和莫泊桑一起拜師

南京六合區城西小學六（2）班教室里很是熱鬧，因為同學們正跟著莫泊桑一道拜師學藝呢！

陳老師：各個小組組長先匯報一下你們組準備圍繞什么問題來學習《莫泊桑拜師》這篇課文。

韓金惠：這篇文章說的是莫泊桑拜福樓拜為師學習寫作的事，我們第三組同學認為，文中莫泊桑當時在寫作上遇到的困惑正是我們現在也感到苦惱的。所以我們組將討論“莫泊桑拜師對我們寫作有哪些啟示”這個問題。

陳老師：第三小組的問題很好，大家可以和他們一起來探討這個問題。

（同學們先開始10分鐘自主閱讀。10鐘后開始交流。）

韓金惠：莫泊桑做了一回我的代言人，他說出了我平時想說而沒有說出的困惑：① 我已經讀了很多書，為什么寫出來的文章總感到不生動呢？②每次作文沒什么好寫的。③怎樣才能把文章寫得越來越好？

高曉冬：課文寫福樓拜指導莫泊桑寫作。我們讀課文的時候，實際上也是和莫泊桑一起拜福樓拜為師。從福樓拜的話中，我受到了啟示。第一：肯吃苦，勤練習。第二：仔仔細細地觀察。第三：才氣是堅持寫作的結果。

王莉莉：我補充一點：對要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發現別人沒有發現和沒有寫過的特點。抓住各種事物、各種場景“與眾不同”的內容來寫。

楊 濤：我平時寫作文最主要的問題是覺得沒什么可寫的。比如，寫爸爸、媽媽對我的愛，我常常覺得沒有什么特別的事情可寫，好像爸爸、媽媽并不像別的父母那樣愛自己的孩子。是不是這樣呢？從福樓拜對莫泊桑所說的話中，我反思，其實最主要的是我平時沒有留心生活，沒有用心地感受爸爸、媽媽對我的愛。

沙麗文：從福樓拜的話中，我明白了老師為什么平時讓我們堅持每周寫三篇成長日記，這和福樓拜的想法是一樣的。勤練習，功夫才能到家。

陳老師：大家說得很好。希望同學們今后也能按照福樓拜所說的那樣，像莫泊桑所做的那樣，做到細心觀察，勤于動筆，堅持不懈。相信同學們的寫作水平一定會有提高的。