答曉思等同學(xué)問(wèn)

問(wèn)：母親節(jié)快到了，好多同學(xué)在準(zhǔn)備給媽媽買禮物。我也想送媽媽一件禮物，但我沒(méi)有錢，怎么辦？（曉 思）

答：禮物不一定用錢買，一個(gè)自制的手工藝品，甚至一個(gè)擁抱、一首小詩(shī)，或者陪媽媽散步、與媽媽一起唱歌，都可以表達(dá)你的情意； 禮物也不一定非要在過(guò)節(jié)那天送出，你每一天的進(jìn)步，都是給媽媽的最好禮物！

問(wèn)：我這幾天老是挨批評(píng)。剛考完試，爸爸就逼著我學(xué)，說(shuō)我們初二6月22日就要舉行生物地理中考了，我一會(huì)也不能玩，看些名著也不行。太煩了！（zhanghouzhen）

答：跟爸爸談判，要爭(zhēng)取一些權(quán)利——學(xué)習(xí)之余的調(diào)劑不可少，因?yàn)檫@有利于提高效率； 也要做一些妥協(xié)——在保證足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間的情況下，每天安排一些閱讀時(shí)間，閱讀的作品與爸爸共同協(xié)商決定。 以理服人才能達(dá)成一致意見(jiàn)。

問(wèn)：我這次考試成績(jī)不太理想，回到家爸爸把我說(shuō)了一頓，說(shuō)我考不上學(xué)怎么怎么樣。我該怎么辦？請(qǐng)你告訴我！（江 聞）

答：正因?yàn)榘职质前职郑艜?huì)為你著急、為你擔(dān)心，也正是因?yàn)榘职质前职侄皇悄阕约海运豢赡芡耆私饽愕膶W(xué)習(xí)狀況，說(shuō)話也許有些過(guò)火。但是你應(yīng)該清楚自己這次考試成績(jī)不理想的原因，只有找到原因，你才能知道下一步怎么辦。

問(wèn)：我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不愿意再和家長(zhǎng)一起活動(dòng)了。我這樣對(duì)嗎？（晶 晶）

答：這種想法是跟隨成長(zhǎng)一起到來(lái)的，就如同鳥(niǎo)兒的羽翼豐滿時(shí)想飛離鳥(niǎo)巢、翱翔天空一樣，自然而然，無(wú)所謂對(duì)，也無(wú)所謂錯(cuò)。但是，有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)也不能掙脫，那，就是親情。

問(wèn)：我們這些學(xué)習(xí)不好的人在班上好像特別令人討厭。就因?yàn)槌煽?jī)的原因，好生就在差生面前盛氣凌人。這公平嗎？（元 浩）

答：如果一位同學(xué)盛氣凌人地對(duì)待另一位同學(xué)，那么旁觀者一定會(huì)覺(jué)得“他（她）真沒(méi)禮貌”，而絕不會(huì)認(rèn)為“他（她）成績(jī)一定很好吧”？ 盛氣凌人的原因絕不是成績(jī)好，倒可能是素質(zhì)低，更無(wú)關(guān)公平。 小笛支招：“盛氣凌人”可以“不卑不亢”應(yīng)對(duì)。另外，一定要努力學(xué)習(xí)，這不是為了別人的態(tài)度，也不是為了“公平”，而是自己的責(zé)任和義務(wù)！

應(yīng)征信選登

1~2合期上倪偉同學(xué)問(wèn)，他喜歡一個(gè)女生，但她喜歡其他人。他該怎么辦？

下面是一位同學(xué)給他的信：

其實(shí)你不用困擾，在這個(gè)花季般的年齡，對(duì)同學(xué)產(chǎn)生好感是正常的。她不喜歡你，你不用沮喪，而應(yīng)慶幸才是，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。抬起你的頭，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，先努力贏取學(xué)業(yè)上的成功吧。

——pingting

注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文。