一封匿名信

　　記得我初為人師，帶初一年級體育課，班上有個女生，名叫**，她活潑好動，精力充沛，常常與男生追逐打鬧，大喊大叫，隊伍中間做小動作的也非她莫屬。有時，未等我下課“解散”的口令發(fā)出，她已一溜煙跑了。作為農(nóng)家子弟出身的我，初登教壇，首先自然是要嚴格要求，整頓紀律了，可是，每逢看到這個“瘋顛”（那時我是這樣認為的）的城里“辣丫”一有“出格”，我便狠狠訓(xùn)斥，還要加上幾句“瘋子”之類的臟話，可她好像總是“聽”不到，依舊我行我素，“不以為然”，這使我更為惱火。以后的幾次，我的言語更為“嚴厲”了許多。
　　過了三個星期，我在心里暗暗考慮如何“整理”她時，卻收到了門衛(wèi)送來的一封匿名信。信的內(nèi)容很多，但有兩句話卻讓我深有感觸，記憶猶新。他說：“楊老師！雖然我是一個女生，但我天性好動，很喜歡打打鬧鬧，小學(xué)時我就是體育代表隊員，可你在課堂上從不正眼瞧我，也從不讓我在同學(xué)面前“示范”動作，總是關(guān)注那些男生，這是我很失望，于是我便故意破壞紀律，希望能引起你的注意，誰知卻招來了一頓責(zé)罵。每次你批評我時，我都表現(xiàn)的漠不關(guān)心——其實，那是我無法忍受“不要臉”三個字的表現(xiàn)，老師！你要知道，哪個學(xué)生不想老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)呢？你那樣做，使我內(nèi)心很痛苦，也使我在同學(xué)們中間很丟“面子”。老師！希望你以后不要再罵我了。多謝！一個你應(yīng)該知道姓名的女生。”
　　看完這封信，我頓時“怔”在了那里，對自己的所作所為懊悔不已，心情久久不能平靜下來……忽然，靈機一動，我有了一個大膽的設(shè)想。
　　第四周體育課，當大個子男生（本班體育委員）整理好隊伍后，我說：“同學(xué)們！我與你們班主任已商議決定，為了給咱班女生展示自我的機會，再選一名女生當體育委員，與原來的男體育委員輪流帶隊，大家看，怎么樣？”我的話音未落，女生們便沸騰起來，有一個女生的話引起了我的注意。“選**、選**，她小學(xué)時就是‘飛毛腿’，體育成績棒極了。”過了片刻，隊伍安靜下來，同學(xué)們都把目光集中在我身上，我說：“我完全同意**擔(dān)任優(yōu)育委員，今天就由她帶隊”。“呱唧、呱唧”——同學(xué)們鼓掌通過。**呢？先是一愣，之后很快活躍起來，對著我會心一笑，欣然出列帶隊。自此后，這個班的體育課堂秩序活而不亂，嚴而有序，同學(xué)們常常是情緒高漲，積極性很高，男女生之間還形成了和諧的的競爭。
　　
　　(甘肅省永昌縣職業(yè)中學(xué)737200)
　　[點評]:有些學(xué)生有意地犯錯只是為了引起家長、老師或同學(xué)的重視和關(guān)注，只要老師對學(xué)生的錯誤分析正確，并加以引導(dǎo)或利用，都可以使學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，關(guān)鍵是對學(xué)生的錯誤要深入調(diào)查，區(qū)別對待，才能“藥到病除”。