轉變作風扎實工作

海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛傳播和踐行黨的創新理論的先進事跡，折射出一名共產黨員的高度政治覺悟和優秀教師的高尚道德風范，值得我們學習。

方永剛精神可集中概括為：深入學習黨的理論、追求真理的探索精神；堅定信仰黨的理論、矢志不渝的執著精神；積極傳播黨的理論、不辱使命的拼搏精神；模范踐行黨的理論、知行統一的求實精神；具有高度政治覺悟和高尚師德師風、忠誠黨的事業的獻身精神。

作為一個國家公務員，我想就方永剛同志模范踐行黨的理論、知行統一的求實精神從轉變作風、扎實工作的角度談談學習體會。

省委決定，從3月底到6月底，在全省縣及縣以上黨政機關開展一次作風教育整頓活動，這是貫徹落實胡錦濤總書記在中央紀委第七次全會上的重要講話精神，切實加強我省領導干部作風建設的實際舉措。作風是思想、修養在實踐中的反映，體現了一個黨員干部的黨性覺悟、道德境界、情操格調。方永剛同志高度的政治覺悟和高尚的師德師風，是我們黨優良傳統作風的生動體現，為我們弘揚胡錦濤總書記倡導的八種良好風氣，進一步改進干部作風樹立了榜樣。

方永剛同志任教二十二年來，超額完成200％的教學工作量，深入基層向群眾宣講科學理論千余場，無論是在院校講課還是到地方演講，每次都要先進行一番調查，和百姓平起平坐，先當“學生”，后當“先生”，深入了解官兵和群眾關心的熱點難點和焦點問題，針對這些問題調整自己的報告內容，把每堂課都講成了精品，深受廣大官兵和群眾的歡迎和好評。他的所作所為，展現了一個共產黨員求真務實的高貴品質、知行合一的求實精神，也為我們實事求是、真抓實干、轉變作風、改進工作做出了表率。

我省是全國唯一人均純收入低于800美元的省份，貧困面很大、程度深，需要解決的問題特別多，需要完成的任務非常重。因此，加強干部作風建設，大力弘揚胡錦濤總書記倡導的八個方面的良好風氣顯得更為重要，更為迫切；弘揚方永剛精神就具有了非常重要的現實意義。群眾對我們的不滿意之處，多數與干部作風密切相關，如不思進取、得過且過，漠視群眾，脫離實際，有令不行，情趣低下等等，無一不為群眾所深惡痛絕。因此，要加快富民興黔步伐，實現跨越式發展，就要求我們必須首先轉變作風，扎實工作，奮發有為。要認真向方永剛同志學習，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持共產主義理想信念，以人為本，把人民群眾的根本利益作為我們一切工作的出發點，深入基層，深入實際，深入群眾；科學決策、民主決策、依法決策，把決策過程變成與群眾一起發現問題、解決問題、求得共識的過程；最重要的是一定要真抓實干，不說空話，抓好落實。