摘要:以化學試題為載體,通過對試題中數據的處理,探究試題功能,分析和挖掘信息,培養學生的思維品質。
關鍵詞:化學試題;數據處理;培養能力
文章編號:1005-6629(2007)07-0059-05 中圖分類號:G632.479 文獻標識碼:B
本文主要通過對試題中數據的處理,探究試題功能,提高學生的思維品質。而良好的思維品質是發展智力的突破點,是提高中學化學教學質量的重要途徑,同時對學生的后繼學習也將產生影響。
1 無數據——找內在相互關系
無數據化學計算題是近年來常見的題型,根據化學原理、規律及題給條件,巧用推理方法獲取可用之量、數、式,對于培養學生的思維能力是一種良好的訓練方法。
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