本文談四字格成語變序問題。成語變序是成語運用和成語形成的一種方式。先看成語運用的例子:
(1)大道理用清淺現(xiàn)成的話說出來,叫做深入淺出,小道理而用晦澀難懂的話說出來,叫淺入深出。(老舍《打倒洋八股》)
(2)有那么幾個/“好龍的葉公——/強大的東風(fēng)/使他們/……(賀敬之《放歌集》)
(3)不論他跑到天涯地角,還是地角天涯,都要抓回來!
例(1)把“深入淺出”活用為“淺入深出”,是作者臨時達意的需要。例(2),把“葉公好龍”變序為“好龍(的)葉公”,是詩歌韻律的需要。例(勻,同時使用“天涯地角”和“地角天涯”在句中意思一樣,這是修辭上的重復(fù)使用,以起到強調(diào)的作用。
以上成語變序,是成語的活用,屬于修辭討論的范圍。成語變序?qū)υ匠烧Z形成定型成語也有它的作用,例如:源于《尚書·中侯》的“天地開辟”,指星球開始形成,變序形成成語“開天辟地”,指有史以來,表示前所未有。源于《周易·鼎》的“耳目聰明”,指聽力和視力都好;變序形成成語“耳聰目明”,形容頭腦清楚,眼光敏銳。源于《左傳’昭公二十八年》的“經(jīng)緯天地”,原文說“經(jīng)緯天地曰文”,晉·杜預(yù)注:“經(jīng)緯相錯,故織成文。”變序形成成語“經(jīng)天緯地”,比喻經(jīng)營規(guī)劃宏偉的事業(yè),常用來形容有經(jīng)邦治國的才能。如此等等。它們都是由非平衡結(jié)構(gòu)變成平衡結(jié)構(gòu)(前后兩段是并列關(guān)系)。也有個別情況由平衡結(jié)構(gòu)變成非平衡結(jié)構(gòu)的,這是語義內(nèi)容對成語形式的要求所致。如“師道尊嚴”指為師之道莊嚴。原作“師嚴道尊”,指老師受到崇敬,他所傳授的道理、知識才能受到尊重。由四字格的前后兩段變序而為并列的平衡結(jié)構(gòu)是指一般情況。不涉及前后兩段并列,而由原作中的部分語素變序形成的定型成語是特殊情況。如原作“每下愈況”變序為“每況愈下”,這是語義內(nèi)容的要求,再如原作“煙云過眼→過眼煙云”定型為“過眼云煙”,這是韻律形式的要求。也有互換位序后成為一組反義成語的,如“事半功倍→事倍功半”、“點鐵成金→點金成鐵”。
通過變序手段形成的更多是異體成語,在成語詞典中稱為“也作/亦作”條。這就是我們說的“變序成語”,它是異體成語的一種。對現(xiàn)代漢語中定型的成語來說,變序成語則為異體,也叫變體、變式、或式等。如:“花好月圓”也作“月圓花好”,“茅塞頓開”也作“頓開茅塞”。變序成語的變序形式大體有三種類型:
一、并列式對稱對等兩段變序。四字格成語的前后字數(shù)對等的兩段是并列關(guān)系,相互變換位序,形成的變體仍為對稱形式。如“萬水千山→千山萬水;回腸蕩氣→蕩氣回腸;風(fēng)餐露宿→露宿風(fēng)餐”,這類變序成語在整個變序成語中占絕大多數(shù)。變序后語義一般沒有什么變化。
二、非并列式不對稱的對等兩段變序。四字格成語的前后兩段不是并列關(guān)系,前后字數(shù)對等的兩段相互變序后也不存在對稱形式。如“茅塞頓開”(主謂)…“頓開茅塞”(動賓),前一條主語“茅塞”是話題,后者賓語“茅塞”是“頓開”的對象。“大快人心”(動賓)→“人心大快”(主謂),前一條含有使動義,后一條不含有使動義。“跳梁小丑”(偏正)→“小丑跳梁”(主謂),前一條是名詞性的,后一條是動詞性的。“滿園春色”和“春色滿園”都是主謂結(jié)構(gòu),但話題不同,被陳述的對象不同。總之,它們的語法意義變化較大,語用表達上有差異,而整個成語的基本語義沒有大的變化。
三、單個語素(字)之間的變序。四字成語不是前后兩段相互變換位序,而是成語中的部分單個語素(字)相互變換位序,其中有不對稱的語素變序,也有對稱的語素變序。如“始終如一——終始如一;石破天驚——石破驚天;嫉賢妒能——妒賢嫉能:風(fēng)花雪月——雪風(fēng)花月”等。這類變序成語極少。它們變序后基本語義沒有什么變化,多是節(jié)律要求而采用變序成語的。
“成語變序”主要是使用成語時采用的一種表達手段,通過這種手段也可以形成成語的定型形式。“變序成語”是異體成語的一種,是通過定型成語變序形成的異體形式。誰能成為定型成語,誰又成為異體成語,這是“語言競爭”、“優(yōu)勝劣汰”的結(jié)果。確立定型成語或異體成語,其語序選擇主要取決于韻律協(xié)和、語義清楚、同義反義語素的對舉與配合、結(jié)構(gòu)的對稱性等因素。了解成語的語序,能幫助我們理解成語的形式和內(nèi)容的和諧統(tǒng)一,加深對漢語成語的認識。
[作者通聯(lián):湖北經(jīng)濟學(xué)院外語系]