有這樣一個笑話:一個人在一家租金便宜的旅店住著,夜間遭到臭蟲的襲擊。于是他起身拉開燈,敞開門,又“砰”的一聲把門關上,然后重新躺下。同屋的人莫名其妙地看著他。他說:“我在糊弄臭蟲,讓它們以為我已經出去了。”臭蟲不是人,它沒有誰離開屋子的意識,它只憑氣味去尋找可被吸血的對象。有個聰明人看了這則笑話,卻受到這個愚蠢作法的啟發,想出消滅臭蟲的好主意。在屋外放置一些盒子。盒里面裝著一些東西,散發著臭蟲最喜歡的氣味,讓氣味把臭蟲引到室外。
【家長學校】:
幽默的好處可不少:
第一,幽默可以讓孩子的心態健康。
看漫畫、聽笑話、看相聲、小品可以讓我們發笑,笑一笑,十年少,常笑的孩子沒有心理缺陷。
歡笑能去除緊張、焦慮。不受壓抑的笑是身心放松的表達。
歡笑能促進溝通,歡笑是個積極的信號,看到歡笑,再冷的心也會融化。
第二,幽默可以讓情感激動,激發孩子的想象力。
以色列一所中學為了更好地發揮學生的創造性,曾經做過一次有趣的試驗:讓141名10年級的學生欣賞一位著名的喜劇演員的表演實況,結果一部分學生看得如醉如癡不能自已,腦子里產生許多新奇古怪的想法。
幽默是智慧與想象力的結晶,幽默中的想象常常超出平常的習慣和標準。上面的實驗就證明。聽過或看過幽默表演以后,人的思維會格外活躍,想象力變得豐富,創造的欲望更加強烈。為了發展孩子的想象力,家長要讓孩子多接觸幽默,學會欣賞幽默、創造幽默。
在家庭教育中,有些家長并不重視發展孩子的想象力。他們或者認為,孩子天生就有著豐富的想象力,用不著再去培養;或者認為想象力與將來的學習成績關系不大,沒有必要去想這個問題。這兩種態度都使孩子的想象力處于自生自滅的狀態,對孩子未來的發展十分不利。
第三,幽默可以啟發思路,在它的基礎上能想出更好的設想。
藝術創作中少不了幽默。喜劇、小品、相聲、笑話、幽默啞劇、漫畫等形式,都以幽默為靈魂。科學發現和技術發明也與幽默有關。因為幽默能具有活躍思維的功能。小品《拔牙》講的是一位庸醫給人拔牙時,用一根細繩,一頭拴在壞牙上,另一頭拴在椅子上,庸醫站在患者身后,偷偷放鞭炮,患者被嚇得一下子站起來,牙就被拔掉了。有個發明家聽了這段幽默,在笑聲中思維活躍起來,發明了轉移患者注意力的新式拔牙方法。
假如需要發明一種新式的鞋,就可以利用下面一些幽默的想法做墊腳石。
(1)鞋可以吃——好臭呀!
(2)鞋會發聲說話——我是小狗,會看家。
(3)奇怪了,為什么爸爸和我穿一樣大的鞋?——不分鞋號的鞋。
(4)穿上鞋就可以讓懶人變勤快?
受第一句話啟發,可設計一種新式的鞋,鞋底可不斷地放出人體所需要的元素,被人腳的穴位吸收,補充人體的消耗。
受第二句話啟發,設計一種一蹦就會發出動物叫聲的鞋子,孩子們肯定喜歡它。
受第三句話啟發,設計一種放在特殊的藥水里一泡就能放大的鞋,適合正在長身體的孩子穿。
受第四句話的啟發,設計一種帶拖布的拖鞋,在屋子里走到哪里,就能把哪兒的灰塵吸附在上面。每天洗洗拖鞋就相當于清掃屋子了。
親子游戲:
1.聽幽默兒歌,畫漫畫
(1)過河
山羊要過河,河上沒有橋,
急得咩咩叫。烏龜聽見了,
排隊游過來,變成一座橋。
山羊謝烏龜,烏龜點頭笑:
爺爺您走好!
(2)鴨子矮矮
鴨子矮矮,走路擺擺,
勸它鍛煉,它還不愛:
“長高不好,會碰腦袋。
鵝比我高,頭上有包。”
(3)大象
我的身體最最壯,站著好像一堵墻。
我的分量最最重,八頭老牛難拉動。
我的腿腳最最粗,穩穩當當邁大步。
我的叫聲最最響,大號喇叭比不上。
我的牙齒最最彎,再厚盔甲能刺穿。
我的耳朵最最大,搧起涼風“撲嗒嗒”。
我的鼻子最最長,吃草喝水靠它忙。
我的眼睛最最小,不好看來卻好瞧。
我的尾巴最最短,整天閑著沒事干。
我的習慣最最好,從不吃肉只吃草。
我的性情最溫柔,幫人拉貨搬木頭。
我的態度最講理,獅子見我沒脾氣。
2.看漫畫,編故事
看右側的漫畫,家長和孩子在輕松愉快的心境下,從漫畫中獲得靈感,編一個幽默的故事。
3.看漫畫,提創意
有的小朋友吃飯偏食,為了想法幫助他們,請不偏食的孩子利用下面的漫畫,說一些幽默,甚至是荒唐的話來勸偏食的小朋友改變。
這群拼命跑的人都是誰?啊,他們都是偏食的小朋友,他們為什么跑?
(1)偏食的小朋友,會瘦成麻桿,像鬼一樣,大家見了他就跑,誰都不和他玩,一個好朋友也沒有。
(2)偏食的小朋友,個子會變矮,力氣變小,變成嬰孩,最后回到媽媽肚子里,所以偏食的小朋友開始練長跑,吃飯可香了。
(3)偏食的小朋友,身體弱,讓他們參加拳擊比賽,嘗到被打的滋味,他們見了別的選手就跑。
(4)……,
(5)……
編輯王琴