方永剛講課“好聽”的啟示

　　
　　近段時期，海軍大連艦艇學院教授方永剛傳播和踐行黨的創新理論的先進事跡被廣泛傳頌。
　　方永剛長期在軍隊院校從事政治理論教學和研究工作，為發展軍隊教育事業，為宣傳黨的創新理論，作出了優異成績。
　　方永剛講課不照本宣科，只需一壺水、一條毛巾，就能像說評書那樣激情四溢、感染力十足地講上兩三個小時，這也是方永剛授課的一大特色。雖然在講課前花費大量精力寫教案、做調研，方永剛在講課時大多是脫稿的。由于他每次講課時聲音洪亮、充滿激情，需要不停地喝水潤喉，經常講了一會就大汗淋漓，所以必備一條毛巾擦汗。有時一場報告做完后，毛巾都能擰出水來。比如他講到近代北洋水師那段屈辱歷史時，你能感覺到他的憤慨、痛心，馬上就把學員們的感情調動起來。正是這樣的講課方式使方永剛所講的內容能夠深入到聽眾心里，受到大家歡迎。
　　作為一個思想政治理論教育工作者，方永剛把自己的課講“活”了，講“火”了，不僅讓部隊官兵、政府機關公務員和大專院校的青年學生愛聽，同時也能讓農民和普通市民入腦入心，這其中固然因為方永剛具有淵博的理論素養和高超的授課技巧，但也從一個側面給我們改進思想政治工作提供了有益啟示。
　　堅持內容創新。思想政治工作的內容應從實際出發，努力把握人的思想脈絡和不同需求，運用正確的理論凝聚人心，激發動力。必須運用科學理論，加強理想信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，提高廣大群眾的思想覺悟，使他們保持昂揚向上的精神狀態；必須加大宣傳時代先進典型和英雄人物，倡導艱苦奮斗、敬業奉獻精神，激發廣大群眾的工作熱情和創造能力；必須引導群眾用發展的眼光看人待事，正確認識不同人群、不同階層的差異，啟發人們明禮誠信、團結友善、理解溝通、和諧共事；必須聯系實際，開展遵紀守法、思想品德教育和精神文明創建活動，提高廣大群眾的道德水準和文明程度，保證人們健康向上，共同為建設小康社會出力獻策。
　　堅持形式創新。思想政治工作是一項實踐性很強的工作，成功的思想政治工作無一不顯示出“以人為本”的思想精粹。我們正處于知識經濟、信息技術高速發展的時代，對受教育者的思想政治工作必須結合時代特點，找到新的載體。如果沒有好的載體，光是空對空，虛對虛，用受教育者厭倦的方式去做，就會出現事倍功半或前功盡棄的效果。要充分利用各種先進的大眾傳媒或多媒體等物質手段，使思想政治工作聲情并茂，形象生動，潤物有聲。可采取參觀考察、觀看有教育意義的影視片，以及開展知識競賽、網上釋疑、專題研討、辯論演講、重大紀念日活動和案例教育等多種形式強化思想政治教育工作。要尤其重視和發揮國際互聯網的作用，以積極主動的姿態搶占網上宣傳制高點，使因特網成為新時期思想政治工作的新武器。
　　堅持方法創新。思想政治工作者應巧妙而熟練地應用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想所揭示的基本原理以及黨的路線方針政策，并圍繞思想政治工作對象關心的熱點、疑點、難點問題，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，開展經常性的教育和引導，既要緊扣當前改革開放的偉大實踐，又要與他們的內在需求相結合。要以實事求是的科學態度，改革思想政治工作方法。在具體方法把握上，要處理好以下關系：正確處理“理”與“利”的關系，既要講大道理又要關心人的切身利益，做到“理、利并舉”；正確處理灌輸與疏導的關系，改變“單一代灌輸”的模式，采取“寓教于樂”的新方法；正確處理教育人、培養人與理解人、關心人、尊重人的關系，克服那種“盛氣凌人、動輒訓斥”的做法，真正做到“動之以情，曉之以理”；正確處理言傳與身教的關系，克服那種“臺上講一套，臺下行歪道”的壞作風，切實做到言行一致。（作者單位:河北省人民醫院）