支教女孩的付出與回報(bào)

你還相信不求回報(bào)的付出么？

你還相信人與人之間的關(guān)愛(ài)么？

你還相信真實(shí)的感動(dòng)么？

幸好還有一些人足以令我們流出淚水，幸好我們心中柔軟的部分還能夠被觸動(dòng)。

一個(gè)帖子，一筆用廢棄飲料瓶籌集的捐款；一場(chǎng)病，一張寄出、退回、再寄出的匯款單；一個(gè)承諾，一些小小的愿望；一群新朋友，一張用關(guān)懷結(jié)成的網(wǎng)。讓我們，傾聽(tīng)這個(gè)帶著傳奇色彩的愛(ài)心故事，品味——

華芬的小臉紅撲撲的，看上去不像個(gè)病人。但事實(shí)上她是個(gè)白血病患者，我見(jiàn)到她時(shí)，她剛剛結(jié)束了免疫治療從醫(yī)院出來(lái)。她本打算一出院就回大石，好早點(diǎn)見(jiàn)到她的學(xué)生們，可醫(yī)生給她開(kāi)了5瓶液體，她只好在北京輸完液再離開(kāi)。綿延的牽掛使她不停地念叨著：“我耽誤了學(xué)生的課……”

2006年11月18日，在北京的志愿者朋友輾轉(zhuǎn)為她借到的房子里，華芬笑呵呵地說(shuō)自己總是那么幸運(yùn)：來(lái)京途中在重慶錢包被偷，卻得到了許多好心人的幫助；現(xiàn)在剛出院，志愿者姐姐們又發(fā)動(dòng)她們的朋友甚至朋友的朋友為她找到了臨時(shí)棲身的房子。“那是因?yàn)槟阋苍趲椭鷦e人啊。”說(shuō)話的是涵菥，一個(gè)在廣告公司工作的時(shí)尚女孩，跟她一起來(lái)探望華芬的還有一個(gè)名叫向靈的女孩，她們都是殷昆志愿者會(huì)的志愿者（殷昆，一位患白血病的研究生，已于9月22日去世，生前也是熱心公益的志愿者）。她們?yōu)槿A芬的身體感到擔(dān)心，怕她受不了貴州冬天的濕冷，因此勸說(shuō)她暫時(shí)不要去支教了。“可是我承諾過(guò)我要支教一年的，因?yàn)橹尾∫呀?jīng)耽誤學(xué)生這么多課了。”華芬固執(zhí)地說(shuō)，“好想那些孩子啊！”她在遐想中仿佛已經(jīng)踏上了回大石的路。

河南淅川-鄖縣-十堰-重慶-貴陽(yáng)-黔西縣，之后還需走一個(gè)多小時(shí)的山路才能到達(dá)目的地——位于貴州畢節(jié)地區(qū)大方縣大水鄉(xiāng)的華農(nóng)大石希望小學(xué)，無(wú)論如何，這是一條漫長(zhǎng)而艱難的路。但對(duì)于帶病支教的李華芬來(lái)說(shuō)，自從去年6月第一次踏上這條路，她就感到熟悉，感到一種力量，在這條路上，她好像什么都不怕了。

愛(ài)心傳奇這樣開(kāi)始

李華芬，河南財(cái)經(jīng)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)03級(jí)學(xué)生。“我不是一個(gè)特別開(kāi)朗的人，膽子也不大。”她這樣評(píng)價(jià)自己。大一第二學(xué)期開(kāi)始，她常跟同學(xué)一起去學(xué)校附近的小飯館找打零工的機(jī)會(huì)，看見(jiàn)哪家窗上貼著“招服務(wù)員”的字條，她敢率先走進(jìn)去向人家發(fā)問(wèn)。也許這與膽量無(wú)關(guān)，而是家庭經(jīng)濟(jì)的窘迫“逼”出了她的勇氣。父親是村小教師，母親務(wù)農(nóng)，弟弟妹妹正讀初中，她想早點(diǎn)自食其力，為父母分擔(dān)些重負(fù)。

一個(gè)女大學(xué)生的生活在緊張的學(xué)習(xí)和為湊足學(xué)費(fèi)而焦慮的日子里普通著、平淡著，仿佛與“傳奇”這樣的字眼根本是不搭界的，然而2004年9月，從華芬在網(wǎng)上讀到那條帖子開(kāi)始，一個(gè)有著些許傳奇色彩的故事就有了開(kāi)頭。

華芬還記得那個(gè)帖子的標(biāo)題是《兩所鄉(xiāng)村小學(xué)和一個(gè)支教者》。由此她知道，在貴州的大山里，有個(gè)叫徐本禹的大學(xué)生支教者，有一群渴望上學(xué)念書(shū)的窮孩子。她尤其忘不了照片上那些孩子清澈的眼神。“小時(shí)候，一個(gè)作業(yè)本、一支筆都是很難得到的，常常要等別人寫(xiě)完作業(yè)借別人的筆來(lái)用，所以我小時(shí)候的最大愿望就是擁有自己的筆和本。”生長(zhǎng)在國(guó)家級(jí)貧困縣河南省淅川縣的李華芬，不費(fèi)什么勁兒就能讀懂西部孩子那臟兮兮的小臉上那寫(xiě)滿盼望的眼神。她了解他們的需要，她迫切地想幫助他們。

可是她有什么可以付出的嗎？她又能付出什么呢？對(duì)于一個(gè)有助人之心的人，也許這樣一份心意足以讓他找到幫助他人的辦法。華芬早就注意到了，那些喝飲料的人總是習(xí)慣于把空瓶子隨手扔得到處都是，她也看到一些老人撿瓶子賣給廢品收購(gòu)站以貼補(bǔ)家用，她打聽(tīng)過(guò)價(jià)格，要是等收廢品的人來(lái)收，是每個(gè)瓶子1毛錢，如果自己送到收購(gòu)站，則每個(gè)瓶子能賣到1毛5分錢。于是，不管在校園還是在街上，她的眼睛總是盯著路邊，或者盯著人家手里快喝空了的飲料瓶。她像藏寶似的把拾到的空瓶子堆在宿舍里，她身邊的同學(xué)們也很配合她，喝完飲料主動(dòng)把空瓶子留給她。

偶然中華芬得知，高自己一年級(jí)的白雪嬌也想資助貴州的孩子，而且也在揀空瓶子攢錢，共同的愿望使她們成了好朋友。經(jīng)過(guò)商議，她們決定發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)參與到這件事中來(lái)。就這樣，每個(gè)班教室的角落里都放了一個(gè)空紙箱，空紙箱慢慢地被飲料瓶填滿。

357塊3毛錢，這是兩個(gè)月后華芬和同學(xué)們用廢棄的飲料瓶換得的錢，然后她和白雪嬌一起把錢匯給了徐本禹，請(qǐng)他幫她們轉(zhuǎn)交兩個(gè)需要資助的孩子作為學(xué)費(fèi)。

如果沒(méi)有之后的那場(chǎng)病，也許華芬會(huì)在一段時(shí)間里以這種既環(huán)保又經(jīng)濟(jì)的方式把自己的心意傳遞給貴州的孩子們，但一個(gè)多月后，她病倒了，被醫(yī)生診斷為急性粒細(xì)胞白血病。兩次化療花光了家里的全部積蓄，她知道治療這種病要花很多錢，她還知道花了很多錢也不一定治得好她的病。想起家里讀書(shū)的弟、妹，想起父母負(fù)重的肩膀，她決定放棄治療。“我不想因?yàn)槲业牟“颜麄€(gè)家給毀了。”

“2005年4月19日，天上下著毛毛細(xì)雨，華農(nóng)大石希望小學(xué)的全體同學(xué)來(lái)到學(xué)校就在‘為李華芬姐姐募捐’的紙箱前排起了長(zhǎng)隊(duì)。”徐本禹在自己的博客上記下了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。“當(dāng)我得知李華芬得了白血病的消息以后，一直牽掛著她，也一直在思考如何幫一幫她。”徐本禹說(shuō)，雖然我們身在貧困山區(qū)，但我想讓學(xué)生明白：別人幫了我們，我們也要幫一幫需要幫助的人，更何況曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人現(xiàn)在遇到了困難，我們應(yīng)該盡自己的一份力回報(bào)好心人。當(dāng)孩子們把攥在小手里皺巴巴的一角、兩角、一元、兩元紙幣放進(jìn)捐款箱時(shí)，那種來(lái)自單純心靈質(zhì)樸的愛(ài)令人動(dòng)容。

就在華芬決定放棄治療的時(shí)候，她收到了這筆寄自貴州大山的匯款。“我當(dāng)時(shí)的第一個(gè)念頭是，大山里的孩子念書(shū)不容易，他們更需要錢，而我反正已經(jīng)沒(méi)有希望了。”華芬紅著眼圈說(shuō)，“我給孩子們寫(xiě)了一封信，讓他們好好學(xué)習(xí)，并把匯款單寄了回去。”但就如地球是圓的，世界上的許多事都像那條優(yōu)美的曲線一樣重復(fù)著，不久，那張匯款單再一次回到了華芬的手中，和匯款單一起寄來(lái)的還有徐本禹和孩子們的幾十封信。“你把錢退回來(lái)其實(shí)是拒絕了孩子們的愛(ài)心，他們會(huì)傷心的。”徐本禹在信里鼓勵(lì)華芬安心治病，相信希望總是有的。正是孩子們一封封感人的信支撐著華芬度過(guò)生命中那些最絕望的日子。“我沒(méi)事就會(huì)拿出信來(lái)看，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的那些孩子，卻讓我感到無(wú)比的熟悉，就像我的親人。”信里的句子她幾乎背得下來(lái)：“姐姐，你是好姐姐，你自己都不富裕，卻這么關(guān)心我們，所以你不能死，你要把錢收下，趕緊治病。”“姐姐，我好想去看你，但家里窮，我也找不到去鄭州的路。快好起來(lái)吧，那時(shí)姐姐可以過(guò)來(lái)看我們，還可以像徐老師那樣給我們上課，我們盼著你來(lái)。”

什么都阻擋不了她的腳步

就這樣，又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的化療，華芬的病情暫時(shí)得到控制，2005年6月，她踏上了通往貴州大水鄉(xiāng)的路。從淅川老家到貴州大水，乘汽車坐火車再轉(zhuǎn)汽車，需要經(jīng)過(guò)四五個(gè)中轉(zhuǎn)站花兩天的工夫才能到。

當(dāng)時(shí)，由華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等單位捐資修建的大石小學(xué)新校舍剛剛竣工，華芬看到的校舍與徐本禹剛來(lái)這所學(xué)校時(shí)相比已經(jīng)有了天壤之別，但孩子們的生活仍然很艱苦，穿著破舊的衣裳，中午沒(méi)有飯吃，然而他們又是那么天真善良，“他們采了好多野花送給我”。在那里，華芬有種被需要的感覺(jué)，這使她“當(dāng)時(shí)就不想走了”，“我想把各界捐給我的3萬(wàn)多塊錢捐給孩子們，然后留下來(lái)跟他們?cè)谝黄稹！毙毂居韯袼f(shuō)：“你先回去治病，以后能為孩子們做更多事。”

華芬用一周時(shí)間在學(xué)校聽(tīng)課，訪問(wèn)貧困學(xué)生家庭，親身感受了那里孩子的貧窮與渴望。“我會(huì)再回來(lái)的。”她默默地在心里做了決定。

在完成了自體干細(xì)胞移植的手術(shù)后，2006年4月，華芬又一次上路了，這一次，她是作為一名志愿者去大石小學(xué)支教的。家人朋友為她的身體擔(dān)心，也有人對(duì)她冷言冷語(yǔ)，但這些都阻擋不了她的腳步，“我也不知道病能不能治好，我只想在活著的每一天做有意義的事情。”

用電難，吃水難，買菜難，支教生活的困難可想而知。然而華芬似乎忘了自己是個(gè)病人，不光盡心盡力地教課，還承擔(dān)起幫其他支教老師做飯的任務(wù)。“他們都愛(ài)吃我炒的土豆絲。”她說(shuō)。他們做飯用的是電爐，一停電，吃飯就成了問(wèn)題。華芬的宿舍有4個(gè)大瓶子，專門(mén)用來(lái)儲(chǔ)水，那些水是從山上接下來(lái)的，雖然很渾濁，但做飯、洗漱全靠它。每星期只有周五趕場(chǎng)那一天才可以在鄉(xiāng)里買到菜，但從學(xué)校到鄉(xiāng)里要走近兩個(gè)小時(shí)的山路，一下雨，路滑得很，買菜更是成了難事。所以華芬他們和當(dāng)?shù)氐睦习傩找粯樱商斐缘木褪峭炼埂⒂衩住?/p>

困難客觀存在著，但態(tài)度可以部分地決定人的感受，華芬在10月8日的博客里開(kāi)心地寫(xiě)道：今天我吃到自己種的菜啦，好開(kāi)心！這兒下了一個(gè)多星期的雨，學(xué)校到鄉(xiāng)里的路沒(méi)法走，連片菜葉也買不到。還好，前段時(shí)間我?guī)W(xué)生種了一些菜，現(xiàn)在已經(jīng)能吃啦。這兒的菜可是純天然無(wú)公害的啊！

上課、家訪、帶學(xué)生種菜、到更遠(yuǎn)的山里春游……華芬的支教生活單調(diào)卻別有樂(lè)趣。剛?cè)r(shí)，校長(zhǎng)安排她教一至六年級(jí)的英語(yǔ)課和音樂(lè)、歷史、地理、科學(xué)等科目，這學(xué)期她當(dāng)五年級(jí)的班主任同時(shí)教四、五年級(jí)的語(yǔ)文，四、五、六年級(jí)的英語(yǔ)。沒(méi)有受過(guò)師范教育的華芬在來(lái)當(dāng)老師之前，曾認(rèn)真地向做小學(xué)教師的父親“取過(guò)經(jīng)”，除了必要的教學(xué)法，她知道一個(gè)好老師的首要條件是有愛(ài)心。這種情感在她是無(wú)比豐沛的，因而她很快就贏得了孩子們的喜歡和信服。

學(xué)生們大多住在十幾里以外，要走一兩個(gè)小時(shí)的山路才能走到他們破舊的茅草屋，華芬的周末通常都是走在去家訪的路上。她在9月28日發(fā)給涵菥姐姐的手機(jī)短信中，詳細(xì)記錄了一次家訪感受：我今天去一個(gè)叫王維的女生家家訪了。她家太遠(yuǎn)，走了一個(gè)多小時(shí)的山路才到。王維是個(gè)非常懂事又愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子，她的家庭條件讓我忍不住想掉眼淚，房子到處都是洞，下雨時(shí)，外面大下，屋里小下。我想如果不是大石小學(xué)免收學(xué)費(fèi)，她是不可能讀書(shū)的。她告訴我說(shuō)每天早晨都要割完草再到學(xué)校上學(xué)，晚上放學(xué)回家也得割草或放牛。但我每次留的作業(yè)她都完成得非常認(rèn)真，大石通電沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，徐本禹老師到這里一年多才用上電，學(xué)生家里的電燈都非常昏暗，真不知道她是怎樣寫(xiě)完作業(yè)的。姐姐，您放心，我一定會(huì)鼓勵(lì)孩子們好好讀書(shū)的，我會(huì)盡我最大能力幫助他們。

家訪的目的一方面是與學(xué)生的父母溝通孩子在家和在學(xué)校的情況，一方面則是具體考察學(xué)生的家庭狀況，為有意資助貧困學(xué)生的好心人確定資助對(duì)象。目前，華芬已經(jīng)為自己班上的12個(gè)孩子找到了資助。

“山里人是最懂得感恩的，你對(duì)他們一點(diǎn)點(diǎn)的好，都能收獲他們更多的回報(bào)。”說(shuō)起學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)她的好，華芬有講不完的故事。有一次她去家訪，臨走時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)硬要留她吃飯，她婉拒了，那家長(zhǎng)卻追出好遠(yuǎn)，一直快追到學(xué)校。雖然這里的山民窮，但他們常把積攢了很長(zhǎng)時(shí)間的雞蛋、蔬菜這些家里最好的東西送給華芬。

大石小學(xué)現(xiàn)在有5位當(dāng)?shù)乩蠋熀?位支教老師，279名學(xué)生。因?yàn)槿A芬到這里支教屬于個(gè)人自愿行為，所以和其他支教老師不同的是，她沒(méi)有任何補(bǔ)貼，生活全靠父親每月寄來(lái)的200元錢維持。她為此感到愧疚，內(nèi)心常常在自己的選擇和對(duì)家庭的責(zé)任中矛盾重重。

上課，備課，放學(xué)后還要給一些學(xué)習(xí)上需要幫助的孩子補(bǔ)課，晚上打開(kāi)只能收到兩三個(gè)頻道的電視看看新聞聯(lián)播，然后，她會(huì)站在窗前用手機(jī)記下一天中最值得記憶的事情（只有在窗口手機(jī)才有微弱的信號(hào)），再通過(guò)短信發(fā)給北京的涵菥姐姐，由涵菥姐姐上網(wǎng)發(fā)到她的博客上……這就是華芬作為支教教師的日常生活。

華芬的心愿

我第一次去采訪華芬正趕上她要到中關(guān)村附近的診所輸液，那天陪她去醫(yī)院的是個(gè)白凈的男生，詢問(wèn)得知他叫鄭澤明，是清華大學(xué)軟件學(xué)院四年級(jí)學(xué)生，目前正在熱心籌備救助華芬的志愿者會(huì)，而說(shuō)起他跟華芬的相識(shí)又是一次“巧遇”。

“暑假我們班準(zhǔn)備組織同學(xué)到養(yǎng)老院慰問(wèn)老人，并希望帶上社會(huì)的祝福。一天，我?guī)е埞P一路向人們征尋祝福和簽名，不知不覺(jué)到了圓明園門(mén)口。剛好從一輛大巴上下來(lái)一群看上去像是參加夏令營(yíng)的學(xué)生和老師。我便湊上前去對(duì)一個(gè)老師模樣的女孩說(shuō)明了來(lái)意，沒(méi)想到她很痛快地答應(yīng)了。她和同行的曹老師寫(xiě)下祝福之后我們簡(jiǎn)單聊了幾句，知道他們是在貴州支教的志愿者。”就這樣，清華大學(xué)紫荊志愿者隊(duì)的小鄭結(jié)識(shí)了華芬。

這次華芬來(lái)北京治病，小鄭只要沒(méi)課就來(lái)陪她，還從同學(xué)那里搜了好多的書(shū)帶給華芬看。在他的發(fā)起下，紫荊志愿者隊(duì)正在為華芬學(xué)校的孩子們開(kāi)展捐冬衣活動(dòng)。

要說(shuō)華芬的膽子真夠大的，孤身一人走那么遠(yuǎn)的路，在北京又舉目無(wú)親。可她笑得那么放松，看上去非常有安全感。如果看看她在北京治病期間寫(xiě)下的《離開(kāi)大石的日子》，就會(huì)了解她的安全感來(lái)自哪里了。涵菥、向靈，從安徽追過(guò)來(lái)的陳哥（據(jù)說(shuō)是從電視上看到對(duì)華芬的報(bào)道便一路趕來(lái)，表達(dá)感動(dòng)，給予幫助）……太多的呵護(hù)圍繞著華芬，所以盡管是冬天，這個(gè)病著的支教女孩卻周身洋溢著溫暖。

得到溫暖，再把溫暖傳遞給別人。

貴州常年多雨，可山里的孩子哪有雨傘啊，只能任雨水淋濕全身，濕漉漉的衣服和頭發(fā)只能自然風(fēng)干。華芬在大石看到此景，擔(dān)心學(xué)生們長(zhǎng)此以往會(huì)久濕成疾，于是，她向?qū)W生們?cè)S諾，今年一定不再讓他們淋著雨上學(xué)了。

細(xì)心的涵菥知道了她的這個(gè)心愿，一邊在博客上發(fā)布了《為愛(ài)心撐起小雨傘》的文章，動(dòng)員有心人關(guān)注此事，一邊以自己的奶奶、男友以及父母的名義為大石小學(xué)捐贈(zèng)了280把新雨傘，分裝三箱快遞包裹從北京寄往貴州。

“我在萬(wàn)通小商品市場(chǎng)一家商鋪挑選雨傘，當(dāng)該商鋪老板得知雨傘將送往貴州山區(qū)，不但幫我將三箱雨傘送上車，還在送上車之前耐心檢查了每一把雨傘。她問(wèn)我：‘這是愛(ài)心活動(dòng)么？以前只在電視上見(jiàn)過(guò)，這還是第一次親身遇見(jiàn)。’在郵局，工作人員見(jiàn)我一個(gè)人搬運(yùn)70公斤左右的三箱雨傘，都很好奇。他們以為這是需要郵寄的退貨，當(dāng)大家得知這些雨傘將寄往貴州山區(qū)，都過(guò)來(lái)幫忙，周圍一些正在寄東西的熱心人還讓我向他們介紹貴州山區(qū)的現(xiàn)狀。”——這是涵菥和小雨傘的故事。

10月20日下午，李華芬收到了包裹單——看來(lái)，又冷又濕的雨再也淋不到她的孩子們了。

10月27日華芬抵京，11月24日她又一次踏上了回大石的路。臨行前，她托朋友用陳哥捐的錢為學(xué)校的孩子們買雨鞋。“279雙。”她說(shuō)。這個(gè)數(shù)字在她是爛熟于心的。

28日，華芬平安到達(dá)大石。

大石下雨了嗎？當(dāng)她的學(xué)生們打著雨傘，穿著雨鞋走在泥濘的上學(xué)路上時(shí)，相信華芬感受到的溫暖和愛(ài)一點(diǎn)也不比他們少。