“金龜子”劉純燕：我把女兒當“老師”

在小朋友的眼里，央視少兒節目《大風車》里的“金龜子”劉純燕始終是一位快樂的主持人。她那充滿童真童趣的節目，那副長不大的神情，一直深受孩子們的喜愛。而生活中的劉純燕，也有個6歲大的女兒，那么，整天蹦蹦跳跳的她和女兒在一起，會是什么樣子呢？

劉純燕帶孩子的方式與眾不同，她從來不把自己當成大人，而是像個比女兒還要頑皮的大孩子，領著女兒一起玩，而且玩得十分投入。她除了跟女兒一起做游戲、搭積木、玩拼圖，還常常把節目中那些既精彩又適合女兒特點的片段在家里表演，以引起女兒的興趣。

女兒逸宸小時候性格內向文靜，而媽媽比她玩得還瘋、還開心，正是在媽媽始終樂觀開朗的性格影響下，小逸宸漸漸地大方活潑起來，見了其他小朋友從不發怵，變得積極友好。

逸宸學說話的時候，劉純燕整天都努力地和她交流。為了方便和女兒說話，劉純燕總是蹲下來，和女兒進行特別細致的“平等對話”。在她潛移默化的影響下，逸宸對語言的理解、掌握都相當出色。剛入幼兒園的時候，就已經口齒伶俐，反應也特別快。

為了讓女兒生活在充滿情趣的童話世界里，劉純燕將女兒的房間裝飾成一個大卡通屋。逸宸一天天長大，童心依然的劉純燕為了拉近和女兒的距離，就連穿著母女倆也要保持一致，她和女兒穿一樣款式的衣服。于是媽媽穿衣服，小逸宸也主動幫助挑：“媽媽穿這個，這個好看。”劉純燕裝作不服氣的樣子：“這個不好看，那件不錯。”逸宸看看媽媽，便去拿另一件……

“越是平等對待，孩子越容易接受大人的建議，也敢于跟大人說真話。成年人不喜歡別人對自己擺出一副說教的面孔，孩子也一樣。”這是劉純燕的真切體會。

如今，劉純燕盡量用成人的口吻與女兒說話，為的是培養將來新型的母女關系。劉純燕的經驗就是平等的對待孩子，與孩子交流，把孩子當作自己的朋友、老師。“我很注重她的感受，比如，我會考慮到我說一句話時，她會是什么表情，委屈還是高興。主要是考慮對孩子的教育效果。”

在一個節目里，劉純燕表演與兔巴哥再見的情節，表現出很傷心的樣子，逸宸邊看邊跟著撇撇小嘴，快要掉下眼淚了！而且，以后每看到這一幕都會如此。劉純燕怕女兒太當真，就立刻開導女兒，指著家里的兔巴哥告訴她：“咱家也有個兔巴哥，它沒走，還和咱們在一起呢。”逸宸立刻破涕為笑。

逸宸對媽媽的工作幫助很大，因為媽媽常常能從她的動作、表情，對外界事物的反應和認識中，觀察、分析孩子的內心世界；從她與小朋友交流的樣子里找到感覺，甚至進行模仿。逸宸在不知不覺中成了媽媽的“小老師”，媽媽沒事就“琢磨”她。

其實，逸宸這“小老師”的作用還遠不止這些，有時劉純燕還讓她檢驗自己所做的節目是否能讓小朋友滿意。把節目里的話或者故事先講給她聽，或者在她面前表演一遍，看她的表情，比如，看到哪個地方她會笑，哪個地方她會高興得手舞足蹈，哪個地方又讓她厭倦等等，以此來自測節目播出后的效果。在和女兒水乳交融的游戲中，劉純燕跟女兒學到了好多東西。“她是我的一個小觀眾，也是我的‘小老師’。”劉純燕如是說。

當然，由于工作的原因，劉純燕在教育孩子方面有著得天獨厚的優勢——會玩，變著花樣地玩，以玩來融洽親子關系。這也許令大多數父母都望塵莫及，但放下架子，和孩子做朋友這一點，我們還是可以學會的，大家不妨一試。

（責編 未濃）