愛在格桑花盛開的地方

“那一天，閉目在經閣香霧中，驀然聽見你誦經中的真言；那一月我搖動所有經筒，不為超度，只為觸摸你的指尖；那一年磕長頭在路上，不為覲見，只為貼著你的溫暖；那一世轉山，不為來生，只為途中與你相見！”這是一段西部的高僧留給我們的話，或許用在所有熱愛西部、向往西部的人來說再合適不過！

那是一個讓我們心都會顫動的地方，讓我們每每魂牽夢繞的地方，那兒的天空永遠蔚藍，那兒的陽光永遠明媚，那兒的流水永遠清澈，還有那些的神山和圣湖、雄鷹和寺廟，以及一路上數不清的朝圣者和轉山者……那就是心中神圣而滄桑的雪域高原，那是一片遠離塵囂的信仰圣地，對很多人來說，那不僅僅代表著遙遠和神秘，更代表著純潔和簡單，甚至是靈魂的棲息地。

但是這一切都僅僅只是我們看到的表面景像而已，真正的現實是殘酷的，別樣而另類的風景總是和貧困如影隨形。這里的孩子們眼神格外清澈、簡單，他們的微笑在藍天的映襯下也顯得無比天真，但在看到冰天雪地里的衣衫襤褸，瑯瑯讀書聲中校舍的搖搖欲墜時，猶如高原上的陽光讓皮膚灼傷一樣，讓我們的心隱隱作痛。

在我們奢求高原給我們帶來心靈慰籍的同時，我們又能夠為這片土地帶去什么？在我們享受著旅途中美麗風景帶來的快樂時，有沒有真正去感受天地合一的人文景觀？最終我們留下的也許只是一堆又一堆數不清、撿不盡的垃圾，或許還有那些回到城市后寫下的一篇篇所謂震撼的游記感悟而已……到底我們能做什么？

這個時候我們開始，開始為我們喜歡的這片美麗但卻貧瘠的土地而努力，我們誓言要盡自己的力量去改變，哪怕我們的能力微薄到只能去改變一個孩子的命運，我們也不會放棄，因為我們相信“集跬步，以致千里；集小流，以成江河”，一切改變從我們做起！！！就這樣，由一群熱愛西部，熱心公益事業的年輕人自發成立的公益性民間助學組織—格桑花西部助學，在2005年2月19日論壇成立，她的宗旨就是通過網絡與現實社會的互動，為了青海，西藏，甘肅等西部經濟落后地區的貧困兒童提供資助，幫助他們重返校園！

我們的義工首先會去到當地的學校，收集貧困學生的資料和名單，然后進行家訪核實再將這些名單放在“格桑花西部助學網”上（www.freewill.com.cn），通過“一對一認捐”、“捐物”、“團體結對”等等形式讓所有關心西部兒童的熱心朋友參與到關愛這些孩子的隊伍中。

認捐者根據西部當地交通通信情況將規定的助學錢款（一般建議小學200元/年，初中400元/年，高中600元或者800元/年）或者物品直接寄往所認捐孩子的當地學校或者學生，盡量不通過中間流程，盡量減少可能產生的意外情況。

格桑花義工和一些條件方便的捐助人會實地參與到助學金以及物資的發放過程中；同時義工或者一些條件方便的捐助人也會采取不定期實地抽查核實的辦法，確保學生的上學和物資的發放到位，在一些有條件的助學點還會召集家長大會，讓家長了解運作方式和舉報途徑。

當孩子們收到這些助學金和捐助物資之后，發放的原件會寄到格桑花西部助學網，經過整理統一在網上公開發布，為了確保認捐者的信任，公布的領款表上必須有家長、孩子、老師、助學義工或當地聯系人簽字，學校蓋章。

同時我們會敦促受捐助的孩子確保每學期至少向捐助人寫一封信，同時鼓勵捐助人能夠在日常的學習生活中多關心受助孩子，多做進一步的溝通。

作為一個西部助學網絡平臺，她向愿意奉獻愛心的朋友們發布西部貧困學生的信息，并且長期跟進這些孩子的受助情況；同時也發布一些通過義工調查采集的辦學條件極其艱苦的鄉村學校，提供給愿意為改善西部辦學條件而努力的朋友們。

同時所有相關的資料（包括被認捐的孩子、其家庭，其學校等等各類聯系方式）以及活動進展都必須在網站公布，便于捐助人對助學金和捐助物資發放情況進行核查。

截至2006年5月，僅一年三個月的時間里，格桑花實現的認捐學生人數已經達到兩千多人，涉及學校九十多所，資助總額達到幾十萬元，實物（衣物、文具等）二十多噸，書籍兩萬多冊。在這里，我們要對這一年中支持格桑花的所有朋友真誠地說一句“謝謝你們，沒有你們的信任和支持，格桑花是不會盛開得如此美麗的，謝謝！”。

格桑花是青藏高原上最普通的一種野花，也是一種簡簡單單的花，她生長在高原之上，安靜卻又顯現得那么倔強，雖然她比玫瑰少了幾分嬌艷，比百合少了幾分高貴，但是她依舊在最藍的天空下盛開；她的美麗很少有人看見，她的笑容不被污染，期望著格桑花能在雪域高原上一路盛開！

格桑花西部助學網站：http://www.gesanghua.org

親近自然，也是為了自己

義工：禿鷲

我玩戶外已經多年了。上世紀90年代中后期，就開始在摩托車上綁著帳篷睡袋到處逛。

當目光在地圖上不斷搜尋青藏高原景點的時候，住在長江之尾的我，順著我們的母親河，向著源頭探詢的時候，三江源的景點納入了下一次旅游的目標之中。于是迫不及待地搜索各類關于三江源的信息，特別是關于三江源保護的一些信息，其中一條吸引了我：格桑花西部助學網，關注的就是為保護三江源水土流失而做出貢獻的藏區牧民。有意思的是，發現格桑花在我所住的城市有一些義工居然是幾個老朋友，他們已經關注此地很久，并且一直默默地做著不為人知的工作，尤其是知道格桑花在招募義工到青海調查的消息后，考慮到本身的專業，特別是多年的經濟調查工作經驗或許對格桑花有用，就立刻報了名，希望能夠一舉兩得。因為有些戶外經驗，所以格桑花總部很快就批準了我的報名，今年5月中旬我就踏上了青藏高原之旅。

也許是多年的戶外經驗幫助了我，到了玉樹州稱多縣后，居然一點高原反應都沒有。美麗的藍天白云和雪山草地，我已經無暇欣賞，因為調查的第一站就深深地震撼了我，為了我的母親河長江，為了我天天喝的長江水，居然有這么多的牧民為此作出了巨大的貢獻，他們毫無怨言地離開了養育自己的草原，搬到城鎮，離開了他們賴以生存的環境，過著貧困的生活，目的卻是保護我們的三江之源。為發源于此的母親河，為這條生命線養育著的數億人民，他們默默無聞地生活，用自己的困境，換來了我們生命之源的美麗。也許他們根本不知道戶外運動，而我們標榜的所謂戶外精神，在他們面前是多么的蒼白無力。面對這些在貧困中生活卻毫無怨言的牧民，面對貧窮卻渴望知識的孩子們，面對這些為了自然作出了重大貢獻的鄉親們，我已經失去了單純旅游的心情，而只想努力進行調查工作，把看到的聽到的一切記載下來，為格桑花盡自己的一切力量做好調查工作。支持格桑花，支持這些貧苦的牧民，其實就是保護自然，親近自然，也是為了自己。

愛心隨著空氣播灑

義工：廣州小王

那天的太陽，照得人懶洋洋的。我和洪波席地坐在告示欄前的臺階上。洪波，2002年參加了可可西里自然保護區的志愿者后，一年跑西藏兩次；我，工作之余一直趁寒暑兩假，到處旅游，把各地的旅游景點都跑了個遍。可是，咱們倆，當時的感覺，是對純旅游觀光的行為都有種意興闌珊的感覺。

自從1997年第一次進藏，幾乎每年我都會往西部跑，能歌善舞的藏族同胞，他們在青山碧水旁居住，獲得了山泉溪水大山白云的靈感，作為外人，被他們的歌聲、舞蹈、文化征服，當然是一種極其珍貴的體驗！但是，除了歡歌笑語，我們還是會有一些思考。

我已經過了憤世嫉俗的階段，我只是單純地希望，生活在這個美麗山村的人們，包括我自己，能享受這簡單的快樂，就像電影《活著》里的富貴一樣，只要活著，就是一切，一切的幸與不幸，都是生命的必然而不可以抱怨。

但是，我還是希望著，我希望這里的下一代，比如在大昭寺前不斷纏著游人的流浪兒；或者在去珠峰、阿里的路上，每次停車都會見著的伸手向游人索要東西的少年們……我希望他們能從知識中辨別出方向，辨別出讓這個美麗的地方更加美麗的方向。

我只是一名普普通通的教師，我只是崇尚科學文化，我希望把知識當作幸福來傳播；我相信教育，我相信一切的變化都將在教育的點點滴滴中逐漸成為現實。

2004年春節，洪波到了甘南旅游，途中認識的藏族女孩和她母親的故事，深深地感動了她，從那時起，幫助西部失學兒童的心愿，就從她的心里萌發了。終于，在2005年2月，洪波籌備的格桑花西部助學網站終于成立了！從十個、二十個、一百個，慢慢地，在眾多朋友的支持下，通過格桑花西部助學網站而受到捐助的孩子們，越來越多。而這其中，很多都是對西部含有深厚感情的“驢友”！

我相信，這里將會是我旅游生涯的新起點，并且，咱們會在助學這條路上，越走越穩當，越走道路越寬敞！

奉獻是一種幸福

義工:笑看風云

初次去西藏的驢都會特別關注當地的禁忌以及怎么和當地藏民相處。我也像大多數人一樣給孩子們帶點鉛筆、練習本和糖果。2003年4月去山南，車剛停下來，就圍過來十幾個衣衫襤褸的孩子，打開行李拿出準備好的鉛筆本子糖果分給孩子們，他們無序地前來爭搶，問他們叫什么名字，似乎沒有一個孩子聽得懂漢語，這就延伸出一個思考：他們都不上學？或者上學都不學漢語？

繼續前進到定日縣，一個上海朋友在定日縣民族學校搞衛星同步教學，學校是北京市政府援建，衛星多媒體同步教學是上海市政府援建項目，在那兒了解到一些情況：他們要學習藏漢兩種語言，孩子讀書免學費、免住宿費、補貼生活費，可入學率卻很低。

第二次去西藏珠峰大本營是2004年的9月，從定日進喜馬拉雅山脈的關口準備停車驗票前，一幫孩子追著我們的車子奔跑，嘴里叫喊著：money、鉛筆、糖。我有點詫異，定日的教育發展得這么好?事后知道，這些孩子除了這幾句漢語和英語單詞外，就不會其他的了。快到安多時，停車方便，又過來幾個背著書包的孩子，手里拿著石頭樣的東西：化石，便宜賣；我囑咐大家不要搭理他們，孩子們見我們沒有反應，著急了：25塊；沒人理會。5塊，還是沒人理會；后來直接拿出兩塊石頭塞給我們的一個隊友，用生硬的漢語說：給你。大家無語，拿來糖果和鉛筆送給他，并囑咐他：這些化石是不能隨便采集和買賣的，他一臉茫然地看著我們。我們也變得沉重起來。

2005年7月組織車友走新疆進藏，出發前遇到格桑花西部助學的發起人洪波和劉義，就改變主意隨她們到青海藏區做失學兒童捐助調查。在青海稱多清水河鄉我們計劃對五家格桑花捐助的孩子做個家訪，天下著很大的雨；第一家是個癱瘓在床的漢族父親和藏族妻子帶著兩個讀中學的女兒，家里惟一可能的收入是妻子幫人做臨時工，他們住的房子是政府幫助租借的，油毛氈屋頂，面積10平米左右，屋頂漏著雨，癱瘓父親的床邊放著個蛇皮袋，里面裝的是政府援助的青稞面，父母是文盲，不會漢語，但他的老淚表達了他的悲苦和感激。第二家是個康巴族奶奶帶著個被父母遺棄的男孩，祖孫倆靠政府救濟過日子。孩子在學校和同學嬉戲時被鉛筆刀弄傷了一只眼睛，沒錢去大醫院救治。隊醫安妮說：他的眼睛是很小的傷，但是不及時救治怕是會失明，還會影響到另外一只眼睛，于是幾個隊友馬上湊了2000塊錢交給老師，囑咐老師一定帶孩子去看眼睛。不久后得到消息，孩子眼睛已經康復。

訪完這兩家，我拒絕再去其他的三家家訪，這兩個家庭的貧困和悲苦帶給我的震撼已遠遠超出我的心理承受能力，同時也引發我回到駐地后出現高原反應。面對這樣的貧困和苦難，我無法再坦然地說：失學兒童和貧困和我無關。

7月的青藏高原正是雨季，我們車子在從稱多去曲麻萊的途中也遇到一段150米長的水毀路段，車在水里開到約140米處的地方，突然發生傾斜，洪水很快進入我的駕駛室，站在岸上的隊友都著急地叫了起來，在試圖把車開出未果后，決定棄車保命，在我的后備箱里還有很多格桑花的資料和捐助款，這時岸上聚集的很多藏民自發跑過來，一個藏民奔跑時嘴里還喊著：他們是為了給我們孩子送學費來的，是好人，一定要把他們救出來。此言一出，一下子下來二十多人，把即將被洪水沖走的車子拉住，有普通的民眾還有沖曲麻萊趕來接我們的教育局萬老師和村武副局長，在大家的合力和當地警察的指揮下，我的愛車幸免于難。

參與西部助學讓我感觸頗深。古人曾說：施比受有福。有能力可以幫助別人時真的是一種幸福。也許一點點付出，就可以改變一個人甚至一群人的命運，人來一世，還有比這更欣慰的嗎？！

行走在路上，常感動于風景的變幻。當這風光背后，承載著太多的憂傷，那么，對于這風景的回味也就多了些酸楚。伸出援手，幫助的不僅是那里的人，也是在幫助自己，去找回內心深處最純凈的天空。