不靠譜的作文

晚上，女兒匆匆吃完飯，就趴在桌上專心致志地寫開了。奇怪了，明天可是周末噢，女兒怎么積極成這樣？

女兒正讀小學六年級，成績挺不錯，可是作文嘛……就相當“湊合”了。老師這么形容她的作文：“語句流暢，結構完整，可就是比較不靠譜。”這樣，得分一定不會高了。

女兒的作文不靠譜，跟她精靈古怪、不愛墨守成規的個性有關吧！我這么安慰自己。可是，要想得到高分，這樣總不是辦法。我對女兒說：“作文其實并不難呀，每次老師都會做許多要求，你按照老師的要求做，不就可以了嘛？”

女兒滿不在乎：“我沒有覺得作文很難啊，而且我就是按照老師的要求寫的，可她還是不滿意，我哪知道怎么回事呀。”

“老師是怎么要求的？”

“老師說，寫作文切忌瞎編，一定要有真情實感。”

“老師的要求沒有錯。我看，一定是你對老師的要求理解得不夠透徹。下次你寫完作文，先交給我檢查！”

……

“周末的作業很多嗎？”做完家務，我走進女兒的房間。

“不是，老師布置了一篇議論文，讓我們寫‘小草’。我寫完了，現在交給你檢查呀！”女兒鼓著腮幫子，很不服氣的樣子。

女兒是這么寫的：

“其實我并不喜歡小草，因為它太平凡弱小了。你看，它只有那么稀稀疏疏幾片葉子，風一吹就東倒西歪，像沒骨頭似的。雨水稍大些，就能把它淹沒。用不了幾天，它就會腐爛死掉。它們要是連成片，長成草場，還挺好看，綠茵茵的。但頂多是牛羊的飼料。相比小草，我更喜歡大樹，你看大樹多粗壯挺拔，它威武地屹立在原野上，枝繁葉茂。多大的風，它也只是從容地搖頭晃腦；再大的雨，它也輕蔑地把雨水踩在腳下。秋天時，它能結出香甜的果實，供人們享用。當它長得足夠粗壯后，人們還可以用它的軀干蓋房做門窗，造一個溫暖的家。成語講：十年樹木，百年樹人。就是把培養人才比做種樹，而不是種草。我們每天到學校學習，也是為了將來能長成參天大樹，當國家的棟梁。誰也不愿上了十幾年學，最后成為一株小草。所以，我希望那些平凡的小草都能快快長高，長成大樹，至少也要長成最大的草——竹子，將來做成竹床、竹椅，那樣也能成為比較有用的材料……”

我皺起了眉頭，忍不住“啪”地一拍桌子。女兒嚇了一跳：“媽，您這是什么意思？”

愛人打趣：“你媽是在拍案叫絕呢。”

“絕什么絕？我告訴你，這樣寫絕對不行！怪不得你們老師說你的作文比較不靠譜呢！這哪是‘比較不靠譜’啊，簡直就是‘壓根沒在譜上’。你根本就沒理解老師出這個作文題的用意。”

“誰說我沒在譜上了？那您說老師是什么用意？”

“很明顯，老師是讓你寫小草平凡中的偉大，可你卻把小草寫得微不足道。”

“哇噻，平凡就是平凡，偉大就是偉大。又平凡又偉大，這不是自相矛盾嘛。”女兒開始強詞奪理了。

“一點也不矛盾。就比方農民伯伯，他們平凡吧，像小草一樣。但他們也很偉大，是他們用辛勤的汗水種出了糧食，你才能吃飽肚子；清潔工人平凡吧，但他們是城市的美容師，沒有他們的辛勞，城市用不了一周，就會變成垃圾場。誰能說他們不偉大？”

“雖然你說的沒錯，但是我們班的同學，他們的夢想是長大后做宇航員、做比爾·蓋茨和羅納爾多……沒有一個人的理想是當清潔工！”

“這……長大你們想干什么，那是以后的事，但眼前的作文必須這樣寫。”這孩子真讓人沒轍。

“可老師說，要寫得真情實感。”

“但你要寫那些更有積極意義的。”我連忙搶白：“說了半天，別又說回去了。寫作文嘛，要想得高分，就應該按要求來！”

愛人大聲說：“哦，你媽的意思是——按套路走！就是真情實感，也要寫那些套路里的‘真情實感’。”

“可我的真情實感，往往在套路外。”

愛人接著說：“所以你的作文總不靠譜，老師不喜歡啊。”

“呵，可以這么說吧，這也正是你總不能得高分的原因。告訴你，我從前上學時，也寫過‘小草’，那時我把小草比喻成士兵、老師、護士……平凡而偉大地工作在各條戰線上，辛勤勞動，默默奉獻。我的作文后來還被當成了范文在全班讀了呢。”我得意地回憶起了童年。

女兒一聲不吭地去修改作文了。希望她能理解我的良苦用心吧！

一個星期后的中午，我接到了一個電話，那是一個久未聯絡的作家朋友。“你女兒的作文登在《**優秀小學生作文》上啦！寫得很不錯呢，很有新意。”

哈哈，我說的沒錯吧！按我說的一修改，就是不一樣！這孩子，什么時候把作文寄到雜志社去了？我心里一陣狂喜：“女兒就是爭氣，稍微一點撥就行！”

吃午飯時，我高興地問起刊登的作文，女兒很意外：“是嗎？真的刊登啦？我還不知道呢！是老師幫我寄去雜志社的。”

“呵呵，你看，媽媽說的是不是沒錯？”

“哦，忘記跟您說了，我沒按您說的改。您看看……”女兒拿出了上交的作文。

“啊？”女兒根本沒有按我的思路來，而是在原文的基礎上進行了修改和豐富。“這，這就是刊登出來的作文？”

“哈哈，對呀！”女兒沖她爸一眨眼，接著父女倆哈哈大笑起來。

原來，是愛人背著我給女兒撐腰呢！他讓女兒修改了自己的作文，接著又給女兒的老師寫了一封短信。于是，就有了老師推薦作文、作文被刊登的結果。

我被他們父女倆給糊弄了，哎……真是……

見到我的窘相，愛人慢條斯理地說：“女兒明明喜歡大樹，你卻非讓她寫喜歡小草，這不是教她編瞎話嘛。你還想讓女兒按你當年上學的寫法來，按照你的思路，一年又一年，所有的學生都是按一個口吻說話，那還有什么意義呢？哈哈……其實，作文的重點，不是得高分，而是表達自己的真實情感和看法。而且，現在的考試，也越來越重視孩子的應變能力和創新意識，并不是只有老套路才能得高分哦！”

“哎——你干嗎不早點說呢！”我羞紅了臉，向女兒道歉：“女兒，你的作文真的很不錯。最可笑的人是媽媽，你長在二十一世紀，媽媽還讓你按幾十年前的老套路來寫文章。不靠譜的——其實是我！”