閱讀新時(shí)空

精彩選文1

逃離

食堂的門口有一棵樹(shù)，矮矮的，向著橫斜里伸展著幾根粗粗的枝條，短短長(zhǎng)長(zhǎng)，一年四季，樹(shù)干上隨意點(diǎn)綴著些濃淡不一的綠。傍晚時(shí)分，它在夕陽(yáng)里靜靜站立，就像站在油畫里一般，說(shuō)不出的樸拙和奇異。

有一天，我終于為它駐足，在暮色里出神。

學(xué)生時(shí)代的我們，沒(méi)有豐富的生活，書本就是我們的天，不能沉醉卻別無(wú)選擇，按照程式完成了一次一次幼、小、中學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。終于可以逃離書卷校園，狂喜遠(yuǎn)不足以形容心情，各奔東西的傷感，怎么也擋不住我們匆匆離去的腳步。看到生活正熱情地招手，逃離的快感如山高如水長(zhǎng)。

快樂(lè)只是一層薄薄的面紗，沒(méi)有來(lái)得及細(xì)品就被一陣流浪的風(fēng)吹遠(yuǎn)了。

碎的日子流水無(wú)痕，夾雜著落葉繽紛。遙想生活的時(shí)候，它是美的形態(tài)；投身其中，才感覺(jué)鋒芒般銳利。

只有逃離。逃離成了我們的本能選擇，某個(gè)地方、某個(gè)人、某項(xiàng)工作、某種羈絆，只要感覺(jué)不再需要、不再快樂(lè)，我們就變得腳步匆匆，張望起別處的生活，仿佛那里到處閃耀著快樂(lè)、自由、夢(mèng)想的誘惑之花。我們懷著某種虛幻的愿望，極力想在生活的秋千上，蕩到生命的最高處，可最終回到的，卻還是原來(lái)的位置。

生活在我們逃離的背影里開(kāi)懷大笑。我們?cè)缫殉闪松畹囊环肿樱瑹o(wú)處可逃。

開(kāi)始喜歡旅行，希望別處的風(fēng)景時(shí)時(shí)宜人，以為陌生和距離會(huì)濾去塵沙。在千山萬(wàn)水中驚鴻一瞥，在浮光掠影中雁過(guò)無(wú)痕，卻只是偶爾驚艷，少有驚心動(dòng)魄。興味盎然而去，帶著些許失落歸來(lái)，風(fēng)景地從來(lái)熱熱鬧鬧，只是沒(méi)有我們逗留的理由。

心寂寞，世界所以寂寞。花開(kāi)遍地，有人看到的依舊是滿眼的寂寥、落寞。

想起了王維的《竹里館》，羨煞了詩(shī)人有那樣的勇氣，逃出蕪雜的塵世，和明月為伴，和清風(fēng)為友，自由地引吭高歌，仿若遺世獨(dú)立，靜美之極。可在那幅想象的圖畫里，我常常咀嚼出百般的孤獨(dú)。沒(méi)有推窗邀月的情懷，沒(méi)有把酒臨風(fēng)的灑脫，縱然逃到天涯海角，都是牢籠樊籬。可以逃離現(xiàn)實(shí)的喧囂，終逃不過(guò)現(xiàn)代人那漫無(wú)邊際的寂寞命運(yùn)。

生活的網(wǎng)無(wú)處不在。看著眼前這棵奇異的樹(shù)，我明白，無(wú)須逃離。被刺痛著，也要承受。瑣碎和銳利只是生活的假象，猶如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳的嬌艷。

與其逃離，不如歸來(lái)。

逃離是一種懦弱，沉醉卻是我們最好的歸宿；就像那棵樹(shù)，獨(dú)自站立，也可演繹風(fēng)情萬(wàn)種醉路人。生活不在別處，它躲藏在我們的心里，正微笑著等待我們轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。（有刪改）

考點(diǎn)訓(xùn)練

1.文中“鋒芒般銳利”具體指什么？

答：___________________

2.簡(jiǎn)述“生活在我們逃離的背影里開(kāi)懷大笑”的含義。

答：___________________

3.文章寫對(duì)生活的態(tài)度，而頭尾卻都寫到一棵樹(shù)的風(fēng)姿。這樣寫有怎樣的作用？

答：___________________

寫作技法

本文按照時(shí)間順序描寫三個(gè)片段，敘述人生不同時(shí)期的三次逃離，由今及古，層層深入，認(rèn)識(shí)到“心寂寞，世界所以寂寞”，從而得出“與其逃離，不如歸來(lái)”的主張。結(jié)構(gòu)上，作者以樹(shù)作喻，從一棵樹(shù)寫起，再以一棵樹(shù)收束全文，形成首尾照應(yīng)的模式，同時(shí)預(yù)示著逃離的回歸。同時(shí)，運(yùn)用聯(lián)想，由表及里，由淺入深，創(chuàng)造了雋永的藝術(shù)意境。

精彩選文2

訪蘭

賈平凹

父親喜歡蘭草，過(guò)些日子，就要到深山一趟，帶回些野蘭來(lái)培栽；幾年之間，家里庭院像要做個(gè)蘭草園圃似的，方圓十幾里的人就都跑來(lái)玩賞。父親并不因此得意的，反而倒有了幾分慍怒。此后又進(jìn)山去，便不再帶回野生的蘭草了。這事很使我奇怪。只是有一次在進(jìn)山的時(shí)候，他要我和他一塊去：“訪蘭去吧！”

我們走了半天，一直到了山的深處。那里有一道瀑布，從幾十丈高的山崖直直垂下，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到轟轟隆隆的響，水沫揚(yáng)起來(lái)，彌漫了半個(gè)天空，日光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見(jiàn)有許多野蘭草，盈尺高的，都開(kāi)了淡淡的蘭花，像就地鋪著一層寒煙；香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞得到。

我從未見(jiàn)過(guò)這么清妙的蘭草，連聲叫好，又要?jiǎng)邮滞谄鹨恢陙?lái)。

父親卻把我制止了，說(shuō)：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長(zhǎng)的是山野水畔的趣姿；一經(jīng)培栽，便變成了玩賞的盆景。”

“但它確實(shí)葉更嫩，花更繁更大了呢！”

“樣子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了。”

父親的話是對(duì)的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這個(gè)空谷僻野，葉是為誰(shuí)長(zhǎng)的，花是為誰(shuí)開(kāi)的，會(huì)有幾個(gè)人知道而欣賞它呢！

“這正是它的不俗處。它不為被欣賞而生長(zhǎng)，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長(zhǎng)得葉純，開(kāi)得花純，楚楚地有著它的靈性！”

我再也不敢去挖這些野蘭了。高興著它的這種淳樸，悲嘆以前為什么喜愛(ài)看它而卻無(wú)形中就毀了它呢。

父親拉我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里；他看著蘭，又在看著我，說(shuō)：“做人也是這樣啊，人活在世上，不能失了自己的真性，獻(xiàn)媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會(huì)給社會(huì)有貢獻(xiàn)的。”

（有刪改）

考點(diǎn)訓(xùn)練

1.第二段的景物描寫在文中起什么作用？

答：___________________

2.“我”“訪蘭”受到什么啟示？

答：___________________

3.下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）

A.文章從養(yǎng)蘭、賞蘭寫起，然后訪山中之蘭，或?qū)懢埃蚴闱椋騿?wèn)答，絲絲入扣，娓娓敘來(lái)。

B.野蘭養(yǎng)成家蘭，就像是人失去了自己的真性，作者這里寄寓的深意是：做人要有自己的個(gè)性。

C.那些盆栽的蘭草，由于降低了品格，雖然能供人們玩賞一時(shí)，但不會(huì)對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)。

D.文章寫的是訪蘭，實(shí)際是以蘭喻人，探尋怎樣做人的問(wèn)題。

E.本文旨趣似空谷幽蘭，行文如風(fēng)行水上，極為自然，充分體現(xiàn)了賈平凹的散文富有靈性的這一特點(diǎn)。

寫作技法

對(duì)話描寫是本文一大特色：寓褒貶于對(duì)話之中，發(fā)人深思，既照應(yīng)開(kāi)頭，又為后文議論作鋪墊。通過(guò)對(duì)話，將野生蘭草和栽培蘭草的不同特點(diǎn)進(jìn)行比較，引出了一個(gè)嚴(yán)肅的人生話題：人活在世上，不能失了自己的真性而獻(xiàn)媚處事。

精彩選文3

陳平傳（節(jié)選）

陳丞相平者，陽(yáng)武戶牖鄉(xiāng)人也。

……

其后，楚急攻，絕漢甬道，圍漢王于滎陽(yáng)城。久之，漢王患之，請(qǐng)割滎陽(yáng)以西以和。項(xiàng)王不聽(tīng)。漢王謂陳平曰：“天下紛紛，何時(shí)定乎？”陳平曰：“項(xiàng)王為人，恭敬愛(ài)人，士之廉節(jié)好禮者多歸之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附……顧楚有可亂者，彼項(xiàng)王骨鯁之臣亞父、鐘離眜、龍且、周殷之屬，不過(guò)數(shù)人耳。大王誠(chéng)能出捐數(shù)萬(wàn)斤金，行反間，間其君臣，以疑其心，項(xiàng)王為人意忌信讒，必內(nèi)相誅。漢因舉兵而攻之，破楚必矣。”漢王以為然，乃出黃金四萬(wàn)斤，與陳平，恣所為，不問(wèn)其出入。

陳平既多以金縱反間于楚軍，宣言諸將鐘離眜等為項(xiàng)王將，功多矣，然而終不得裂地而王，欲與漢為一，以滅項(xiàng)氏而分王其地。項(xiàng)羽果意不信鐘離眜等。項(xiàng)王既疑之，使使至漢。漢王為太牢具，舉進(jìn)。見(jiàn)楚使，即詳驚曰：“吾以為亞父使，乃項(xiàng)王使！”復(fù)持去，更以惡草具進(jìn)楚使。楚使歸，具以報(bào)項(xiàng)王。項(xiàng)王果大疑亞父。亞父欲急攻下滎陽(yáng)城，項(xiàng)王不信，不肯聽(tīng)。亞父聞項(xiàng)王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自為之！愿請(qǐng)骸骨歸！”歸，未至彭城，疽發(fā)背而死。

——選自《史記·陳丞相世家》

考點(diǎn)訓(xùn)練

1．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．大王誠(chéng)能出捐數(shù)萬(wàn)斤金捐：捐獻(xiàn)

B．久之，漢王患之患：擔(dān)憂

C．行功爵邑，重之爵：封爵

D．愿請(qǐng)骸骨歸 骸骨歸：告老懷鄉(xiāng)

2．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是（ ）

A．①楚使歸，具以報(bào)項(xiàng)王

②秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧

B．①士之廉節(jié)好禮者多歸之

②石之鏗然有聲者，所在皆是也

C．①漢因舉兵而攻之②因擊沛公于坐，殺之

D．①吾以為亞父使，乃項(xiàng)王使

②余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子

3．下列全都屬于陳平離間奇謀的一組是（ ）

①士之廉節(jié)好禮者多歸之 ②行反間，間其君臣，以疑其心 ③多以金縱反間于楚軍 ④宣言……欲與漢為一，以滅項(xiàng)氏而分王其地 ⑤即詳驚曰：“吾以為亞父使，乃項(xiàng)王使！”⑥未至彭城，疽發(fā)背而死

A．①②④ B.①⑤⑥C．②③④ D．③⑤⑥

寫作技法

人物旁襯是用別的人物作陪襯來(lái)突出某一人物的寫作手法。這種“以賓襯主”的手法運(yùn)用得好，不但能使結(jié)構(gòu)布局有迂回曲折之妙，而且使文章有了蓄勢(shì)，更能引起讀者的注意和思考。本文作者在表現(xiàn)項(xiàng)羽生性多疑的性格弱點(diǎn)時(shí)，除了正面運(yùn)用了兩個(gè)事例外，還用一個(gè)人物作旁襯——漢王劉邦用人不疑，對(duì)項(xiàng)羽性格的刻畫起到了很好的陪襯作用。