改進(jìn)教育模式 提高大學(xué)生思想政治教育的成效

當(dāng)前，大學(xué)生思想政治教育工作在取得成就的同時(shí)，也存在諸多問題和困難。如在學(xué)校的教育中，專業(yè)知識(shí)傳授往往和政治思想教育脫節(jié)，在培養(yǎng)方案的制訂、實(shí)施和考核中，更多地是注重專業(yè)知識(shí)，而對(duì)人的全面發(fā)展的整體要求則被人為地分割為專業(yè)教育和思想政治教育兩塊，而且思想政治教育在教育體系中更多的是軟性要求。學(xué)校的思想政治教育往往與學(xué)生自身發(fā)展需求脫節(jié)，缺乏針對(duì)性，沒有從學(xué)生價(jià)值觀念形成的實(shí)際過程出發(fā)開展引導(dǎo)和啟發(fā)教育，有的教育活動(dòng)太形式化，過分注重教育結(jié)論，忽視教育過程。而且，學(xué)校的思想政治教育工作還受到家庭、社會(huì)中存在的不良影響的沖擊，有些教育和管理要求與社會(huì)的不良影響相比常常顯得蒼白無力。社會(huì)上存在的急功近利、見利忘義、貪圖享樂、弄虛作假等種種扭曲的價(jià)值觀念對(duì)學(xué)生影響很大，家庭的過分溺愛和對(duì)學(xué)生事務(wù)的包辦使艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育和獨(dú)立能力的培養(yǎng)大打折扣。

面對(duì)問題和挑戰(zhàn)，大學(xué)生思想政治教育工作一定要遵循思想政治教育的規(guī)律，重視搭建統(tǒng)一的教育體系，推動(dòng)教育模式改革，切實(shí)提高思想政治教育的成效。

思想政治教育目標(biāo)要具體地落實(shí)到大學(xué)生的培養(yǎng)方案中

大學(xué)生的思想政治教育覆蓋的內(nèi)容很廣，涉及理想信念、誠(chéng)信意識(shí)、合作精神、節(jié)約觀念和心理素質(zhì)等。為避免專業(yè)教育和思想政治教育相互脫節(jié)、兩張皮，應(yīng)將思想政治教育工作的要求納入大學(xué)生統(tǒng)一的培養(yǎng)方案中，在人才培養(yǎng)的整體性中將思想政治要求落到實(shí)處。第一，要認(rèn)真研究思想政治教育的目標(biāo)和要求。從民族發(fā)展戰(zhàn)略的要求和學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，提出并規(guī)劃在政治信仰、意志品德方面教育的具體目標(biāo)和重點(diǎn)。比如，愛國(guó)主義教育，就是要在了解中華民族悠久燦爛歷史的基礎(chǔ)上，使學(xué)生們深刻把握中國(guó)特色社會(huì)主義道路的歷史必然性和光明的前途，增強(qiáng)大學(xué)生的自豪感和歷史使命感。意志品德教育，就是要重點(diǎn)培養(yǎng)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)、合作精神、節(jié)儉觀念和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、吃苦耐勞、開拓進(jìn)取等思想。確定思想政治教育的具體目標(biāo)時(shí)，特別要克服思想政治教育目標(biāo)過于理想化和單一化。第二，要規(guī)劃各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)。思想政治教育的具體目標(biāo)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的號(hào)召，必須通過相應(yīng)的課程和活動(dòng)等教育教學(xué)環(huán)節(jié)來落實(shí)。要整合第一課堂、第二課堂的各種教育途徑，挖掘各種形式的教育功能，使思想政治教育的具體目標(biāo)最終都能夠在教育教學(xué)環(huán)節(jié)中保證實(shí)現(xiàn)，并對(duì)思想政治教育要有明確的質(zhì)量管理要求。第三，要完善對(duì)學(xué)生思想政治要求的評(píng)價(jià)和考核。目前，對(duì)學(xué)生的專業(yè)課程和各個(gè)環(huán)節(jié)都有具體明確的考核標(biāo)準(zhǔn)，而思想政治方面的要求雖在綜合測(cè)評(píng)中有體現(xiàn)，但只是以正面激勵(lì)的方式出現(xiàn)，缺乏像專業(yè)學(xué)習(xí)那樣基本的剛性要求。對(duì)學(xué)生的綜合考核評(píng)價(jià)，既要避免單純專業(yè)目標(biāo)，全面地衡量知識(shí)、能力和素質(zhì)，包括思想品德素質(zhì)，同時(shí)在獎(jiǎng)勵(lì)、畢業(yè)和深造等工作中又要有對(duì)思想政治要求的剛性標(biāo)準(zhǔn)，而且這些要求不只是定性的一般描述，還要有學(xué)生所從事過的、能夠反映其思想政治品德表現(xiàn)的活動(dòng)和事例，規(guī)定工作量的要求和工作水平的要求。

在大學(xué)生思想政治教育中要切實(shí)重視學(xué)生的自身體驗(yàn)

思想政治教育的要求從根本上來講，體現(xiàn)了堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展的需要。因此，無論是思想政治教育的目的，還是開展思想政治教育的過程，都要著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。思想政治教育的開展需要一定的灌輸，更要?jiǎng)訂T學(xué)生在參與的過程中去體驗(yàn)，思想得到提高。我們的思想政治教育工作針對(duì)性不夠、實(shí)效性不強(qiáng)的一個(gè)重要因素就是重講授、輕體驗(yàn)。實(shí)踐證明，只有重視學(xué)生的參與和體驗(yàn)，才能調(diào)動(dòng)思想教育的主體——學(xué)生的積極性，才能使教育內(nèi)容真正內(nèi)化為大學(xué)生的認(rèn)識(shí)和思想，從而提高思想政治教育的成效。這是思想政治教育工作的一個(gè)重要規(guī)律。第一，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自身體驗(yàn)，就要提高思想政治教育活動(dòng)的針對(duì)性。為此，要力戒思想政治教育的理想化、空洞化和口號(hào)化，要緊扣學(xué)生的思想實(shí)際，開展鮮明的個(gè)性化教育，使學(xué)生在實(shí)踐教育過程中領(lǐng)悟和提高。第二，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自身體驗(yàn)，就要求學(xué)校有效地設(shè)計(jì)各種科技文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的校園文化，重視學(xué)校的精神文明建設(shè)，并吸引學(xué)生參與其中，為校園文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。第三，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自身體驗(yàn)，學(xué)校就要重視對(duì)學(xué)生組織和學(xué)生社團(tuán)的引導(dǎo)和管理，使其充分發(fā)揮作用，成為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的陣地。還要特別重視通過吸收學(xué)生骨干參與學(xué)校的管理和服務(wù)工作，在工作中培養(yǎng)學(xué)生骨干，這既有利于在學(xué)生中樹立榜樣，也是鍛煉學(xué)生的重要方式和途徑。總之，通過大學(xué)生參加為達(dá)到思想政治教育目標(biāo)而系統(tǒng)設(shè)計(jì)組織的各種科技、文化和服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐教育活動(dòng)，能夠發(fā)揮大學(xué)生在思想政治教育中的積極性、主動(dòng)性，提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性，在實(shí)踐教育活動(dòng)中鍛煉、培養(yǎng)大學(xué)生分析和解決實(shí)際生活問題與社會(huì)問題的能力。

在大學(xué)生思想政治教育中要高度重視為學(xué)生提供全面的服務(wù)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的快速變革，目前大學(xué)生經(jīng)受著空前的學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力和就業(yè)壓力。生活實(shí)際中的這些壓力對(duì)學(xué)生的思想觀念起著重大的影響，幫助學(xué)生正確處理這些問題，使其順利完成學(xué)業(yè)，這是新時(shí)期思想政治工作的重要內(nèi)容和切入點(diǎn)。人們大量的思想問題和實(shí)際的生活問題是緊密相關(guān)的，大學(xué)生也是如此。在我國(guó)現(xiàn)階段，高度重視大學(xué)生面臨的各種現(xiàn)實(shí)問題，對(duì)提高思想政治教育的實(shí)際效果更重要。學(xué)校應(yīng)該針對(duì)大學(xué)生所面對(duì)的種種實(shí)際問題，滿懷熱情地幫助學(xué)生和引導(dǎo)學(xué)生，使他們?cè)谒枷肷蠈?duì)身邊的許多社會(huì)問題形成正確的看法，勇于面對(duì)和克服各種困難，使其感受到社會(huì)的幫助和溫暖。為此，第一，要定期地針對(duì)全體學(xué)生的現(xiàn)狀開展調(diào)查，真正把握學(xué)生思想方面的問題和實(shí)際困難。第二，要提供全面細(xì)致的各種個(gè)性化服務(wù)和幫助，如針對(duì)學(xué)生的實(shí)際需要，為學(xué)生開展安全防范教育、外出打工指導(dǎo)、心理咨詢和指導(dǎo)等。第三，暢通學(xué)生與學(xué)校溝通的渠道，保證學(xué)生利益訴求的順暢表達(dá)，維護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。要為學(xué)生全面發(fā)展提供各種服務(wù)，包括提供優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量，在學(xué)生遇到學(xué)業(yè)方面困難時(shí)能及時(shí)得到教師的輔導(dǎo)和指點(diǎn)，以及為學(xué)生滿足興趣和個(gè)性發(fā)展提供發(fā)展可能，因此培養(yǎng)模式應(yīng)該多樣化和彈性化；對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃提供全程的服務(wù)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才，幫助學(xué)生能夠把實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和為社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合在一起。提高、鞏固學(xué)生思想政治教育工作的成效，就要重視做好對(duì)學(xué)生的全方位服務(wù)，在服務(wù)中教育學(xué)生。

大學(xué)生對(duì)社會(huì)事物的理解能力強(qiáng)，思想可塑性也大，又有較強(qiáng)的參與感和成就感，同時(shí)在人生的特殊階段又開始獨(dú)立地面臨著許多特殊的實(shí)際問題。雖然急劇變動(dòng)的社會(huì)對(duì)大學(xué)生思想政治工作提出了更多的挑戰(zhàn)，也提出了更高的要求，但只要我們重視加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作，并且堅(jiān)持探索和實(shí)踐，就能不斷提高教育的成效。這是時(shí)代和民族賦予我們的職責(zé)。

（作者系北京建筑工程學(xué)院黨委副書記）

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