小笛姐姐等你來信

小笛姐姐，我剛升上八年級。我的成績一般般，最近還喜歡上了一個男生。他對于他和我的關(guān)系沒有明確表態(tài)，我也不敢明說，怕被拒絕。我真的很煩我現(xiàn)在這個狀態(tài)，不知道該好好學(xué)習(xí)還是該為跟他的關(guān)系努力一下。我是真的很喜歡他，也真的很茫然。

（若風(fēng)）

若風(fēng)，其實你提了兩個問題，一個是學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，卻要面臨八年級的學(xué)習(xí)壓力;一個是曖昧的、似有若無的情愫。姐姐明白，這份朦朧的情感給人的感覺很美，也會不知不覺分散你不少精力。姐姐只想告訴你，未來的成長之路長著呢，我們的感情觀也會慢慢成熟;而錯過了八年級的學(xué)業(yè)，卻是喪失了重要的學(xué)習(xí)機會。孰輕孰重，相信聰明的你會明白的。

我最近有好多煩心事，買來的輔導(dǎo)書不想做，感覺做任何事情都沒有動力，還擔(dān)心自己考不好。我該怎么辦？

（遇見）

之前有種打趣的說法，說生活的狀態(tài)就是“起起落落落落”。其實呢，做事沒動力，擔(dān)心考不好，日常感覺“喪”，都是正常的狀態(tài)，只要這種狀態(tài)不是持續(xù)性的、無法轉(zhuǎn)變的就好。定下心來，想想自己的目標(biāo)是什么，還缺點兒什么，就知道該怎么做了。

小笛姐姐，我感覺我媽媽根本不理解我。我自己的事她都要插手，我沒有一點自由空間。我已經(jīng)不是小孩子了，有些事我想自己做主，可是她根本不聽我的意見。我就像籠子里的小鳥，想飛，門卻被鎖了……唉！好郁悶……

（星星）

先允許姐姐開一下“腦洞”，我的腦海中出現(xiàn)了一只躍躍欲試又楚楚可憐的籠中小鳥，被邪惡的主人禁閉了……不對，這不是什么“邪惡的主人”，而是你最親愛的媽媽。十幾歲的年紀(jì)，最容易在“自己做主”跟“媽媽的插手”中間左右為難了。你在長大，但媽媽未必了解你在長大，她害怕你犯錯，害怕你有事。姐姐給你個建議，像學(xué)習(xí)這樣的大事兒，得靠自覺;至于無傷大雅的生活瑣事，倒是該有自主的空間。如果對媽媽開不了口，也可以用行動與媽媽交流，告訴她，可以對你放心。

小笛姐姐，最近考試成績出來了，老師把排名發(fā)到了家長群里。可是，老師表揚了和我名次并列的人，卻沒有表揚我。老師是不是覺得我不夠好？

（艾絲美拉達(dá)）

你的問題立刻把我拉回中學(xué)時代。那時候的姐姐也會關(guān)注這些細(xì)節(jié)：老師是不是覺得我還不夠好？我剛剛那個問題是不是回答得有點不對？現(xiàn)在想來，其實是些甜蜜又無關(guān)緊要的小“負(fù)擔(dān)”。長大后的姐姐想到的是，老師未必是覺得你不夠好，而是需要鼓勵進(jìn)步明顯的同學(xué)，穩(wěn)定發(fā)揮的同學(xué)則不需要太多的提醒和操心。最重要的是，無論老師怎樣認(rèn)為，你都在努力地學(xué)習(xí)，這才是最重要的。你覺得呢？

姐姐，我和閨蜜報名上“一對二”的吉他課，但只有我有老師的微信，每次只能由我通知閨蜜上課的時間。我昨天晚上給她發(fā)了好多信息，她一個都沒回。于是我給她打電話，她也沒接。我又給她爸發(fā)信息，折騰半天她回電話了。我問她上不上課，她說上，但居然還是不知道幾點上課。我很氣，也很委屈。

（初）

你好啊。看到你的文字，姐姐體會到了你的委屈，感受到了你的用心。其實在告知時間這件事上，姐姐覺得你盡力了，過程卻似乎不太順暢。姐姐建議你啊，不要黯然神傷，也別繼續(xù)鉆“牛角尖”，可以直接跟閨蜜溝通，是否想要有規(guī)律地上吉他課？如果是，就要改變這種不及時回復(fù)的習(xí)慣;如果不是，你也可以考慮找其他同學(xué)來組隊學(xué)習(xí)。畢竟想要學(xué)好一門樂器，總是需要持續(xù)投入時間和精力的嘛。