初入燕園

相丹妮小檔案

畢業于浙江省海寧市高級中學。高考成績656分。浙江省嘉興市文科狀元，全省文科排名第34名，綜合排名第40名。

現就讀于北京大學新聞與傳播系。

紅樓飛雪，一時英杰。燕園情，千千結，問少年心事，眼底未名水，胸中黃河月。 ——《燕園情》

北京大學，這座承載著幾代人光榮與夢想的中國最高學府，對于我們向來是那么遙遠，那么高高在上。而今我卻站在她圣潔的土地上，感受未名湖的氣息，感受博雅塔的高聳，感受作為一名北大學子的無比榮耀。正如謝冕先生在《永遠的校園》里寫的：“這真是一塊圣地，數十年來這里成長著中國幾代最優秀的學者。豐博的學識，閃光的才智，莊嚴無畏的獨立思想，這一切又與先于天下的嚴峻思考，耿介不阿的人格操守以及勇銳的抗爭精神相結合。這更是一種精神合成的魅力。”的確，北大被賦予太多的歷史使命，它在“戊戌變法”“興學圖強”的口號聲中誕生，又在“新文化運動”中舉起了民主、科學的大旗，更是“五四運動”的策源地。而今，北大在新中國蓬勃發展的過程中又一次起到了無可替代的作用。她用科技成果，用學術著作，進一步裝點著博大精深的中國文化。

如果可以，我想定要把北大作為我永遠的校園。“北大人”這三個字是沉重的，一旦背負上這神圣的頭銜，我們的使命就不僅僅是做個合格的大學生，而且還要做個將中華民族的命運與個人命運緊緊聯系在一起的北大人。都說世界上沒有哪所大學能像北京大學一樣，把一個國家的興亡與學校的責任看得如此息息相關。這也許就是北大的與眾不同之處吧。西門前，是篆有“北京大學”四字的標志性匾額，漫步于民主樓前的小徑，映入眼簾的是一幢幢古樸的建筑。我特別喜歡那些古建筑上的圖案，每一幅都仿佛在訴說著一個故事，在秋高氣爽的日子里，襯著明媚的陽光，琉璃瓦格外的耀眼，有一種讓人想穿越歷史的沖動。

獨自佇立在人來人往的三角地，驀地有一種失落感。是迷茫也好，無助也罷，總之在這偌大的校園里，有時就會讓人找不到歸屬感。但這至少讓我明白了一點，大學并不是想象中的那么輕松。特別是在北大，因為這里有太多的機會。機會可以是上天賜予的，但把握住機會靠的卻是自己。人這一生，也可以說是一直在忙忙碌碌地尋找機會，進而在機會中實現人生的價值。北大就是那么自由，沒有太多的條條框框約束著你，但你必須為自己的人生作一個定位，因為現實把握在自己

手中。

任憑音符在百周年紀念講堂中徜徉，我只是默默地坐在一角。坦誠地講，我不懂音樂，但我喜歡這種聽交響樂的感覺，仿佛可以使全身的細胞都跟隨韻律跳動，很舒展，很愜意。這就是北大，竟為這些剛剛抵達的新生舉辦一場音樂會。濃郁的文化氛圍，讓人產生超凡脫俗之感。而就在昨天，我卻享受了中國男籃的巴特爾與一大群年輕人在籃球場上上演的灌籃盛宴。哦，這是我認識的張揚的北大，博大卻充滿朝氣。大學之大，不在于她的校舍恢弘，而在于她的學術氣度之大；大學之老，不在于她的歷史悠久，而在于她的學術涵養之深。

來到這里也不過一星期，實在沒有太多的資格對它評頭論足。謹以此文獻給那些還在憧憬中的學弟學妹們，希望能給他們帶去一絲鼓動。末了，對于我自己，只是希望能在這里遇見更多的名師高人，讓自己學會做個有品味的人吧。

語文老師唐兆基眼中的丹妮

眾所周知，學好語文，并不能指望于一時的突擊，而是要靠長期的積累。相丹妮同學是深明此理的：從初中到高中，她閱讀了大量的中外名著，還積極參加了朗誦、辯論、征文比賽等語文實踐活動，打下了比較扎實的功底。但正如培養一名運動員，光有良好的體能還不夠，還必須有高超的技能、“臨門一腳”的功夫。進入高三，語文學習的重點是知識的梳理，以及臨考前的系統訓練。在老師的指導下，相丹妮同學除了按部就班，一絲不茍地完成每日功課外，還自己找來了系統訓練資料，通過跟同學切磋琢磨，向老師詰難發問，查閱工具書等方式，針對自己的薄弱環節，查漏補缺，不斷完善自己的知識體系。正是這種博聞強識的功底，加上咬文嚼字的功夫，使她在高考中取得了不錯的成績。