再談“１＝０．９”

《小學教學參考》(數學版)2007年第3期、第9期分別刊登了肖安群、周興芳老師撰寫的題為《如何向學生證明1=》和《也談“1=”》的文章，拜讀之后引發了筆者對這一問題的思考。我們的觀點與周興芳老師頗為不同，故借貴刊一角與同仁商榷，不當之處，敬請指正。

一、“ =1”可以用極限來證明

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