剪舌事件

據(jù)說(shuō)啞吧都不是天生的，而是因?yàn)樯鷣?lái)耳朵犯病，對(duì)于他身邊所有的聲音，一概無(wú)法反應(yīng)，又因先天聽(tīng)覺(jué)上的障礙，小孩從此失去學(xué)習(xí)語(yǔ)言的渠道，也從而造就啞吧的命運(yùn)。

這樣天生的悲劇人物，我們都是寄予無(wú)限同情的。另外有一種病情，叫做間歇性啞吧，相信是很少人知情的——譬如說(shuō)，這樁剪舌事件吧：

美金小時(shí)侯，我是見(jiàn)過(guò)的，也和她說(shuō)過(guò)話，她自然不是什么啞巴。

那年五歲的她，長(zhǎng)得活潑天真，人見(jiàn)人愛(ài)。我和她母親王女士是朋友，每回見(jiàn)到王女士送小女兒上幼稚園時(shí)，我總是忍不住要抱抱這可人兒。我常說(shuō)，小孩就像小天使，叫人生愛(ài)生憐。

我記得第一次抱起她時(shí)，她對(duì)我一點(diǎn)不感陌生，而是很友善大方地裂開(kāi)嘴笑。我放下她時(shí)，觸摸到自己的口袋，正好有顆糖果，自然地，它就成了我和她之間友誼的紐帶。

不待她母親提醒，一聲“謝謝阿姨”已馬上到位。母親拉著她離開(kāi)時(shí)，也知道說(shuō)再見(jiàn)。她揚(yáng)起的那小手，是握緊糖果的小手。好清純的畫(huà)面!當(dāng)時(shí)我還想，如果我也有女兒若她，也是一種福緣呀。

十年過(guò)去了，這個(gè)記憶里的小女孩，仍然給我留著深刻的印象。但這些年來(lái)，我從小鎮(zhèn)移居大岷。對(duì)于我曾經(jīng)生活過(guò)的小鎮(zhèn)的人與事，已沒(méi)多大的聯(lián)系。

某日，邂逅從鎮(zhèn)上來(lái)岷的汪先生，他給我?guī)?lái)一點(diǎn)小鎮(zhèn)的故事。

他也聊到我以前所認(rèn)識(shí)的小女孩美金，已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了。

“真可惜!”王先生嘆氣道，“美金現(xiàn)在學(xué)校的綽號(hào)是啞巴!”

“什么啞巴？”我這愛(ài)聽(tīng)故事的人，可不喜歡賣關(guān)子，“你說(shuō)她愈長(zhǎng)愈標(biāo)致，我還信得過(guò)，就算是丑女也十八變，但明明是有舌頭的人，怎么成啞巴呢？”

“瑪莉亞，你是聰明的老師。反正事情是有因才有果！”

“少?gòu)U話!直說(shuō)!”

“我們那個(gè)小鎮(zhèn)，你是知道的，華社每學(xué)年最大的煩惱，就是怕請(qǐng)不到華文老師，以前稍微貼些車馬費(fèi)，就有人排隊(duì)任你挑，但是現(xiàn)在……”

“又是廢話!這和啞巴扯什么關(guān)系？”我心急地插話。

“那可大有關(guān)系，我才說(shuō)前頭嘛……后來(lái)是一些濫竽充數(shù)的老師上任，孩子可遭殃了。那年，來(lái)了個(gè)新老師，年紀(jì)一點(diǎn)不老，聽(tīng)說(shuō)書(shū)教不好，秩序也管不好。”

“那天，班上照舊吵得像個(gè)菜市場(chǎng)，教師可能是氣壞了，她大聲警告大家，不可再吵，再吵就要剪舌頭啦!學(xué)生以為教師不過(guò)說(shuō)著玩的，咯咯笑成一團(tuán)。不料她走到小美金身邊，手持剪紙刀，用最快速的手法，按住了她的小臉頰，另一只手做欲掏舌之狀。美金馬上聯(lián)想到大難就要臨頭，這一嚇就哇的一聲大叫，下意識(shí)地用上最大的力氣，掙脫了按在口腔旁的手，一口氣沖出教室……”

當(dāng)然，“剪舌事件”在一夜之間傳遍小鎮(zhèn)，這個(gè)殺手式的教師人物，也因此一下子消失。后來(lái)重返課室的美金，從此就一不吵二不鬧，也沒(méi)有誰(shuí)見(jiàn)她再開(kāi)口說(shuō)話。

其實(shí)，美金的舌頭是絲毫未損，真正受到重創(chuàng)的，無(wú)疑是那顆小小的心靈!舊日已隨風(fēng)而逝，可悲的是那把無(wú)形的剪刀，卻如影隨身，至今未曾磨滅。

（選自菲律賓《有夢(mèng)就不一樣》）