在校生打工利大還是弊大？

正方觀點(diǎn)

在學(xué)校不只是學(xué)習(xí)知識(shí)。更重要的是學(xué)習(xí)一種能力。這種能力包括怎樣處理和協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系!從另一個(gè)意義上說(shuō)。打工本身也是一種學(xué)習(xí)。而且還可以得到書(shū)本上無(wú)法得到的東西。

——楊桂林

當(dāng)魚(yú)和熊掌都擺在你面前的時(shí)候。別讓“不可兼得”蒙蔽了眼睛。可先選定一種，再慢慢找機(jī)會(huì)消化掉另一種，否則兩者都將不可得。即搞好學(xué)業(yè)的同時(shí)，適當(dāng)打工是十分必要的，誰(shuí)讓我們生在這個(gè)需要“經(jīng)驗(yàn)”的時(shí)代來(lái)著。

——琴心

你所接觸的環(huán)境。決定了你的生命層次。如果始終躲在象牙塔里。那你永遠(yuǎn)只能看到塔上的風(fēng)光。成不了氣候。

——王飛

大學(xué)生打工，無(wú)論從何種角度來(lái)看，都是他們對(duì)社會(huì)的一種有益的嘗試。

——李賀平

我是同學(xué)中第一個(gè)就業(yè)的。并非我有什么專業(yè)特長(zhǎng)。而是在打工過(guò)程中積累下的人脈和經(jīng)驗(yàn)幫了我的大忙。

——張彥冰

利大，學(xué)習(xí)和工作就好像戀愛(ài)和婚姻，存在本質(zhì)的區(qū)別。條件成熟的在校生已經(jīng)可以結(jié)婚了，有能力的在校生也不妨去打工。干好工作和維系婚姻，都能讓人迅速成長(zhǎng)。——虞穎

我國(guó)目前有些專業(yè)的設(shè)置不合社會(huì)需要，如果考取這樣的專業(yè)，單純的等意味著將來(lái)的失業(yè)。提前打工。積累工作經(jīng)驗(yàn)。意味著將來(lái)找工作就多一分選撣。

——萬(wàn)弟娟

大學(xué)生在不影響學(xué)習(xí)和安全，有保障的前提條件下，適當(dāng)?shù)赜羞x擇地參加勤工儉學(xué)是有益的。但不宜將它看得過(guò)重，僅當(dāng)成學(xué)有余力的鍛煉而已。

——哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)助學(xué)辦公室強(qiáng)調(diào)當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)應(yīng)持這樣的態(tài)度

在校生不能成為象牙塔里的書(shū)呆子，必須走到社會(huì)上。我們的學(xué)校教材比同時(shí)代的社會(huì)落后了至少三十年，如果不通過(guò)社會(huì)打工認(rèn)清發(fā)展潮流，我敢說(shuō)，我們?cè)谛Ｉ鷮⒈蝗釉跉v史的故紙堆里。

——孟繁星

反方觀點(diǎn)

優(yōu)秀的獵手從不在同一時(shí)間盯著兩個(gè)獵物。學(xué)習(xí)需要全力以赴，更需要專注。

——羅雪

好的打工經(jīng)驗(yàn)是寶貴的財(cái)富；不好的打工實(shí)踐則是浪費(fèi)時(shí)間。如果在實(shí)踐中可能賺不到錢(qián)或?qū)W不到經(jīng)驗(yàn)。那不實(shí)踐也罷。

——艾雷

在校生打工，就如拿著菜譜做菜，一邊看菜譜一邊做菜，先不談味道。速度可想而知；如果將菜譜爛熟于心。做起菜來(lái)得心應(yīng)手，而且速度可觀。

——彭雪雯