我問你答

本期考查同學們對同義詞的辨析。通過答題查漏補缺，在平時的學習中要把握辨析同義詞的一些方法，注重同義詞積累，注重理解。答題過程中可詢問老師或查閱字典，參考答案在下期。

（編 者）

１.能使下列語意順暢、連貫的一組短語是：()

實施素質教育有賴于或者說根本受制于教育工作者的責任。有人說，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下①的種子，就會獲得行為的收獲，播下②的種子，就會獲得習慣的收獲，播下③的種子，就會獲得性格的收獲，播下④的種子，就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說，教育工作者確實是主宰每一個學生命運的人。

A.①思想②性格③行為④習慣

B.①思想②行為③習慣④性格

C.①行為②習慣③性格④思想

D.①性格②行為③習慣④思想

２.根據句意依次填寫詞語最恰當的是()

（1）傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，() 出一片安靜而和平的夜。

（2）我們上了輪船，離開棧橋，在一片() 的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。

（3）汽車在望不到邊際的高原上奔馳，() 你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。

（4）沙丘的移動雖然慢，可是所到之處，森林全被() ，田園全被埋葬，城郭變成丘墟。

A.烘托寂靜進入摧毀

B.映襯平靜進入毀壞

C.烘托平靜撲入摧毀

D.映襯寂靜撲入毀壞

３.下列句中括號內，依次填入詞語最恰當的一項是()

（1）包蘭鐵路通車以來，火車在沙漠上行駛，從來沒有因為風沙的（ ）而發生事故。

（2）農民兄弟要做好準備，防止害蟲（ ）農作物。

（3）由于長城外的風沙（ ），榆林城也受到襲擊。

（4）這個區域不斷受到風沙的（ ），有些部分逐漸變成荒漠了。

A.侵襲 侵害 侵入 侵占

B.侵入 侵害 侵襲 侵占

C.侵占 侵入 侵襲 侵害

D.侵害 侵占 侵入 侵襲

４.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是()

A.這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術享受。

B.一方困難百方支援，被洪水沖得囊空如洗的災區又重建了家園。

C.這么好的天氣去旅游，同學們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。

D.凡是優秀的演員，總能把劇中人物的內心世界表演得惟妙惟肖。

注：請將答案填入本頁下方的答題卡，填好復印后寄至：北京朝內南小街51號《語文世界》“實力大比拼”收郵編：100010。請將答題卡右下方的參賽標志剪下貼在信封正面（復印無效）。截止日期：2007年4月15日。

2007年第1、2期“我問你答”答案

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