新課標的新教材中有許多值得關注的變化和特點.其中,注重信息技術與數學課程的整合是新課程的基本理念之一.隨著教育現代化進程的加快,現代信息技術下對數學課程內容、數學教學和數學學習產生越來越深刻的影響.《幾何畫板》隨之也進入新教材數學課本,我們也應該將其應用到數學教學中.本文結合數學教學中的兩個案例,淺淡利用信息技術提高數學教學有效性.
注:本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文。
數學教學通訊·高中版 2007年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網