讓孩子體驗成功

[關鍵詞]體驗成功 學習興趣 教學效果

通過數學學習促使學習者獲得自信、體驗成功感，是數學學習的重要目標。在教學中我作了一些有益的嘗試，收到了良好的教學效果。讓孩子體驗成功，是孩子走向新的成功的開始，一句話，成功才是成功之母。

片段一：《分數的初步認識》，幾分之一

認識分數1/2：(由中秋節分蘋果，引出平均分，在分一個蘋果時)中秋節晚上，兩個孩子平均分一個蘋果，每個孩子分得一半，“一半”用數字怎樣表示？剛拋出這個問題，學生紛紛舉起了小手：“二分之一”幾乎有一半的孩子都喊出了這個數。

老師：誰會寫二分之一？

學生板演：“二分之一”“1/2”“2/1”“1/2”“1/11”。

老師：剛才有五位同學寫了二分之一，先看“二分之一”，讀的時候才這樣寫；“1/2”一般用在電腦上；看這兩個（1/2，2/1），我覺得2/1是很有創造性的，如果我們的前人一開始就規定這樣寫，那么，我們現在也就這樣寫了。但我們還是要把熱烈的掌聲送給他們，為了有這份勇氣！為他們在課外了解了這么多的數學知識！正確的寫法應該是1/2，先寫分數線，再寫分母，最后寫分子。

正確對待學生回答中出現的錯誤，給他們一個激勵性的評價，其作用不僅在于讓學生認識錯誤，更重要的是保護孩子們的自信心，如果說教學是一門科學，那么“正確對待回答中的錯誤，巧妙地保護自信心”則是一門藝術。在學生寫出“1/2、2/1”這樣的答案的時候，教師沒有輕易否定，而是挖掘孩子的閃光點，讓他們體面地坐下，很好地保護了他們的自信心！……