雖然主要留學(xué)國家學(xué)費上漲,但是學(xué)生和家長的熱情似乎毫無減退的跡象。“留學(xué)能不能找到好的實習(xí)單位、能不能找到好工作”已經(jīng)成為許多人關(guān)注的熱點問題,一系列留學(xué)新動向也出現(xiàn)了:如中學(xué)就到國外去讀、去以前并不熱門的國家留學(xué)。當(dāng)然,更多的是“他山之石,可以攻玉”,借鑒別人的成功經(jīng)驗。
11月4日晚,約50所美國寄宿制高中在浦東香格里拉大酒店擺攤“吆喝”,吸引上海乃至長三角地區(qū)的優(yōu)秀初中生赴美就讀。那么初中階段赴大洋彼岸求學(xué),需要什么樣的條件?
哪些孩子適合留學(xué)“我們喜歡敢于向老師挑戰(zhàn)的孩子,而不僅僅是記憶力優(yōu)秀的孩子!”美國寄宿中學(xué)協(xié)會(TABS)前會長Steve Ruzicka曾說,年齡不是決定孩子是否適合出國的唯一要素。在寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí),都要面臨和國際學(xué)生一樣的挑戰(zhàn)——離開了父母,如何獨立面對新環(huán)境,如何交友。因此,是否適合出國留學(xué),關(guān)鍵還得看孩子的個性特點。好奇心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和一點冒險精神,都是做一名小留學(xué)生的必備條件。
家長可以從以下幾個方面評估:首先,孩子要比較有主見,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。國外的學(xué)校氣氛比較自由、寬松。學(xué)生學(xué)習(xí)完全靠自己主動,但學(xué)習(xí)任務(wù)并不輕,需要有很好的自律能力,有效地利用時間。
其次,孩子本人是不是個性上比較成熟、自律,有較強(qiáng)的主動性。歐美國家的學(xué)習(xí)環(huán)境與中國教育完全相反,如果沒有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)熱情,很容易迷失方向。 另外,性格開朗、有寬容的心態(tài)和較好的溝通能力,并且喜歡與人交流。無論是課堂上還是生活中,國外學(xué)校都非常鼓勵思想的交流和經(jīng)歷的分享。
國外寄宿中學(xué)優(yōu)缺點分析
一、優(yōu)勢:01、進(jìn)入名牌大學(xué)的捷徑。以美國為例,美國的高中一般是四年制,從9年級到12年級。寄宿中學(xué)沒有重點、非重點之分,但都有各自的辦學(xué)特色。在此階段,學(xué)生需要大量地吸取各方面知識,學(xué)習(xí)比較緊張,但同時也非常注重培養(yǎng)個人特長。對中國學(xué)生來說,進(jìn)入美國寄宿教育系統(tǒng)的最佳學(xué)習(xí)時間,是在9年級。美國教育專家認(rèn)為:通過這樣的教育系統(tǒng),中國學(xué)生可提升其被美國常春藤大學(xué)錄取的機(jī)會。
02、學(xué)習(xí)環(huán)境安全。目前,接收國際學(xué)生的基本為美國寄宿制學(xué)校,管理非常嚴(yán)格,寄宿學(xué)校學(xué)生總體素質(zhì)比較高,相對封閉式環(huán)境,學(xué)生吃、住在學(xué)校內(nèi),學(xué)生通過在學(xué)校內(nèi)的集體生活,創(chuàng)造更多的時間去接觸美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生,可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)會在國際環(huán)境下的獨立生存能力和多元思維能力,為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。寄宿中學(xué)有專門的輔導(dǎo)老師24小時對學(xué)生的生活進(jìn)行關(guān)照和指導(dǎo),學(xué)生能得到全面的照顧。
03、易融入美國主流社會。孩子年齡較小,能夠?qū)W習(xí)地道的英語,并培養(yǎng)全球化的視野,也為小留學(xué)生融入美國社會和深入了解美國文化提供了很好的環(huán)境。這一段人生成長經(jīng)歷是在國內(nèi)上中學(xué)的學(xué)生無法體驗到的。美國學(xué)校的教育對孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有好處;從小獨立在美國接受教育,還可以鍛煉其自立能力。
二、缺點:到美國念寄宿制高中,只能上私立學(xué)校。少數(shù)公立學(xué)校接收外國短期的交換學(xué)生,學(xué)習(xí)期限最長為1年。而私立學(xué)校的費用相對較高,一年的總費用從15000美元到40000美元不等(少數(shù)學(xué)校可以申請到數(shù)量不等的獎學(xué)金),家庭需要有較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
韓國:據(jù)悉,韓國每年對教育的投入在亞洲名列前茅,文憑的含金量高。而且,對申請人的學(xué)歷、經(jīng)濟(jì)能力要求并不苛刻。韓國政府給予認(rèn)證的韓國語考試叫做KPT,每年9月或10月進(jìn)行。一般符合年齡條件的國內(nèi)高中畢業(yè)、大學(xué)畢業(yè)和碩士研究生畢業(yè)的學(xué)生,通過韓語三級考試(后兩者達(dá)到托福成績550分也可)就能申請到韓國讀大學(xué)、碩士和博士。沒有達(dá)到韓國語三級的學(xué)生可選擇在韓國大學(xué)內(nèi)進(jìn)行語言研修。一些大學(xué)還設(shè)有全英語教學(xué)的碩博專業(yè),直接招收優(yōu)秀學(xué)生。
新加坡:新加坡把東方傳統(tǒng)文化與西方科學(xué)技術(shù)很好地結(jié)合在一起。儒家思想在華人人群中的深遠(yuǎn)影響,也讓新加坡的教育為國內(nèi)留學(xué)生所接受。
目前,國內(nèi)的小學(xué)生和初中生都可根據(jù)自己的能力申請新加坡當(dāng)?shù)貙W(xué).校的相應(yīng)年級。高中生經(jīng)過英語培訓(xùn)后,直接可就讀大學(xué)本科一年級:大專生可以憑畢業(yè)文憑和成績單作專升本評估;本科生可以直接申請碩士課程。