A延伸訓練
訓練一
閱讀下面一段材料,根據要求作文。
登山的人,有的目不旁視,奮力攀登,他執著于到達峰頂的瞬間風光;有的則流連沿途風景,且走且賞,山頂不過是他歇腳的地方。不只登山,生活也是這樣:兩種心態,兩種行為,兩種價值觀。你怎么看待這個問題呢?
請以“進取心與平常心”為話題,聯系現實生活,寫一篇文章。自定立意,自擬標題,自選文體,不少于800字。
思路點撥:情感、態度、價值觀,是新課標提出的課程理念之一。要關注生活、關注人生,而以怎樣的態度,持怎樣的價值觀,就是一個不可回避的問題。對于兩種心態、行為、價值觀,命題者并未厚此薄彼,學生亦無須定勢思維,完全可以從自己的生活體驗出發,以自己的人生價值判斷為尺度,真誠地表達自己要說的話,風行水上,自然成文,就是好文章。
訓練二
1.仿照下面這句話的格式,仿寫三句話,要求與上面意思連貫。
你也許不是最美麗的,但是你可以最可愛;________________,_________________;_______________,__________________;______________,___________________。
2.在下面橫線處填入適當的語句,組成前后呼應的排比句。
人生不在成就了多大事業,而重在做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無愧地做了其中挺拔的一棵;____________,_______________;見到無垠的藍天,你只求無愧地做了云彩中祥和的一朵。雖是一棵,卻能抗擊風雨;______________,__________;雖是一朵,卻能裝扮藍天。這樣的人生也就夠了。
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1.海納百川有容乃大,壁立千仞無欲則剛。——林則徐
2.事業常成于堅忍,毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見,匆忙的旅人落在從容者的后邊;……