摘要:構(gòu)建和諧社會已成為我國政治生活的主題。和諧社區(qū)是和諧社會的基本單元,是和諧社會的基礎(chǔ)。因此,有必要對和諧社區(qū)的內(nèi)涵和構(gòu)建原則有一個(gè)清醒的認(rèn)識,進(jìn)而構(gòu)建和諧社區(qū)指標(biāo)體系,用以指導(dǎo)和諧社區(qū)的建設(shè)的有效開展。
關(guān)鍵詞:和諧社區(qū);指標(biāo)體系;和諧社會
在國家“構(gòu)建和諧社會”的總體目標(biāo)要求下,以“改革城市基層管理體制,強(qiáng)化社區(qū)功能,培育社區(qū)自治功能、發(fā)展社區(qū)服務(wù)、建設(shè)新型社區(qū),促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展”為基本指導(dǎo)方針,上海積極開展城市社區(qū)建設(shè),健全新型社區(qū)管理和服務(wù)體制,努力把社區(qū)建設(shè)成為“管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會生活共同體”。社區(qū)建設(shè)與人們生活息息相關(guān),是民生之本,是構(gòu)建和諧社會的基石。在實(shí)踐中,社區(qū)位于一個(gè)相對小的區(qū)域內(nèi),并且有著自身的特點(diǎn),因此,和諧社區(qū)指標(biāo)體系的構(gòu)建應(yīng)根據(jù)本社區(qū)實(shí)際有所側(cè)重,能夠有針對性的發(fā)現(xiàn)和解決社區(qū)問題。
一、和諧社區(qū)的基本理念
(一)和諧社區(qū)的理論背景
和諧社區(qū)理論是社區(qū)理論和和諧發(fā)展理論的有機(jī)結(jié)合,而社區(qū)理論的產(chǎn)生和發(fā)展有著近百年的歷史。1933年國內(nèi)在翻譯帕克(R.Pack)的論文集時(shí)開始使用“社區(qū)”來反映“community”的社會學(xué)含義,帕克認(rèn)為,社區(qū)是表示有地域范圍的、人們在地緣基礎(chǔ)上結(jié)成的相互合作的群體。目前,社區(qū)研究日漸成為社會學(xué)研究中的熱點(diǎn)問題,對社區(qū)的定義很多,但其中大都包含三個(gè)要素,即:共同的地區(qū)要素、共同紐帶和社區(qū)交往。國際上經(jīng)常使用的“可持續(xù)社區(qū)”這一概念是寬泛的,每個(gè)社區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化氛圍不同,這種社區(qū)的異質(zhì)性決定了每個(gè)社區(qū)選擇不同的發(fā)展優(yōu)先目標(biāo)是在所難免的。這些目標(biāo)包括:空氣質(zhì)量、綠化、居住條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政府服務(wù)、公眾參與等。在資源、人口稟賦、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展水平等方面各不一致的情況下,社區(qū)層面的發(fā)展計(jì)劃應(yīng)該有不同的政策和實(shí)踐以適應(yīng)自身的需要。
(二)和諧社區(qū)的創(chuàng)建原則
目前,國內(nèi)已形成了“武漢模式”、“上海模式”、“深圳模式”等和諧社區(qū)建設(shè)模式。盡管這些模式根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際有所側(cè)重,但是,其基本構(gòu)建原則有許多共同特點(diǎn):以人為本原則,關(guān)注社區(qū)居民,充分尊重他們的基本需求,把廣大居民群眾的根本利益作為和諧社區(qū)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把居民是否滿意作為和諧社區(qū)構(gòu)建成功與否的試金石。共建共享原則,和諧社區(qū)建設(shè)需要全社會的共同參與。各級黨委政府、街道辦事處、社區(qū)居委會、物業(yè)管理委員會、業(yè)主大會、社區(qū)居民、駐區(qū)單位、社會中介組織等在和諧社區(qū)建設(shè)中要職責(zé)明確、各司其職、密切配合,形成和諧社區(qū)建設(shè)的性體合力,實(shí)現(xiàn)共建共享。持續(xù)改進(jìn)原則,和諧社區(qū)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是循序漸進(jìn)的發(fā)展過程。充分了解本社區(qū)的實(shí)際、發(fā)展階段以及社區(qū)居民共同需求的變化發(fā)展,針對制約和諧社區(qū)建設(shè)的瓶頸問題逐個(gè)處理及時(shí)排除,推動和諧社區(qū)建設(shè)不斷向新的臺階邁進(jìn)。整體協(xié)調(diào)原則,和諧社區(qū)建設(shè)必須堅(jiān)持與本社區(qū)所在地的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相協(xié)調(diào),與社會其它各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展相協(xié)調(diào),與人民的生活水平相協(xié)調(diào),與社區(qū)功能發(fā)展相銜接,整體推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。
二、指標(biāo)體系的構(gòu)建
構(gòu)建和諧社區(qū)指標(biāo)體系的目的是試圖為和諧社區(qū)建設(shè)提供一個(gè)反映、預(yù)測和評價(jià)社區(qū)發(fā)展?fàn)顩r的科學(xué)手段。通過將建設(shè)和諧社區(qū)的各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行量化,將一種抽象的理念變成人們“看得見、摸得著”的具體數(shù)據(jù),使各個(gè)部門的工作具有目標(biāo)性、可考核性,從總體上加速和諧社區(qū)建設(shè)的進(jìn)程。

(一)構(gòu)建思路
和諧社會建設(shè)已成為當(dāng)前我國政治生活的主題,在此背景下,各種和諧社區(qū)指標(biāo)體系應(yīng)運(yùn)而生,如深圳社會科學(xué)院起草設(shè)計(jì)了“和諧深圳評價(jià)體系”;南京玄武區(qū)提出了構(gòu)建和諧社區(qū)評價(jià)準(zhǔn)則等,遺憾的是,這些指標(biāo)體系對社區(qū)內(nèi)的居民小區(qū)缺乏關(guān)注。本指標(biāo)體系從每個(gè)居民小區(qū)出發(fā),自下而上地構(gòu)建,使每個(gè)指標(biāo)都能反映社區(qū)居民的心聲。根據(jù)不同社區(qū)的具體情況,和諧社區(qū)指標(biāo)體系的測評可適當(dāng)有所側(cè)重,盡量做到分類設(shè)計(jì)方案,分類指導(dǎo),以便于不同發(fā)展程度的社區(qū)都能找到自己合適的定位,結(jié)合本社區(qū)的實(shí)際來發(fā)展,力求每年都有一個(gè)新的突破,使社區(qū)在動態(tài)中不斷實(shí)現(xiàn)和諧。
(二)構(gòu)建原則
科學(xué)性,即指標(biāo)能全面準(zhǔn)確地反映和諧社區(qū)的內(nèi)涵;代表性,即在眾多可以用來監(jiān)測的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)中,選擇最有代表性和反映信息量比較大的指標(biāo);可操作性,即在統(tǒng)計(jì)上能夠搜集到這方面的資料,有關(guān)指標(biāo)的資料通過適當(dāng)?shù)那揽梢垣@得,并且資料要有一定的可信度,以便用于測評研究;體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀原則,指標(biāo)體系的構(gòu)建要充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀,要兼顧經(jīng)濟(jì)、社會、文化、環(huán)境等各項(xiàng)事業(yè),把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到居民小區(qū)這樣的微觀層面;易于比較原則,設(shè)立一個(gè)指標(biāo)體系必須相對簡單、選擇客觀、便于操作,與其它地區(qū)易于比較,有利于查找不足,明確今后的努力方向。
(三)評價(jià)指標(biāo)
在參考國內(nèi)外相關(guān)指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上,考慮到中國社區(qū)發(fā)展的實(shí)際情況和指標(biāo)數(shù)據(jù)的獲取難易、反映問題的能力與重要性等因素,本文以和諧社區(qū)建設(shè)的5項(xiàng)基本工作和整體和諧為一級指標(biāo)系統(tǒng),二級子指標(biāo)系統(tǒng)即二級指標(biāo),共分13類,操作指標(biāo)即三級指標(biāo),共分42類。每項(xiàng)三級指標(biāo)下都須分別確定量值即標(biāo)準(zhǔn)。表1給出了和諧社區(qū)指標(biāo)體系的基本框架(見右表1)。
三、指標(biāo)體系的實(shí)際應(yīng)用
在上海市普陀區(qū)長風(fēng)街道黨工委及各小區(qū)居委會的支持下,我們在長風(fēng)街道抽取部分居民小區(qū)對這套指標(biāo)體系進(jìn)行了實(shí)際應(yīng)用,并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,最終確認(rèn)該指標(biāo)體系的適用性。在選定的10個(gè)小區(qū)中,一共發(fā)放問卷150份,回收有效問卷100份,有效回收率為66.6%。
從樣本結(jié)構(gòu)看,在被調(diào)查者中,男性占41.3%,女性占56.9%;18歲以下占2.0%,18—26歲的占7.8%,27—40歲的占9.8%,40—60歲占43.1%,60歲以上占37.3%;可以看出,中老年人占80.4%,由于這一人群大多數(shù)為退休職工,有更多的閑暇時(shí)間,對本小區(qū)的情況也有一個(gè)全面的認(rèn)識,所以,調(diào)查問卷有一定的代表性和可信度。對調(diào)查結(jié)果可作如下分析:
(一)總體情況
長風(fēng)新村街道位于上海市普陀區(qū)西南部,東起曹楊路,與長壽路街道毗連;西至真北路,與長征鎮(zhèn)為鄰;南以蘇州河與長寧區(qū)為界;北至虬江、棗陽路、金沙江路、中山北路與長征鎮(zhèn)、曹楊新村街道相接。地域面積5.98平方公里,所轄24個(gè)居民委員會,2個(gè)籌備居民委員會,戶籍人口104862人。對調(diào)查結(jié)果分析,得出10個(gè)小區(qū)的所有一級指標(biāo)得分,把考察的10個(gè)小區(qū)可以分為三類:第一類包括曹家巷和大渡河95弄,整體和諧狀況得分為57.6;第二類包括華師大一村,華師大二村,長風(fēng)一村,長風(fēng)二村二居委,長風(fēng)四村,中江小區(qū),整體和諧狀況得分為61.9;第三類包括錦綠居委會和清水灣,整體和諧狀況得分為70.6。
(二)結(jié)構(gòu)分析
首先,從總體上看,三類小區(qū)和諧狀況由低到高,但具體到各個(gè)一級指標(biāo)則并非如此,甚至有些指標(biāo)出現(xiàn)“逆序”的現(xiàn)象。所以,有必要進(jìn)行一級指標(biāo)的結(jié)構(gòu)分析,找出各小區(qū)和諧社區(qū)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié),以有效指導(dǎo)各小區(qū)居委會開展工作。如大渡河95弄的社區(qū)治安工作得分為39.8,社區(qū)文化建設(shè)工作得分為43.1,在所有的調(diào)查對象中都排在末位,所以該小區(qū)要著力開展環(huán)境工作和文化建設(shè)工作。清水灣整體較為和諧,但也有其本身的弱點(diǎn),該小區(qū)的社區(qū)服務(wù)工作得分僅為59.4(見表2),因此,此項(xiàng)工作應(yīng)當(dāng)作為清水灣居委會的工作重心。

其次,社區(qū)作為政治共同體受到了廣泛關(guān)注。從宏觀角度看,上海的社區(qū)建設(shè)經(jīng)歷了兩次轉(zhuǎn)變:一是從重視物質(zhì)需求的階段轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)并重的階段,二是從重視兩個(gè)文明建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)三者并重的階段。本指標(biāo)體系也強(qiáng)調(diào)了社區(qū)建設(shè)的這一內(nèi)容。從調(diào)查結(jié)果看,多數(shù)居民已有了一定的社區(qū)意識和社區(qū)參與度,各個(gè)小區(qū)的居民自治工作得分都在63分以上(見表2),但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,社區(qū)自治工作仍然任重而道遠(yuǎn)。
最后,整體和諧得分比較高的第三類(包括錦綠居委會和清水灣)的居民的小區(qū)歸屬感相對較低。一種原因是這兩個(gè)小區(qū)居民多為白領(lǐng),生活節(jié)奏快,很少參與社區(qū)活動和社區(qū)事務(wù),社區(qū)意識淡薄。另一方面的原因是參與的無力感,許多社區(qū)居民認(rèn)為“由于許多條件還不成熟,居民管不了那些社區(qū)公共事務(wù)”。因此,社區(qū)發(fā)展應(yīng)當(dāng)從體制和機(jī)制入手,方便人們參與到社區(qū)公共事務(wù)中來,并由此提高參與的效能感,從而促進(jìn)社區(qū)居民的社區(qū)參與行為,提高社區(qū)居民的社區(qū)意識。
四、結(jié)論
構(gòu)建社區(qū)居民廣泛參與和認(rèn)同的,與社區(qū)實(shí)際發(fā)展情況相一致的指標(biāo)體系是創(chuàng)建和諧社區(qū)的有力工具。本指標(biāo)體系旨在通過調(diào)查分析對和諧社區(qū)建設(shè)有一個(gè)整體的把握,各類社區(qū)要找到自身的定位,以便有效的開展工作。同時(shí),通過自身一級指標(biāo)的相互比較,找出自身相對的薄弱點(diǎn),認(rèn)準(zhǔn)下一步開展工作的重點(diǎn)。本指標(biāo)的不足之處是三級指標(biāo)過于繁瑣,各社區(qū)在利用本指標(biāo)進(jìn)行自身評價(jià)的時(shí)候,可根據(jù)自身所在類別進(jìn)行適當(dāng)取舍,做到具體問題具體分析。
參考文獻(xiàn):
1、謝穎.論和諧社區(qū)指標(biāo)體系[J].科學(xué)發(fā)展觀與和