操場上,孩子們三三兩兩地做起了游戲。這時,我看見五六個男孩圍成一圈,小腦袋湊在一起,聚精會神的樣子。我有些好奇地走過去。晨晨大叫起來:“楊老師,你看!螞蟻!好大呀!”我趕緊仔細去瞧,那只螞蟻還真大,像是蟻王,身長有一厘米多呢,真的挺少見。“仔細看看它長得什么樣子?”我一問,孩子們就嘰嘰喳喳地叫起來,“噓——別吵,會嚇跑它的!”陽陽把手放在唇邊招呼小伙伴別鬧,我忍不住笑了,“多可愛的孩子!”我在心里默默地贊許他。
孩子們們還在看得起勁,“老師,螞蟻不動了!”“螞蟻死了!”聽到孩子們的喊聲,我連忙去看,那只蟻王真的一動不動,像是死了,“唉,好可惜呀!”我不由得嘆了口氣,很有些舍不得。“是佳昆用手撳的!”不知是誰喊了一聲,這一喊可不得了,簡直是一石激起千層浪,一直把佳昆惹哭了。我為孩子們的表現又好氣又好笑,可心里卻又一次地被感動。“呀!又動了!又動了!”“螞蟻沒死!”孩子們一下子又都圍過來,蟻王伸伸細腿,又開始爬了,不過也許受傷了,爬得有些慢,孩子們看見螞蟻王又活了,都高興得跳起來。我領佳昆過來看,他這才破涕為笑了。我提醒孩子們把螞蟻送到安全的草地中間去,他們積極地響應,都舉手爭著要送,“就讓佳昆送吧,也讓他跟蟻王說聲對不起,好嗎?”“好!”孩子們異口同聲地回答。
看著全班的孩子驕傲地護送著那只螞蟻,我的心很激動,還有什么比孩子的愛心更讓人感動呢!你瞧,那樣的小精靈在孩子的眼中都是一樣平等的生命!孩子們小小的心靈已經學會了關注,學會了關愛,關注身邊的一事一物,關愛身邊的一草一木,不管他是有生命的,還是無生命的。相信在未來的生活中,他們會更加懂得去關愛他人,關愛這個美好的世界。
不只在今天,在許許多多的時候,我都被孩子的純真感動著。