糊弄臭蟲——幽默讓孩子更聰明？

有這樣一個笑話：一個人在一家租金便宜的旅店住著，夜間遭到臭蟲的襲擊。于是他起身拉開燈，敞開門，又“砰”的一聲把門關上，然后重新躺下。同屋的人莫名其妙地看著他。他說：“我在糊弄臭蟲，讓它們以為我已經出去了。”臭蟲不是人，它沒有誰離開屋子的意識，它只憑氣味去尋找可被吸血的對象。有個聰明人看了這則笑話，卻受到這個愚蠢作法的啟發，想出消滅臭蟲的好主意。在屋外放置一些盒子。盒里面裝著一些東西，散發著臭蟲最喜歡的氣味，讓氣味把臭蟲引到室外。

【家長學校】：

幽默的好處可不少：

第一，幽默可以讓孩子的心態健康。

看漫畫、聽笑話、看相聲、小品可以讓我們發笑，笑一笑，十年少，常笑的孩子沒有心理缺陷。

歡笑能去除緊張、焦慮。不受壓抑的笑是身心放松的表達。

歡笑能促進溝通，歡笑是個積極的信號，看到歡笑，再冷的心也會融化。

第二，幽默可以讓情感激動，激發孩子的想象力。

以色列一所中學為了更好地發揮學生的創造性，曾經做過一次有趣的試驗：讓141名10年級的學生欣賞一位著名的喜劇演員的表演實況，結果一部分學生看得如醉如癡不能自已，腦子里產生許多新奇古怪的想法。

幽默是智慧與想象力的結晶，幽默中的想象常常超出平常的習慣和標準。上面的實驗就證明。聽過或看過幽默表演以后，人的思維會格外活躍，想象力變得豐富，創造的欲望更加強烈。為了發展孩子的想象力，家長要讓孩子多接觸幽默，學會欣賞幽默、創造幽默。

在家庭教育中，有些家長并不重視發展孩子的想象力。他們或者認為，孩子天生就有著豐富的想象力，用不著再去培養；或者認為想象力與將來的學習成績關系不大，沒有必要去想這個問題。這兩種態度都使孩子的想象力處于自生自滅的狀態，對孩子未來的發展十分不利。

第三，幽默可以啟發思路，在它的基礎上能想出更好的設想。

藝術創作中少不了幽默。喜劇、小品、相聲、笑話、幽默啞劇、漫畫等形式，都以幽默為靈魂。科學發現和技術發明也與幽默有關。因為幽默能具有活躍思維的功能。小品《拔牙》講的是一位庸醫給人拔牙時，用一根細繩，一頭拴在壞牙上，另一頭拴在椅子上，庸醫站在患者身后，偷偷放鞭炮，患者被嚇得一下子站起來，牙就被拔掉了。有個發明家聽了這段幽默，在笑聲中思維活躍起來，發明了轉移患者注意力的新式拔牙方法。

假如需要發明一種新式的鞋，就可以利用下面一些幽默的想法做墊腳石。

（1）鞋可以吃——好臭呀！

（2）鞋會發聲說話——我是小狗，會看家。

（3）奇怪了，為什么爸爸和我穿一樣大的鞋？——不分鞋號的鞋。

（4）穿上鞋就可以讓懶人變勤快？

受第一句話啟發，可設計一種新式的鞋，鞋底可不斷地放出人體所需要的元素，被人腳的穴位吸收，補充人體的消耗。

受第二句話啟發，設計一種一蹦就會發出動物叫聲的鞋子，孩子們肯定喜歡它。

受第三句話啟發，設計一種放在特殊的藥水里一泡就能放大的鞋，適合正在長身體的孩子穿。

受第四句話的啟發，設計一種帶拖布的拖鞋，在屋子里走到哪里，就能把哪兒的灰塵吸附在上面。每天洗洗拖鞋就相當于清掃屋子了。

親子游戲：

1.聽幽默兒歌，畫漫畫

（1）過河

山羊要過河，河上沒有橋，

急得咩咩叫。烏龜聽見了，

排隊游過來，變成一座橋。

山羊謝烏龜，烏龜點頭笑：

爺爺您走好！

（2）鴨子矮矮

鴨子矮矮，走路擺擺，

勸它鍛煉，它還不愛：

“長高不好，會碰腦袋。

鵝比我高，頭上有包。”

（3）大象

我的身體最最壯，站著好像一堵墻。

我的分量最最重，八頭老牛難拉動。

我的腿腳最最粗，穩穩當當邁大步。

我的叫聲最最響，大號喇叭比不上。

我的牙齒最最彎，再厚盔甲能刺穿。

我的耳朵最最大，搧起涼風“撲嗒嗒”。

我的鼻子最最長，吃草喝水靠它忙。

我的眼睛最最小，不好看來卻好瞧。

我的尾巴最最短，整天閑著沒事干。

我的習慣最最好，從不吃肉只吃草。

我的性情最溫柔，幫人拉貨搬木頭。

我的態度最講理，獅子見我沒脾氣。

2.看漫畫，編故事

看右側的漫畫，家長和孩子在輕松愉快的心境下，從漫畫中獲得靈感，編一個幽默的故事。

3.看漫畫，提創意

有的小朋友吃飯偏食，為了想法幫助他們，請不偏食的孩子利用下面的漫畫，說一些幽默，甚至是荒唐的話來勸偏食的小朋友改變。

這群拼命跑的人都是誰？啊，他們都是偏食的小朋友，他們為什么跑？

（1）偏食的小朋友，會瘦成麻桿，像鬼一樣，大家見了他就跑，誰都不和他玩，一個好朋友也沒有。

（2）偏食的小朋友，個子會變矮，力氣變小，變成嬰孩，最后回到媽媽肚子里，所以偏食的小朋友開始練長跑，吃飯可香了。

（3）偏食的小朋友，身體弱，讓他們參加拳擊比賽，嘗到被打的滋味，他們見了別的選手就跑。

（4）……，

（5）……

編輯王琴