例析以三角板為載體的中考題
2007-01-01 00:00:00徐明新
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
2007年5期
三角板是常見的畫圖工具，也是基本圖形之一．隨著新課改的深入展開，近兩年有的省、市陸續(xù)出現(xiàn)了一類以三角板為載體的中考題．而動態(tài)的三角板集代數(shù)、幾何的多個知識點(diǎn)于一體，綜合性較高，探究性較強(qiáng)．解決此類試題的主要策略是化動為靜，抓住三角板在運(yùn)動過程中暫時靜止的某一瞬間，尋找圖形與圖形之間、變量與變量之間的關(guān)系，設(shè)法使問題變得具體和規(guī)范，以便從中覓得解決的途徑，請看下面的例題．
注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文。
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