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陳競(jìng) 女生 2007年重慶高考理科狀元花總分700分！

語文：118分；數(shù)學(xué)：150分；外語：143分；理科綜合：289分

我叫陳競(jìng)，從高考分?jǐn)?shù)出來的第一天起，幾乎天天都有人問我：“你是怎么學(xué)數(shù)學(xué)的？竟然能考滿分！”

“嘿嘿！這個(gè)問題還真有點(diǎn)難回答。不是我?？?。說出來，你們也許不相信，我上小學(xué)那會(huì)兒，因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)題速度特別慢，成績(jī)一直不理想，到小學(xué)畢業(yè)那會(huì)兒，我的數(shù)學(xué)還處在全班中等偏下的水平呢！”

“為什么今年會(huì)考滿分？呵呵，那可不是我撞大運(yùn)撞來的，是我一天比一天刻苦學(xué)來的。不過，還得先感謝我的爸爸媽媽。從小到大，他們從來不會(huì)因我的數(shù)學(xué)考不好而批評(píng)我，或逼我上數(shù)學(xué)家教，學(xué)心算珠算什么的。相反，有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，爸爸還安慰說：‘小孩子學(xué)數(shù)學(xué)就是比較難，你不會(huì)的題目爸爸也是到初中才懂呢！’瞧，我爸多會(huì)哄人。不過，我聽了很開心，原來，爸爸當(dāng)年也不懂啊，我現(xiàn)在比他小時(shí)候還強(qiáng)點(diǎn)，雖然題目做錯(cuò)了，但我弄懂了啊。抱著這種心態(tài)，我的數(shù)學(xué)越學(xué)越好，后來，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在爸爸的引導(dǎo)下，我接觸到了奧數(shù)，我立即被奧數(shù)那神奇變幻的解題方法吸引了。數(shù)學(xué)原來是一種這么好玩的‘游戲’啊，很快，我就愛上了奧數(shù)，后來竟發(fā)展到解奧數(shù)到癡迷的地步。嘿嘿！現(xiàn)在你們明白，我的數(shù)學(xué)為什么會(huì)考滿分了吧！”

“對(duì)了！興趣+勤奮，你也能學(xué)好數(shù)學(xué)。加油！”

李小龍 男生 寧夏2007年理科狀元 總分682分

語文：133分；數(shù)學(xué)：144分；外語：138分；理科綜合：267分

舉一反三是我學(xué)習(xí)致勝的法寶。

喜歡看香港武打片的同學(xué)，肯定一下子就記住我的名字了——李小龍。我覺得讀書和武學(xué)一樣，只要了解知識(shí)的精髓舉一反三，根本不用搞“題海戰(zhàn)”?？赡苁俏姨澩媪耍容^懶，至今我還記得，小學(xué)六年級(jí)學(xué)“時(shí)鐘問題”的時(shí)候，我覺得它是由前面學(xué)的“行程問題”追及來的。既然“行程問題”我都懂了，“時(shí)鐘問題”的一般作業(yè)就不必做了。

不做作業(yè)，老師當(dāng)然要罰我。我趕緊說：“老師，只要您出的時(shí)鐘問題我都會(huì)了，您就不要罰我好么？”那天，老師出了六七道不同的時(shí)鐘題，我都做對(duì)了。老師一高興，也不罰我了，還要向全班同學(xué)介紹怎樣“觸類旁通、舉一反三”的經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍?/p>

呵呵，這里我向小弟弟妹妹介紹一點(diǎn)我“耍小聰明”經(jīng)驗(yàn)吧——其實(shí)，從五年級(jí)開始，不，或者更早一點(diǎn)，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)從已學(xué)的知識(shí)里找規(guī)律，學(xué)會(huì)綜合分析。像很簡(jiǎn)單的語文中的“日”，加一豎是“申”，加一橫是“旦”，一個(gè)字至少能變出十幾個(gè)字。我們自己像做游戲一樣，把這些字“變”出來，你也就記住了。這可比抄十遍，二十遍管用得多。

楊陽 男生 四川2007高考理科狀元總分690分

語文：121分；數(shù)學(xué)：148分；英語：131分；理科綜合：290分

學(xué)習(xí)和玩兩不誤

我喜歡足球，喜歡PS2，喜歡一切同齡人感興趣東西，是一個(gè)內(nèi)向又外向的人，哈哈，挺矛盾的性格吧！其實(shí)也不是，只是不同情況下，性格的不同表現(xiàn)而已，就好像學(xué)習(xí)和玩?？此泼?，但是兩者是可以協(xié)調(diào)的，只要把握好時(shí)間就可以了。在學(xué)習(xí)上，我覺得只要合理的安排自己的作息時(shí)間，在課堂上認(rèn)真聽講刻苦努力，玩的時(shí)候痛痛快快地徹底放松心情去玩。千萬不要學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，玩著的時(shí)候又擔(dān)心學(xué)習(xí)，要有張有弛吧，這樣才能學(xué)習(xí)好，玩是一種放松，只要有合理的安排，還能促進(jìn)提高學(xué)習(xí)效率呢！

張蕤 男生 江西2007年高考理科狀元 總分709分(含10分加分)

語文：140分；數(shù)學(xué)：135分；英語：137分；理科綜合：287分

“留守兒童”這個(gè)詞現(xiàn)在挺時(shí)尚的，可我十年前就是一名“留守兒童”了！

記得我還在上小學(xué)時(shí)，一天，媽媽抱著我，說：“張蕤，奶奶身體不好，爸爸媽媽要去很遠(yuǎn)的地方打工掙錢，給奶奶治病，供你上學(xué)。你在家要好好聽話啊！”

那時(shí)，我似懂非懂，“很遠(yuǎn)的地方？那里很富裕么？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

后來，我知道那個(gè)很富裕的地方叫廈門，我還懂得了什么叫“孤獨(dú)”、等待。

很長(zhǎng)、很長(zhǎng)時(shí)間沒有聽到爸爸媽媽叫我起床上學(xué)的聲音了，很長(zhǎng)、很長(zhǎng)時(shí)間沒有人給我報(bào)聽寫了，很長(zhǎng)、很長(zhǎng)時(shí)間沒有人幫我檢查作業(yè)了……

媽媽第一次打電話回村里，我在這頭哭，她在那邊哭，可是我還是不敢說出那句在肚子里爛了一萬遍的話：“媽媽快回來！”

后來，我就下決心，好好學(xué)習(xí)，總有一天，我要到山那邊，那個(gè)“很富裕”的廈門看看。抱著這個(gè)信念，沒有爸爸媽媽在身邊的我學(xué)會(huì)了自立。我門門功課優(yōu)秀，從不偏科，從小到大，碰到弄不懂的問題，我一定先獨(dú)立思考，確實(shí)想不明白了再向老師請(qǐng)教。

或許，今天我能考上“狀元”，正得益于這種獨(dú)立的意志。

這里，我要告訴和我一樣，也是“留守兒童”的小同學(xué)們，做個(gè)“留守兒童”并不可怕，你們說對(duì)吧！