赤腳走泥濘

雜草一樣地生長，有一點兒泥土就行。

人生的梅雨季節

大學畢業時，老師說：無論生活多么困難，都不要放棄自己的理想，放棄自己的特長。我最困難的時候，總能想起這句話。

剛畢業最想去的地方是出版社，沒聯系成功，又天真地相信男朋友的話，只要兩個人在一起，就是到黃河邊搬石頭，也比不在一起幸?？鞓?。那時確信即使全世界的人都欺騙了我，他也不會欺騙我。典型的關愛缺乏癥。

也真的跟著男朋友來到濟南。但看慣了南京古城，總覺得濟南不是理想落腳地。在單位招待所等了一個月，又被分到了縣城，縣城的單位說一個大學生也不留，再被分到河務局修防段。這里的條件特別差，不靠村不靠店，一個單位獨自在壩頭上。

我的人生的梅雨季節開始了。現在回想起來，樂觀的我依然會淚雨滂沱。

段長豪氣又很照顧般地對我男朋友說：“放心吧，不會再往下分了，會留在段上的?！卑パ剑€有往下分的可能!

分到了政工股，正趕上河務段進行職工培訓，我當起了班主任。班上四五十個學生，有四五十歲的，也有幾個小年輕的，很精神，就是不愛讀書。我能教給他們什么呢？讓他們學習文化知識，他們沒有一個是自覺自愿地來學的，覺得學習還不如在壩頭上干活。上課睡覺，呼嚕聲震天響。他們譏笑我：“老師，讓你來教我們這些文盲，不是高射炮打蚊子嗎?學知識對我們有什么用?你學了知識，有什么用?”我豪情壯志地想當一流作家，我能為他們做什么?不能。自己倒成了他們讀書無用論的參照人物，這是我最悲哀的，我怎么告訴他們讀書有好處呢?

這年夏天，黃河沒來洪水，我的房間卻來了“洪水”。睡到半夜，我被冷雨打醒，一個閃電過后，看到滿屋都是水，我的全部家當漂在水里，無可奈何天。

天亮后，才知道我住了一個年年漏雨、多年沒人住的房子。

單位上的人在議論，故意讓我聽到：“大學生，有什么！住在漏雨的房子里，除了掉眼淚，還能干什么?4年大學是白上了?！?/p>

郁悶到了極點，唯一可信賴的男朋友也開始認為我是他的累贅，不像以前那樣尊重我。

年終，我教的那些成年學生們都考出了好成績。有一個一直開導我的北京知青對我說：“老師，我們知道你不懂社會上的這些事，我們自己想辦法考出好成績，不會讓你太沒面子?！蔽也欢麄兪侨绾慰汲龊贸煽兊模氘斈晟闲W時，像這種水平的學生應該是不及格吧。年終我被評為優秀班主任，獎金60元。我大惑：是他們教育我，還是我教育他們?

男朋友花了兩元錢和我結婚了，就是花個結婚證錢。

生死一念間

婚后想辦法調入省城，依然沒有找到自己的位置。

不安分的我痛下決心掙點兒錢，開始賣服裝，結果半送半賣，經商慘敗。

過年回家，雙方父母都沒給好臉色看，他們認為孩子大學畢業了，應該回報父母養育之恩了，而我們只拿回可憐兮兮的一點兒小錢。那是我們的全部收入，不能滿足父母的感覺。

他們到了我們該盡孝心的時候了，而我們自己還要養孩子。孩子上幼兒園，因老師看著不順眼，我們又沒給老師送禮，孩子被老師用教棍揍頭。老天可憐，多虧沒把孩子給揍傻了。

省城有一家雜志社招聘編輯記者，我抱著自己發表的一些文章去應聘，聘上了，大喜過望。賣力干了兩年多，有好多人幫助過我，包括約稿采訪技巧。我特別熱愛這份工作，那時招聘還不被大多數人接受，雖然我不是正式人員，但我愿意為社里奮斗終生。很多有名的作家幫過我的忙，因為我的謙卑與真誠，因為我太珍惜這份工作。有的作家就因我是被招聘的，若是干不好隨時都有解聘的可能，而不講條件地幫助我。工作雖然做得不錯，可我依然把工作給搞丟了，因單位人事變動。

這次的打擊是致命的，離開社里時裝得很瀟灑，對關心自己的領導說靠寫稿也能養活自己?？苫氐郊依铮鎸e人的質疑“肯定是沒有能力，否則，為什么不做下去了呢?即使有寫作能力，也是不會處理人際關系才被開了”。我不能像祥林嫂一樣訴苦，便把苦悶到心里，無用無助的感覺特別強烈。沒有一滴淚水，心靈像是麻木了。身體卻不麻木，因此得了闌尾炎。住院3個月，傷口總是不愈合。后來醫生天天給切除爛肉，就像切豬肉一般無情。生的欲望已經沒有了，我昏死過去好幾次。

生死一念間。我分析自己為什么得病，我能為他人做什么。朋友給予我很多，我不能一直乞求別人照顧。后來變得堅強了，忍受疼痛的能力增強了，每次都咬牙堅持下來，不哭，不吭聲。

媽媽的哭泣喚回我生的勇氣。是孩子告訴我的。老人和孩子還需要我負起責任來。我只要活著，就是對他們最大的幫助。

望著病房外走來走去的健康人，我向自己發誓再也不住院了。我真的說到做到。從那以后，我買了大量關于心理疾病的書看，了解到語言對人體的傷害有多大。我不能允許自己再用語言傷害自己，即使像狗一樣地活下去，也要堅強地活著，善待自己的身體，尊重自己。出院10年，我連一次感冒都沒有得過。就像冬小麥，不怕壓，不怕踩，踩壓過的小麥來年長得更壯。

以后連這份經歷也成了我教育孩子的財富，所有的經歷對人生都會變成營養劑。有了這段經歷，我看心理學方面的書有了更深的理解，買到一本好書通宵讀，反復讀。有許多因生病而成績差的學生，我不但能讓他們學習成績上去，還能讓他們身體變得健康。我能理解他們潛意識中想生病，逃避現實。

一份終生不下崗的工作

我的兩個同學，做著我今生都不可能得到的工作，卻得了精神病。我曾經以為，只要擁有她們那樣的工作，就會幸福，看來不是。有了外人看起來的好工作，也許會有另一種不滿足。我有一種健康地活著就是勝利的感覺，工作丟了再找。我要找一個只要努力做，只要還想做，就可以終生不下崗的工作。

有一個朋友，我有雜七雜八的事他總愛幫忙，他的孩子才上初中，就談女朋友，迷戀電子游戲，只是不愛學習。談起孩子來，一個大男人淚流滿面。正好我在家沒事，便讓孩子假期跟著我，由我來輔導他學習。

我發現，家長說孩子不愛學習，其實很片面。家長總是強化孩子的缺點，把孩子所有的不良行為全誘導了出來，不但不反思自己的過錯，還怪罪孩子。我輔導孩子最為難學的數學，特別注意不傷孩子的自尊心。學了兩個星期，這個又談女朋友又打電子游戲的男孩對我說：“阿姨，我為什么在爸爸媽媽面前不愿意學習，而在你面前就愿意學習呢?”我說：“爸爸媽媽比我更愛你，但我比爸爸媽媽更懂你。爸爸媽媽怕你沒有上進心，而我相信你有很強的上進心。你爸爸媽媽雖然數學水平很高，但缺一點兒心理知識，每次看到你錯題，尤其是簡單的不該錯的題，就懷疑你的智力水平。爸爸會花上十幾分鐘批評你為什么這么簡單的題都沒學會，學會為什么又不認真做，最后你也不知道真實的自己是什么樣的了，認為自己就是不愛學習的孩子，可你本來是愛學習的孩子?！?/p>

男孩子一遍又一遍地求我幫助他的另一個同學，這個同學被家長揍得連他都看不下去。他認定只有我能救他的同學，天天給我說這件事，他怎么會如此相信我又如此有韌勁呢?我的虛榮心得到極大的滿足。我答應了他，開始幫助那個孩子。我又成功了。這個結果不僅改變了他們，也改變了我——讓我發現了自己的特長：善于幫助孩子學習，有啟發誘導能力。

我開始了對孩子一對一的家教。越了解家教市場，越感到這份工作的神圣。我知道別人能給這些孩子什么，而我能給孩子的要多得多。因為我關注孩子的內心。

我讓那些可憐的孩子看到自己的優勢，懂得喜歡自己，相信自己的潛能。只要喜歡自己，學習對他們來說是一件快樂的事，也能充分發揮潛能。

我從不挖苦努力的孩子，從不傷害他們，努力做到誨人不倦；而不是像他們的家長，毀人不倦。

有的學生進步神速。一個孩子的家長在外地工作，從南京開車來看我，說：“我就是要看看他們說的這個阿姨，有什么魔力能讓孩子在假期還喜歡學習?！?/p>

做這個工作，開始我沒有一分錢的收入，漸漸地有了名聲，也有了收入。過了幾年，有的家長覺得當時給得太少，后來再給我錢。

有幾個失敗的例子。有一個男孩，我教他很上心，但是總不見效，他一直有一種抵觸情緒。過了好長時間，我才了解到他輕視我。他爸爸在一個不錯的單位當局長，他認為我輔導他的目的是為了調到他爸爸的單位。多可怕，一個孩子的內心如此異化。我把教育孩子當成一種事業來做，不僅僅是謀生手段，也不會用此來交換什么，我做好這件事是為了自己做老板。

幫助別人，我有了一種富足感，接納了自己的不如意，接納失敗，哪怕有的人給的報酬很少，可我發揮了潛能，體會到自我實現的快樂。

編輯趙真

幸福觀點 很喜歡這樣的女人，所有的經歷和苦難都變成了她的智慧，變成了滋潤孩子的營養劑。很喜歡她對自己的評價：就像冬小麥，不怕壓，不怕踩，踩過的小麥來年長得更壯，直到豐收季節到來。