參加ACT考試的人數(shù)。”承擔中國內地ACT考試的ACT Education Solution(AcT在中國成立的負責其培訓和考試的外商獨資公司)中國總部負責培訓的孫小姐說。

2005年年初，美國ACT考試中心收購了一個全球最廣泛認可的國際大學預科項目GAC課程。2005年3月份，GAC“攜帶”著ACT就迫不及待的進入到了中國，只要參加GAC9個月的預科課程培訓，就可以由課程培訓中心組織參加ACT考試。

5月ACT Education Solution就在中國內地組織了第一次Acr考試，參加者全部為GAC的學員。

ACT比SAT要高調許多

2005年，該公司的CEO兼主席Ri-chard Ferguson為此曾專程來到中國并召開新聞發(fā)布會大力宣傳美國的ACT考試。

他還表示，到2005年年底，ACT準備在中國設立30家左右的GAC培訓中心兼ACT授權考試中心，為中國高中生提供服務。ACT在中國的擴張野心可見一斑。

而承擔北京地區(qū)ACT考試的北大資源學院負責教務的羅小姐也表示，考生只要參加完9個月的GAC大學預科課程培訓，即可在北京參加ACT考試。

學生在獲得ACT考試成績后，結合預科證書，不僅可申請美國、英國、加拿大、澳洲110多所協(xié)議直通大學，還可直接申請美國的大學和獎學金，獲得美國本土學生的同等待遇。

王凱聽說后，覺得“這個誘惑也很動人。”

緊盯“不安分”尖子生

美國高考緊盯的對象，不僅是我們國家教育體制下的“尖子生”，還是綜合素質全面的通才。

王凱是那種非美國名校不讀的學生。

這個影響主要是來自擁有美國國籍和美國一所大學物理學博士學位的父親， “中國的本科教育其實比美國的更好，所以如果進不了美國的名校讀本科，還不如在國內讀。”王凱對美國名校的向往在新東方SAT強化班中很有代表性。事實上，這些學生在同齡人中也確實出類拔萃。

他們大多來自大城市的重點中學的實驗班，如北京的考生就大多來自北京四中、人大附中、101中學、北師大附中等重點中學，成績優(yōu)秀，成長過程中有出國的經歷，參加過各種知識競賽，做過社工，英語出眾，甚至自己搞過小發(fā)明等等。

簡單說，他們不僅是我們國家教育體制下的“尖子生”，還是綜合素質全面的通才。“我高一去了趟澳大利亞，導游給我們介紹澳洲人的思維方式，我特別喜歡，就是很直接。”來自北京市第一批示范高中數(shù)學實驗班的王佳說。

“不安分”是這些尖子生的共性，他們普遍英語基礎較好，學習自主，不愿受國內高考體制的束縛，“對他們而言，考上清華、北大這樣的名牌大學只是一個底線。”上海新東方學校國外考試部主任王文山說，“這些學生都是國外一流大學極其渴望的生源。”今年3月，接連收到麻省理工、賓夕法尼亞等美國9所大學錄取的沈陽女孩王夏娃，更是從4歲半就開始學鋼琴，6歲開始學跳舞，喜歡打網(wǎng)球、臺球、游泳，參加過學校的籃球隊、全國定向越野錦標賽。

她還是學校發(fā)明學會的會長，在學校期間，她的兩個小發(fā)明——公用凈鞋器和感應式自動開閉衛(wèi)生門曾獲得全國發(fā)明展覽會銀牌和遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。

并非“貴族”要求

參加美國高考的并不都是一些“貴族”，他們往往指望贏取高額的獎學金，來支付昂貴的學費。這些學生也并非都家境優(yōu)越。

“如果沒有獎學金，我的出國留學計劃就要泡湯了。”北京學生喬燕妮有些發(fā)愁，“父母是沒有那個經濟能力供我自費出國留學的。”因為高二選擇了文科，參加SATⅡ考試要考數(shù)理化等，不考的話申請獎學金可能就比較困難。

“許多學生都把希望寄托在能拿到全額獎學金。”王文山說，一般的中國家庭確實還沒有足夠的經濟實力承擔美國高昂的學費。他算了一筆賬，自費讀完一所普通美國大學的4年本科，最少也得花費80萬至100萬元人民幣。

但有了獎學金就不一樣了。哈佛大學每年提供4.5萬美元的全額獎學金，4年累計18萬美元。“這可是全世界位列三甲的高校啊。”王凱說承認這兩者對他很有吸引力，“對那些原本可以考進清華大學、北京大學的國內考生也是誘惑不小的。”“這一點，可能是和過去主要靠自費途徑出國讀大學的中國學生不同的。”李虹橋說。

王凱參加培訓的費用也不高。他選擇了基礎走讀班，是2500元。一般讀完基礎走讀班，應該升入精品走讀班續(xù)讀。“那貴些，20多天的課程學費4500元。我父親也是完全可以承受的。”相對SAT，ACT考試似乎更為昂貴一些。據(jù)ACT中國總部的孫小姐介紹，GAC的課程要5萬元人民幣。北京八一中學的王佳在私立中學匯佳學校讀GAC預科的學費是6萬人民幣，“今年據(jù)說又漲了一點，6.8萬了”。培訓費中，都包含了ACT的考試費。

美國高考的：“副作用”

美國高考潛入中國的影響目前還不明顯。但有專家認為以此趨勢發(fā)展，將會觸動中國高考的整個體制環(huán)境。對于不斷低齡和壯大的中國留洋備考軍團，有媒體和網(wǎng)友表達了“尖子生外流”和“狼來了”的疑慮。

教育部下屬的中央教育科學研究所副研究員儲朝暉認為，在更大范圍的人才教育環(huán)境下，人才國界打破了，人才流動是不能回避的發(fā)展趨勢。“高等教育一定程度上是生源的競爭，美國和英國等國家大學的發(fā)展，生源不夠成為一個很重要的制約。”儲朝暉說，為了擴大生源來維持或促進發(fā)展，尋找廣大的生源市場非常重要，中國無疑是非常好的—個市場。

“我國義務教育的普及率高，整個高等教育，學校數(shù)量是飽和的，相對于我們國家的經濟發(fā)展水平來說，考生和高校數(shù)量的關系是求大于供。”儲朝暉說。

北京理工大學高等教育研究所研究員楊東平認為，美國高考進入到中國，短期內并不會使中國的優(yōu)秀生源流失。而且，從統(tǒng)計學上講，每年去美國的高中生數(shù)量是沒有意義的，因為中國的考生有800多萬。每年去三五萬都沒影響。

“但去100萬的話就會有影響。”楊東平說，那時對中國的高等教育來說，就多了一個真正的競爭者。“這將促進中國的大學在教學、管理和收費等問題上的改革。”儲朝暉似乎更看好美國高考將對中國大學教育帶來的正面效應。

他說，目前中國的大學本科教育可能獲取知識的效率更高，但是中國的大學大多還是灌輸式教育。等中國大學意識到有競爭者出現(xiàn)時，它就會改變，會鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，裁減管理層冗員，改變閉塞的信息環(huán)境。“最終，中國的大學應該朝著更符合學生成長、發(fā)展需求的方向改革。”