大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)面臨的問題和對(duì)策

做好畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到全社會(huì)的穩(wěn)定。大學(xué)畢業(yè)生是特殊的社會(huì)群體，年齡輕、思想活躍、創(chuàng)業(yè)心強(qiáng)。對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)而言，特別對(duì)下崗職工和農(nóng)民家庭，畢業(yè)生能否順利就業(yè)關(guān)乎家庭生計(jì)；對(duì)于社會(huì)而言，畢業(yè)生就業(yè)工作是關(guān)系國(guó)家未來發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。同時(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作也是檢驗(yàn)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量、衡量學(xué)校辦學(xué)水平的顯性標(biāo)志，直接影響到學(xué)校學(xué)科建設(shè)和改革發(fā)展，最終將影響學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

一、大學(xué)生就業(yè)面臨的問題

1.畢業(yè)生數(shù)量劇增，供需矛盾突出。1999年以來高校連續(xù)擴(kuò)招，畢業(yè)生數(shù)量劇增。2001年全國(guó)普通高校畢業(yè)生2005年328萬人，2006年413萬，2007年達(dá)到495萬人。而另一方面，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所新增的就業(yè)崗位不足以滿足應(yīng)屆畢業(yè)生、城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力、農(nóng)村富余勞動(dòng)力、下崗失業(yè)人員四大劇增群體的需求。雖然就業(yè)市場(chǎng)整體尚未飽和，但局部供大于求的矛盾特別突出，而且專業(yè)需求很不平衡。

2.研究生就業(yè)將面臨壓力和競(jìng)爭(zhēng)。近幾年研究生畢業(yè)數(shù)量增長(zhǎng)的速度非常快，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，隨之而來的就業(yè)壓力可想而知。畢業(yè)研究生的增多，用人單位對(duì)進(jìn)人要求的提高，又給本科畢業(yè)生的就業(yè)帶來了影響。

3.畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。大學(xué)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力普遍不強(qiáng)，就業(yè)期望值過高，對(duì)自己定位不夠準(zhǔn)確，畢業(yè)生的擇業(yè)心態(tài)和就業(yè)觀念不能適應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)。

4.學(xué)校工作機(jī)制和就業(yè)指導(dǎo)人員素質(zhì)不能滿足要求。就業(yè)工作的市場(chǎng)化要求高校就業(yè)部門在做好原有常規(guī)工作的同時(shí)，要通過各種營(yíng)銷手段，建立就業(yè)基地，拓展就業(yè)市場(chǎng)。目前普通高校的工作機(jī)制和從事就業(yè)工作人員的素質(zhì)不能滿足市場(chǎng)化的要求，也不能滿足畢業(yè)生急劇增加的需要。

5.高校教師缺乏對(duì)學(xué)生就業(yè)的認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的意識(shí)。高校教師一般對(duì)學(xué)生就業(yè)定位較高、就業(yè)的領(lǐng)域較窄、畢業(yè)生的就業(yè)觀念和心態(tài)、就業(yè)技能、技巧等與市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)狀況存在很大差距缺乏必要的指導(dǎo)。

二、解決大學(xué)生就業(yè)問題的對(duì)策

1.立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，把專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式等教育教學(xué)改革與社會(huì)對(duì)人才的需求、畢業(yè)生就業(yè)緊密結(jié)合起來。專業(yè)建設(shè)水平?jīng)Q定著學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和科技、知識(shí)創(chuàng)新能力，專業(yè)結(jié)構(gòu)決定著學(xué)校人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)和辦學(xué)特色，是高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量與水平的一個(gè)重要標(biāo)志。如果高校畢業(yè)生的專業(yè)構(gòu)成與市場(chǎng)需求錯(cuò)位，則其必然成為制約畢業(yè)生就業(yè)的主要因素。因此，學(xué)校要切實(shí)改變“重招生、輕就業(yè)，重共性、輕個(gè)性”的做法，要強(qiáng)化以就業(yè)為導(dǎo)向的意識(shí)。在專業(yè)建設(shè)中，要勇于創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)；要以專業(yè)建設(shè)帶頭人為龍頭、構(gòu)建創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)人才群體，提高畢業(yè)生就業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

2.措施到位，全方位加大就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作力度和提升就業(yè)指導(dǎo)工作水平

（1）健全組織以及保障機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)。畢業(yè)生就業(yè)工作是“一把手”工程，學(xué)校要建立以書記、院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各院（系）要建立相應(yīng)的以書記或院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)本院（系）畢業(yè)生就業(yè)工作，做到畢業(yè)生就業(yè)的日常工作有專人負(fù)責(zé)，相關(guān)工作及時(shí)到位。學(xué)校對(duì)于畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的經(jīng)費(fèi)使用要列入年度預(yù)算給予重點(diǎn)保證。

（2）強(qiáng)化畢業(yè)生資源的對(duì)外宣傳。學(xué)校可以利用各類人才交流活動(dòng)散發(fā)材料宣傳在校畢業(yè)生，利用專家學(xué)者講學(xué)時(shí)向用人單位宣傳推薦在校畢業(yè)生，利用董事會(huì)和各地校友會(huì)宣傳推薦學(xué)校畢業(yè)生，利用工作上的聯(lián)系宣傳學(xué)校畢業(yè)生，利用工作出色的本校畢業(yè)生宣傳學(xué)校等等。通過招生宣傳、畢業(yè)生就業(yè)宣傳吸引用人單位，增進(jìn)相互了解，推銷畢業(yè)生。

（3）加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校和院（系）要有專人負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)咨詢和就業(yè)指導(dǎo)工作。要號(hào)召全體教師關(guān)心和參與學(xué)生的就業(yè)工作。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)人員的系統(tǒng)培訓(xùn)，指導(dǎo)院（系）認(rèn)真開設(shè)好就業(yè)指導(dǎo)課程，使每位畢業(yè)生都能在就業(yè)的價(jià)值觀、人生觀、求職擇業(yè)的心理準(zhǔn)備、就業(yè)政策和就業(yè)程序、求職簡(jiǎn)歷制作、應(yīng)聘面試技巧等方面得到統(tǒng)一輔導(dǎo)。在著重做好畢業(yè)班工作的同時(shí)，就業(yè)指導(dǎo)還要力爭(zhēng)向低年級(jí)服務(wù)，為低年級(jí)同學(xué)在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的規(guī)劃上提供有針對(duì)性的指導(dǎo)，做到早動(dòng)手、早準(zhǔn)備、早落實(shí)。

（4）積極架設(shè)畢業(yè)生與用人單位的溝通橋梁。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，在校內(nèi)增加各種層次招聘活動(dòng)的舉辦頻率；院（系）也可以獨(dú)立或聯(lián)合舉辦招聘會(huì)，以形成校、院（系）畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)的有機(jī)結(jié)合，拓寬畢業(yè)生就業(yè)的信息渠道。對(duì)于院（系）主動(dòng)聯(lián)系用人單位來校招聘的，學(xué)校要在場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等方面給予支持。學(xué)校要積極鼓勵(lì)院（系）加強(qiáng)與招聘單位的常年聯(lián)系，架構(gòu)院（系）與相關(guān)行業(yè)用人單位聯(lián)系的橋梁，通過雙方加強(qiáng)了解與合作，力爭(zhēng)使一些知名企業(yè)能與在校畢業(yè)生實(shí)行“訂單式”錄用，逐步建立穩(wěn)固的畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地。

（5）建立信息反饋制度。把握市場(chǎng)需求的脈搏，做好用人單位反饋信息的收集處理工作，及時(shí)告知相關(guān)部門，適時(shí)調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，與做好畢業(yè)生的“售后”服務(wù)工作；要做好畢業(yè)生就業(yè)情況的反饋工作。除根據(jù)省（部）教育部門的規(guī)定，每年年底公布就業(yè)率外，定期或不定期公布各院（系）就業(yè)率情況，讓更多的師生了解畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀，群策群力，促進(jìn)畢業(yè)生的充分就業(yè)。

（6）建立健全考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。激發(fā)畢業(yè)生就業(yè)工作從業(yè)人員的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性及榮譽(yù)感。在對(duì)院（系）和相關(guān)職能部門的考核中，將就業(yè)率作為考評(píng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。并將評(píng)選表彰畢業(yè)生就業(yè)工作“先進(jìn)集體”和“先進(jìn)個(gè)人”記入個(gè)人人事檔案，作為評(píng)選先進(jìn)、職務(wù)晉升優(yōu)先考慮的依據(jù)。

（作者單位：南京理工大學(xué) ）