現(xiàn)代大學精神本質(zhì)與高校黨的先進性教育長效機制

摘要：我國現(xiàn)代大學精神的主要內(nèi)容是求真務實與創(chuàng)新、民主開放與包容、德法兼治與公允。培育現(xiàn)代大學精神與黨的先進性要求在本質(zhì)上是一致的，在實際工作中，應努力實現(xiàn)現(xiàn)代大學精神與構建黨的先進性教育長效機制的有效交融。

關鍵詞：大學精神；先進性教育；長效機制

中圖分類號：D216.4 文獻標識碼：A 文章編號：1004-1494（2007）02-0022-03

列寧說：“知識分子之所以叫做知識分子，就是因為他們最有意識、最徹底、最準確地反映了和表現(xiàn)了整個社會的階級利益的發(fā)展和政治派別的發(fā)展”。^[1](P324)這句話充分說明了知識分子是社會意識形態(tài)的主要倡導者和傳播者。事實表明，歷史上一切進步的、革命的政黨，總是依靠先進的科學成果來建立自己的先進意識形態(tài)，并以自己的意識形態(tài)為指導去發(fā)展和利用科學技術成果。對我國高校而言，進一步加強和改進黨的領導，始終堅持社會主義辦學方向是對其存在和發(fā)展的前提要求。隨著保持黨的先進性教育活動的深入開展，努力培育現(xiàn)代大學精神，構建黨的先進性教育長效機制，從而實現(xiàn)兩者的有效交融，對于指導高等教育事業(yè)的改革與發(fā)展具有極其重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

一、現(xiàn)代大學精神的本質(zhì)特征及其內(nèi)涵要求

大學精神源于人們對高等教育這一社會現(xiàn)實的一種認識和評價，在它的身上凝聚著社會廣大知識分子的共同理想和追求，它把人們的思想意志情感對象化為一種大家都愿意共同遵守的行為準則和規(guī)范。……