教科書不是永遠正確的

惠特森先生教我們六年級的自然科學。在第一天上課時，他給我們講了一種稱為“卡蒂萬波斯”的夜間活動的動物，這種動物的適應(yīng)能力很差，以至在冰河時期就已經(jīng)絕跡了。他邊說邊把一個顱骨傳給我們看。我們都記了筆記，后來還進行了一次測驗。

當他給我發(fā)還試卷時，我感到非常震驚。在我的試卷的每一個答案后面，都打了一個大大的紅色的“×”。我這次考試不及格?？隙ㄅe了!因為我一字不差地把他講的都寫下來了。后來我才發(fā)現(xiàn)班里的人都沒有及格，怎么回事呢?

惠特森先生解釋說，這很簡單。所有這些有關(guān)“卡蒂萬波斯”的故事都是他杜撰出來的。世上從來就沒有過這樣的動物，因此，我們筆記本上記的內(nèi)容都是不正確的。難道我們答案不正確還想得到分數(shù)嗎?

不用說，我們都很氣憤。這叫什么測驗?這叫什么老師?

惠特森先生說，我們應(yīng)該想到這一點。畢竟，就在他拿出“卡蒂萬波斯”的顱骨(事實上，是貓的顱骨)傳給我們看時，他不是已經(jīng)告訴過我們世上根本不存在這種動物的遺跡嗎?他描繪了這種動物在晚間的驚人視覺，講了動物毛皮的顏色，以及他不可能知道的許多其他的事實。他給這種動物起了個可笑的名字，而我們卻仍然沒有起疑心，他說我們卷面上的零分都要記錄在他的成績簿里。結(jié)果他的確這么做了。

惠特森先生說，他希望我們能從這件事中得到某些啟迪：老師和教科書并不是永遠正確的。事實上，沒有人是一貫正確的?！?br>