從“七巧板”挖到第一桶金

啟動資金：5000O元

投資項目：早教、益智玩具店

店鋪租金：2O00元

創(chuàng)業(yè)地點：教育二幼旁

乍一看霜紅是個柔弱的女人，可是眉目里散發(fā)著一種堅強與韌性，參加工作到現(xiàn)在，霜紅從事過兩種工作，一個是企業(yè)里的財會，另外是保險公司的內勤人員，雖然工作量比較大，但這兩種工作都是比較穩(wěn)定的，當時霜紅跟其他任何一位女性的想法一樣：現(xiàn)在就業(yè)形勢這么嚴峻有一份穩(wěn)定的工作就可以了，可是直到懷孕后，她的想法改變了。

孩子讓她想出好點子

當初想創(chuàng)業(yè)可以說是被逼的，那時霜紅在保險公司雖然工資并不少，但是她屬于聘用人員，醫(yī)保、社保、公積金等什么都沒有，“公司叫你走你就得馬上離開”，霜紅這么形容自己當時的工作，而且當時她工作壓力非常大，需要經常加班，沒有產假的她為了孩了只能選擇辭職。

生下孩子后，就業(yè)問題再一次擺到她的面前，到底該找什么樣的工作呢?這時老公的一句話點醒了她——“干脆自己創(chuàng)業(yè)好了，賺多賺少都是自己的。”霜紅一聽也是，自己學歷不高也無一技之長，但是能吃苦耐勞，于是主意就這么定下來了。

創(chuàng)業(yè)的主意定下了，可是從哪方面著手卻難住了霜紅，經過“智囊團”(老公、爸爸、媽媽、姐姐、姐夫)的商議，霜紅最后決定開家小店，現(xiàn)在大大小小的門店遍布市區(qū)，選擇什么樣的項目可以掙錢又與其他店鋪不雷同呢?

兒子五六個月時，玩具、棍子、衣服、被單……無論什么東西總是放進嘴里，但這些東西又臟又容易吞。于是霜紅到商場買牙膠，兒子咬了幾口就扔在地上，她又四處尋找可放在口的東西。兒子接近1歲的時候，她充滿熱情地買了各種圖書、卡片給他看，結果那些書被他咬得面目全非，撕到肢體不全。看了很多書后，明白到兒子喜歡把東西放進嘴里，原來是兒子用嘴感覺事物、認識事物，撕紙其實是兒子用于探索環(huán)境、認識世界，不應該制止。

有一次到廣州，發(fā)現(xiàn)有各種各樣的牙膠玩具，有可清洗的布書、洗澡書、撕不爛書，還有令她心花怒放的益智玩具，突然靈機一動——賣益智玩具，讓孩子能在玩耍中打開智慧之門!霜紅把這個主意告訴“智囊團”，馬上引起了大家的共鳴，并定下了經營理念——“有趣的學就是玩，有益的玩就是學”。

利用互聯(lián)網找產品

主意很好，點子新穎，可是當霜紅在籌備開店時卻遇到了一個問題一一貨源問題，霜紅走遍了市區(qū)所有有關少兒用品的店鋪，發(fā)現(xiàn)真正賣益智玩具的太少了，不是玩具車、沖鋒槍，就是洋娃娃，開一條新路總比走別人的老路要難，霜紅只能自己找產品，上網、看報紙、電視……只要能找到任何益智玩具的蛛絲馬跡都不放過，她相信“只有第一個吃螃蟹的人才能真正嘗到甜頭”。

為了找到符合自己經營理念的益智產品，平日不大愛出門的霜紅跑了好多地方，廣州、中山、東莞……凡是有這方面的信息，霜紅都逐個轉個遍，雖然白跑一趟的事時有發(fā)生，但皇天不負苦心人，一次她在互聯(lián)網上發(fā)現(xiàn)了廣州將舉辦中國古典益智玩具展，參加完益智玩具展后她感覺受益匪淺，原來玩具還有這么多學問，小小的幾塊七巧板可以拼成小雞、茶壺、小房子，在拼玩中還可以鍛煉孩子的幾何思維，而傳統(tǒng)移圖類游戲“華容道”具有很強的邏輯推理性，還有魯班鎖、九連環(huán)等等一些古典玩具都能從各方面提高小朋友的智力。沒有任何猶豫，霜紅引進了這批玩具。

創(chuàng)業(yè)讓她成“早教專家”

以前霜紅只知道益智玩具可以提高小朋友的智力，但卻不知道其中原理是什么，看了這次展會后，霜紅對益智玩具的認識加深了，同時也堅定了自己走下去的決心。為了讓自己成為專家，霜紅逼自己去學習，每進一套產品她會買書自己先研究．比如七巧板、九連環(huán)和華容道與數(shù)學的關連，數(shù)學成績不好的她竟然研究起書中的方程式，前來購買產品的家長都不得不佩服霜紅的專業(yè)。

通過不斷努力，霜紅儼然成了一名“早教專家”，霜紅告訴記者，其實自己創(chuàng)業(yè)的最大心得不是賺了錢，而是學會了如何教育孩子，在以往她一直以為養(yǎng)育一個孩子就是讓他吃得飽、穿得好，現(xiàn)在她的想法改變了，在這里她愿意跟讀者一起分享她的教育心得——

嬰幼兒智力開發(fā)尤為重要。人類的大腦發(fā)育有百分之八十是嬰幼兒時期完成的，而這個時期也是每個人一生中學習吸收力最強的時期，這時父母親通過玩具、游戲以及與寶寶相處的技巧可以啟發(fā)小寶寶的智力、潛能，健全小寶寶的人格，促進小寶寶的身心健康發(fā)長。

錘盒是嬰幼兒訓練手、眼、腦三者協(xié)調的好玩具。剛開始她拿著錘盒很認真地教兒子，想不到兒子一點不領情，轉身就跑或四處亂扔，當時她很氣餒，后來又查看了有關書籍，明白到應該尊重兒子，父母要做的是提供適應他玩的玩具，當他興趣來的時候盡量不打擾他，創(chuàng)造一個自由學習的環(huán)境，讓孩子選擇自己感興趣的玩具，因為有興趣，他就反復做，就變得專注，在長久的專注中，他逐漸感知掌握事物的規(guī)律。把握了事物的規(guī)律就可以進行自我糾正，自我教育。

如何給孩子選擇合適的益智玩具。霜紅告訴記者，與孩子年齡匹配的益智玩具能訓練孩子的手、眼、腦三者協(xié)調性，促進大腦發(fā)育，從而培養(yǎng)孩子的記憶力、觀察力、判斷力、創(chuàng)造力、專注力、耐性等，奠定日后各種學習基礎，比如O－2歲的孩子可以玩打擊飛人、海洋釣魚、動物打滾球的玩具，鍛煉孩子的手、眼、腦三者協(xié)調，而3歲以上的孩子可以選擇踩智力椅、螺母組合，加強孩子的動手能力，還可以通過故事小拼圖，立體拼圖等培養(yǎng)觀察力、辨別能力。6歲以上的孩子則可以通過華容道、魯班鎖、九連環(huán)等古典益智游戲鍛煉孩子的想象力、創(chuàng)造力，另外，還可以通過大富翁游戲，讓孩子從小養(yǎng)成理財?shù)暮昧晳T。