辨別表達方式，了解相關(guān)作用

【考點解說】

在散文閱讀試題中，表達方式的辨別及其作用的分析，是常見的考點之一。一般來說，散文以記敘為主，但同時采用描寫、議論、抒情等表達方式。⑴描寫的作用：散文中的描寫主要包括景物、人物描寫等。景物描寫的作用，重點考查景物描寫對表達作者或人物思想感情的作用。人物描寫主要考查外貌、神態(tài)、動作、心理、細節(jié)描寫的辨識。人物描寫主要是突出人物的思想性格。⑵議論的作用：散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結(jié)合在一起，表達作者的思想情感。⑶抒情的作用： 要注意作者的思想情感傾向。這類考查往往和詞語表達考點相結(jié)合。

【考例解析】

我看到了一條河

童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個片段卻令我記憶猶新。

我4歲那年，有一次，媽媽開車帶我回家。路上，她讓我在離家?guī)子⒗铮?英里約合1.6千米）的農(nóng)田邊下車，然后自己找回家。雖然那次以我徹底迷路而告終，但此事對我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂于尋找挑戰(zhàn)。

剛開始學游泳時，我大概有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉谩氐瞎霉谩坦酶敢黄鹪诘挛目ぃ╠ù）____假。我最喜歡朱迪斯姑姑。她在假期開始時和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時學會游泳，就給我10先令（先令是英國舊幣，10先令相當于半個英鎊）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個小時。但是到最后一天，我仍然沒有學會游泳。我最多只能揮舞著手臂，腳在水里跳來跳去。

“沒關(guān)系，里克，” 朱迪斯姑姑說，“明年再來。……