桃花開(kāi)了

責(zé)編送審意見(jiàn)：

看完李樹(shù)松的新作《桃花開(kāi)了》，我在猛烈的震驚中半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)——

丁老師，這是一個(gè)怎樣另類的老師形象啊，和我們之前所讀到的所有老師幾乎沒(méi)有交集。他不淵博深沉，不甜美可親，更談不上高大偉岸，簡(jiǎn)直是委瑣可憐，需要從一個(gè)孩子身上得到力量。但是這并沒(méi)有影響他把一顆心都撲在學(xué)生身上，全力以赴地為人師表，幫助他的學(xué)生們走得正一些，遠(yuǎn)一些。

“我”，也不是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生，成績(jī)不佳，只能在后套中學(xué)這個(gè)“垃圾中學(xué)”混日子。但這個(gè)純樸的孩子給予了丁老師發(fā)自內(nèi)心的尊重、關(guān)心和保護(hù)；面對(duì)王飛父母的蠻不講理，有勇有謀地挺身而出；在不盡如人意的現(xiàn)實(shí)中，他像一朵桃花潑辣辣地綻放出自己的色彩，不絢麗，但也一樣溫暖人心。

李樹(shù)松的《魔紙鞋》一直放在我的案頭，我喜歡一遍一遍地讀它，沉在溫婉的憂傷中流下自己的淚。而這篇小說(shuō)又是多么的不同啊，其中的悲憫幾乎像一聲吶喊。李樹(shù)松自己也說(shuō)這是他的一次嘗試，因?yàn)槔顦?shù)松工作的醫(yī)院旁，就有這樣一所學(xué)校，其中就有丁老師這樣的老師。李樹(shù)松覺(jué)得要為他們寫(xiě)一篇小說(shuō)。是啊，李樹(shù)松在醫(yī)生和作家這兩個(gè)身份之間的轉(zhuǎn)換中，保持敏銳的觀察力他始終如一。

肥皂劇追求圓滿，文學(xué)不是，從來(lái)都不是。她殘缺零落、傷痕累累，卻又拋卻一切偽裝呈現(xiàn)最真實(shí)的一切，哪怕帶來(lái)的是震驚，但依然可以在所有人的心中飛翔。

發(fā)稿/田俊 tian17@hotmail.com

一

放晚學(xué)的時(shí)候，我把班主任丁老師叫住，請(qǐng)他到我家去做客。……