那天,我剛進家門,只見隔壁小吳正眼巴巴地等著我。
小吳今年剛進初一,在代數上只要有困惑就來找我這個高中生,我也大包大攬,每次都讓他滿意而歸。這次困擾小吳的是一道思考題:題中畫出了一張圖,這是個大大的等腰直角三角形,三角形內又填滿了大大小小的正方形和四個斜線陰影三角形(圖1)。

我不禁啞然失笑說:“這是什么怪圖?這打的是什么啞謎啊!”
小吳忙說:“求求你啦,它問的是這四個斜線陰影三角形的總面積呢。而給的條件只有一個,就是AB=BC=8cm。我苦思苦想半天,也沒想出個頭緒來!”
我裝腔作勢地說:“得啦,先放一放,等我晚上抽點時間再回答你。”
其實我是緩兵之計,因為這道題實在有點歪門邪道,連我也不知道它葫蘆里賣的是什么藥!你想,已知的條件這么少,圖又是那么復雜,稱得上是神仙難下手呢!有什么取巧辦法呢?
有了!這般這般……
吃過晚飯,小吳又來了。我拿出圖1對他說:“看好。你只要假定最小的正方形邊長是單位1,或者干脆就稱為1份。這種最小的正方形在圖1的最下面不是有兩個嗎?那么在它們上面那個較大的正方形邊長應該是幾呢?”
“那當然是2啦!”小吳脫口而出。
“那么在它們左面更大的正方形的邊長呢?……”
就這樣,我引導小吳一步一步地算出了不少正方形的邊長(圖2):

有的是3,有的是6,有的是5,同時也算出最底下那個斜線三角形的直角邊相當于9份。小吳若有所悟,真是一點就通。他居然又獨立推算出了上面不少正方形的邊長分別是4、3和7,把這些邊長一一寫在正方形里面。不一會,他就得出了另外三個斜線三角形的邊長分別是4份、4份和7份,如圖3所示:

小吳得意地說:“敢情這里玩的是一環套一環的把戲呀!直角三角形的面積我會算,不就是把兩個直角邊長相乘再除以2嗎?”
當下他就想去算,可我提醒他說:“不行吧?你現在知道的直角邊長只是一個設定的份數,并不是以厘米為單位的實數呢。”
小吳敲了一下腦瓜,直罵自己太渾,于是他又從圖1中看出AB相當于7+7+4+6=24份,再從AB=8cm得出每份就是8/24=1/3(cm)。最后才列出了全部三角形面積的計算式是:
(7/3)×7/3+4/3×4/3+4/3×4/3+9/3×9/3)×2=9(cm2)。
小吳著實松了一口氣:“原來答案就9cm2啊!我怎么想不到呢?”
我在送他出門時給了他一句格言:“從大處著眼,從小處著手!”