黔西縣：“一地一欄一員一隊(duì)”助農(nóng)增收致富

貴州省黔西縣在農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中，圍繞一站一個(gè)遠(yuǎn)教信息宣傳欄、一塊試驗(yàn)地、一名科技輔導(dǎo)員和一批紅領(lǐng)巾課件信息傳遞隊(duì)的工作思路，不斷探索遠(yuǎn)程教育教學(xué)實(shí)踐和學(xué)用結(jié)合的新途徑，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力有效轉(zhuǎn)化。

黔西縣依托遠(yuǎn)程教育示范試驗(yàn)基地，組織群眾進(jìn)行現(xiàn)場學(xué)習(xí)培訓(xùn)輔導(dǎo)，收到了群眾的好評。截止到目前，全縣擁有示范試驗(yàn)服務(wù)基地350個(gè)，村級(jí)經(jīng)濟(jì)實(shí)體290個(gè)，其中果蔬基地123個(gè)，養(yǎng)豬基地51個(gè)，養(yǎng)牛基地25個(gè)。為推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略性調(diào)整，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，發(fā)揮了巨大的作用。各個(gè)站點(diǎn)都有統(tǒng)一的站點(diǎn)標(biāo)牌和宣傳欄，每期學(xué)習(xí)內(nèi)容都提前在遠(yuǎn)教宣傳欄張貼內(nèi)容公告，使學(xué)習(xí)對象提早知曉，提前準(zhǔn)備。同時(shí)利用遠(yuǎn)程教育信息宣傳欄收集群眾的需求信息，為有計(jì)劃的開展個(gè)性化培訓(xùn)打基礎(chǔ)。全縣遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)輔導(dǎo)人員隊(duì)伍，對農(nóng)村黨員干部在學(xué)習(xí)黨的知識(shí)、政治理論、方針政策、法律法規(guī)時(shí)進(jìn)行經(jīng)常輔導(dǎo)；建立農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)人員隊(duì)伍，對農(nóng)民群眾在收看農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)科技、計(jì)劃生育、衛(wèi)生知識(shí)等方面的遠(yuǎn)程教育節(jié)目中提出的問題，進(jìn)行“面對面”講解輔導(dǎo)和現(xiàn)場示范，通過課前調(diào)查、課堂教學(xué)與現(xiàn)場示范指導(dǎo)相結(jié)合，使農(nóng)民愿意學(xué)，學(xué)起來簡單、做起來容易，能夠很快地把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進(jìn)增產(chǎn)增收。黔西縣在遠(yuǎn)程教育工作中充分發(fā)揮少先隊(duì)員、團(tuán)員青年思維敏捷，對新信息、新知識(shí)吸收能力強(qiáng)的優(yōu)勢，引導(dǎo)少先隊(duì)員、團(tuán)員青年積極爭當(dāng)遠(yuǎn)程教育操作員和宣傳員，成立遠(yuǎn)程教育紅領(lǐng)巾和共青團(tuán)課件信息傳遞隊(duì)，搭建學(xué)生家長和其他黨員干部之間課件和信息傳遞的橋梁。建立起學(xué)生借閱課件登記制度，通過學(xué)生把課件和信息傳遞給家長和周圍的黨員和群眾，開展“學(xué)生聯(lián)農(nóng)戶”活動(dòng)。發(fā)揮好“共青團(tuán)遠(yuǎn)程教育信息傳送隊(duì)”和“紅領(lǐng)巾信息員”的作用，讓他們幫助群眾借閱光盤，傳遞信息，反饋需求。家長的需求信息通過學(xué)生傳遞給學(xué)校，學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)收集到的群眾需求信息，由教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)幫助學(xué)生從學(xué)校信息資源庫中借閱光盤回家，組織家長學(xué)習(xí)。為加快解決農(nóng)村黨員干部參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)后的知識(shí)轉(zhuǎn)化問題，我縣創(chuàng)建“共青團(tuán)(紅領(lǐng)巾)遠(yuǎn)程教育示范園”，示范種植蔬菜、果樹、中藥材等近百個(gè)品種，在提供學(xué)習(xí)、示范作用的同時(shí)，通過出售種苗等辦法解決試驗(yàn)用化肥、農(nóng)藥和上網(wǎng)資費(fèi)、電費(fèi)等，減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)。示范基地、示范園充分發(fā)揮了輻射作用，呈現(xiàn)出“建設(shè)一個(gè)，帶動(dòng)一片，致富一方”的效應(yīng)，“學(xué)生聯(lián)農(nóng)戶”模式產(chǎn)生了1＋1＞2的效果。

本欄目責(zé)編 包興安