影響高校科技成果轉化的因素分析及對策思考

摘要：科學技術是第一生產力，是經濟和社會發展的首要動力。而高校科技成果向生產力轉化，可以豐富科研人員的科技實踐，提高學術水平，推動學科建設，培養高素質人才。本文就高校科技成果轉化的障礙和對策進行探討分析，以對高校科技成果的轉化有所裨益。

關鍵詞：科技成果 轉化 障礙分析 對策思考

高等學校擔負著培養高級專門人才、發展科學技術文化、生產優秀精神產品和促進社會主義現代化建設的重大任務。高校科技成果向生產力轉化，可以豐富科研人員的科技實踐，提高學術水平，促進教學工作，推動學科建設，培養高素質人才。同時，可觀的科技產業收入和成果轉讓費對改善辦學條件，提高教職工收入，穩定教師隊伍，起到了積極的作用。

近年來，高校科技成果向生產力轉化，已取得了不菲的成果，但也存在若干問題，也有沉痛的教訓。本文就高校科技成果轉化的障礙和對策進行探討分析，以對高校科技成果的轉化有所裨益。

一、高校科技成果轉化的障礙

(一)系統內部障礙

高校在成果轉化進程中遇到的障礙很大一部分來自組織內部，與組織目標、組織結構和組織個人三方面密切相關。目標既為組織的生存提供了依據，也為組織成員設定了共同努力的方向。因此，目標的設定是科技成果轉化的焦點，而當前許多高校關于科技成果轉化工作的目標仍然較為模糊，缺少可操作性，以至轉化工作的開展缺乏相應的條理性和層次性，具體表現在兩個方面：一是尚未設定科技成果商品化及產業化的具體目標與步驟；……