少一點功利，多一點書香

肖巍在4月23日的《文匯報》上撰文指出：國民閱讀率連續走低，電視、網絡閱讀非常活躍。但我認為，無論是紙質媒體還是網絡媒體，重要的不在于怎么讀，而在于讀什么!真正值得憂慮的，是愈演愈烈的閱讀功利化傾向。大量的閱讀，或是為了填補某些空虛，從光怪陸離的圖文中尋找刺激；或是為了升學、就業，去背誦、下載大量資料，而那些東西應試過了，就再也不想去看它；甚或是為了一舉成名、一夜暴富的幻想，指望“成功人士”那里會披露什么“秘籍”。閱讀的功利化，使讀書的心態浮躁起來，使讀書活動更像是名利場、工具坊。近日新華社有一篇采自上海等地的報道，說一些中小學教師課外閱讀非常缺乏、幾乎處于“不讀書不看報”的境地，有的語文老師還錯認《閱微草堂筆記》的“閱微”是“閱讀”。這樣的教師又怎么引導學生閱讀呢?他們“訓練”出來的學生，充其量是一個考試機器，即便升學率再高，于建設創新型國家、學習型社會又有何用?有人說得好：“一個人的精神發育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于國民的閱讀水平。”一個社會，是否有廣泛的閱讀群體?是否形成了鼓勵閱讀的氛圍?在很大程度上反映了這個社會的精神面貌和生活旨趣。把讀書說成是生活方式未免矯情，但閱讀能吸收各種文化營養，使精神不再貧乏，生命不再孤獨，使我們不但有知識，還有信念、達情理、知榮辱，卻是潛移默化、實實在在的。說到底，閱讀畢竟是趣味之事。不能靠強迫，也不能靠過節熱鬧一陣子。因此當讀書日(4月30日為“世界讀書日”)來臨之際，提醒大家在閱讀上少一些浮躁，多一些安靜，少一點功利，多一點書香。