努力加強精神文明建設促進社會可持續發展

可持續發展是人類關于發展的新戰略思想， 其核心問題是要解決人類與自然資源消耗的矛盾。而解決該矛盾的關鍵，就是要提高人們的整體綜合素質，包括思想道德素質和科學文化素質，這與精神文明建設是相輔相成、緊密相聯的。因此，弄清精神文明建設與可持續發展的內在聯系，梳理精神文明建設現狀中存在的與可持續發展不適應的問題及原因，進而從可持續發展的角度出發，不斷探索加強精神文明建設要遵循的原則和途徑，對于促進我國社會可持續發展戰略的實施及和諧社會的構建，有著深遠的理論和實踐意義。

一、精神文明建設現狀與社會可持續發展不相適應的表現

一是與傳統發展模式相對應的文化價值觀念中存在著落后的思想，如單純追求經濟增長。二是人們精神領域中存在著一些令人不安的現象。如拜金主義、享樂主義、極端個人主義；以及某些唯利是圖、物欲膨脹、爾虞我詐、假冒偽劣、消極腐敗現象還很嚴重；各種資源和環境遭到惡意破壞等不道德行為時有發生。三是國民整體科學文化素質偏低。四是精神文明建設沒有獲得持久長效的發展。“上有政策，下有對策”，精神文明建設常常是“雷聲大，雨點小”。

二、精神文明建設與社會可持續發展不相適應的原因

1.人們在處理物質文明建設和精神文明建設二者關系上，存在著片面的認識，從而弱化了精神文明建設，造成 “一手軟，一手硬”現象長期存在，制約著可持續發展戰略的實施。

2.社會主義市場經濟體制的不完善，影響著人們精神境界的凈化和提高。我國現行的經濟體制是社會主義市場經濟，利益驅動（簡言之，就是商品生產者努力降低生產成本，以獲取最大限度的利潤）是市場經濟的必然趨勢和結果。利益驅動的強化必然要求道德制衡作用的加強。然而，我國相關的立法還不健全，致使某些不法分子不擇手段地去追求經濟利益，導致社會不安定因素的增加，破壞社會的可持續發展。

3.我國現階段的基本國情決定了國民綜合素質的整體不高。當前，我們最大的國情就是長期處于不發達的社會主義初級階段，制約著國民綜合素質的進一步提高，影響社會可持續發展的順利進行。

三、努力探索精神文明建設的新途徑

1.兩個文明一起抓，兩手都要硬，是實現可持續發展的可靠基礎。物質文明和精神文明必須兩手抓，是鄧小平同志在論述精神文明建設在社會主義現代化建設中的戰略地位時提出的。作為社會主義社會重要特征的精神文明是現代化建設的重要目標和保證。他指出，越是集中力量發展經濟越是加快改革開放的步伐，就越需要加強社會主義精神文明建設，以提供強大的精神動力和智力支持，保證物質文明建設沿著社會主義方向順利進行。只有物質文明和精神文明都搞好了，才是有中國特色的社會主義。所以，一方面從全局上認識和擺正精神文明建設的地位；另一方面要注重精神文明建設的規律性，切實把精神文明建設的長遠規劃和可持續發展納入國民經濟和社會發展的軌道，實現兩個文明協調發展，才能為中國社會的協調、持續發展奠定堅實的物質和文化基礎。

2.努力培育“四有”新人、全面提高人的綜合素質，是實現社會可持續發展的關鍵環節。可持續發展的核心是以人為本位的全面發展。人的全面發展包括物質、政治和精神生活多種需要的滿足。基于此，培養一代又一代“四有”新人，是可持續發展對人的素質所提出的全面要求。首先，發展教育事業是精神文明建設的基礎工程之一。教育主要是傳遞知識。它作為社會可持續發展的支撐，主要是為可持續發展提供人力資源的保障。所以，一要認真抓好基礎教育。這是各級各類專門人才成長的根基，是提高國民科學文化素質的基礎工程。二要深化高等教育體制改革。高等教育在整個教育事業中處于龍頭地位，是培養高素質人才的關鍵環節。三要大力發展成人教育。要根據學用結合，按需施教和注重實效的原則，把開展崗位培訓和繼續教育作為重點，重視從業人員的知識化。四要切實增加教育投入。教育經費緊缺一直是大問題，這就要求我們認真落實《中國教育改革和發展綱要》規定的比例，要廣辟教育經費投資渠道，保證教育經費的足額投入。五要變應試教育為素質教育。同時，還要大力開展教育對外交流與合作，來促進教育事業的更快發展。其次，發展科技是精神文明建設的另一基礎工程。一是要樹立綠色科技觀念，明確人類在享有對自然界權利的同時，也要承擔相應的保護義務，采取有力措施，克服負面效應。二是要加大科技發展和普及力度。三是要優化科研環境，不斷為科技創新人才成長拓展空間，為科研創新提供良好服務。

3.切實加強思想道德建設，是實現可持續發展的重要支撐。思想是行動的先導。我們要在全社會倡導以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，在實踐環節中要采取切實可行的措施。一要健全道德規范，在全社會大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的道德目標，從而形成優雅文明的社會風氣，為可持續發展提供良好的社會基礎和人文環境。二要加強道德規范的宣傳與教育，應著眼于借助人民群眾喜聞樂見的形式，把優秀的道德品質傳遞給大家，并使之接受、認可，不斷提高人們的精神境界，同時內化為自身的一部分。三要建立和完善有關法律、政策和規章制度，為思想道德建設提供有效的法制保障。要把那些與社會、經濟和人們生活密切相關的道德準則和行為規范，以法規的形式確定下來，不斷地建立和健全相應法制法規，逐步將思想道德建設引向法制化、規范化和制度化的軌道，進而為提升人們思想道德素養提供制度上的保障，推進社會的可持續發展。

4.大膽吸收和借鑒全人類一切文明成果，是實現社會可持續發展的內在需要。鄧小平同志指出，社會主義精神文明建設，要以馬克思主義為指導， 同時要十分重視吸取我國和世界上一切優秀的文化成果。中國的今天，是昨天和前天合乎邏輯的發展。同時，中國的發展，又離不開世界。沒有中國和世界優秀文化遺產，有中國特色社會主義文化就失去了存在與發展的前提和基礎， 中國社會的可持續發展就成了無本之木、無源之水。所以，社會主義精神文明建設要堅持“以我為主，為我所用”的原則，一是繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統，這是整個民族賴以生存和發展的精神支柱，是加強精神文明建設之根本。二是以人類文明為背景，通過加強對外文化交流等形式，借鑒和吸收全人類一切文明成果，來推進社會主義精神文明建設的更大發展，這是加強精神文明建設不可或缺的重要組成部分。

5.精神文明必須堅持重在建設的方針，是實現社會可持續發展的必然要求。精神文明重在建設，務求實效，是發展精神文明的重要方針，也是實現可持續發展的客觀要求。鄧小平同志強調，搞社會主義精神文明建設，必須持之以恒、務求實效。為此，一要建立學習教育機制。以提高人的綜合素質為核心．以促進社會可持續發展為目標，堅持經常性學習教育與集中學習教育相結合，確保精神文明建設常抓不懈，實現長效性。二要建立督查評價機制。各級各部門要有專門機構和專職人員抓精神文明建設，建立行之有效的群眾評價機制，形成立體式的監督網絡。三要建立健全有關法律、政策和規章制度，確保精神文明建設的持久發展。

基金課題：廊坊師范學院科學研究項目，項目編號LSBQ200703

項目序號：ZQ-1

（作者單位：廊坊師范學院）