挖潛 濮陽市積極發展城區優質教育（等１１則）

隨著城市發展進程的不斷加快和進城務工人員的急劇增多，濮陽市城區原有優質教育資源嚴重供給不足，中小學大班額和擇校等問題日益突出。為滿足人民群眾對優質教育資源的需求，濮陽市下大決心，大力發展城區優質教育。近兩年，全市共投入6600余萬元，對21所市直學校進行新建、改建、擴建，增加校舍面積8萬余平方米。除新建昆吾小學和九中外，市里還先后投資3000余萬元，為市實驗小學、市一高等學校新建體育館、教學樓等基礎設施。在大力改善城區學校硬件設施的同時，濮陽市還狠抓軟件建設。他們以學校管理人員為重點，開展了多種形式的培訓。全市聘請專家學者前來授課50余次，還多次組織校長赴澳大利亞、日本等國家考察，去華東師大、江蘇洋思中學等地學習。同時，他們還積極開展教師繼續教育以及崗前、新課標和學歷提高等培訓，使教師思想素質和業務素質有了明顯提高。目前，市直學校擁有市級以上骨干教師200余人，教師學歷合格率達到100％。

法治光山縣教育局向非法行為說不

王 剛

為切實做好教育行政執法工作，日前，光山縣教育局制定了推行行政執法的系列措施，對行政執法的具體操作提出了嚴格的工作標準和規范的執法程序，從執法主體、執法條件和標準、執法的程序、依法收取費用等方面作了明確要求。此外，他們還制定了《行政過錯責任追究辦法》，劃清了行政過錯責任追究的范圍，明確行政過錯責任的處理及行政過錯責任追究程序，減少行政執法存在的錯誤和問題，進一步警示教育行政執法人員要嚴格執法。此舉為保證全縣教育步入法制化軌道奠定了基礎。

環保鹿邑縣農村小學掀起沼氣建設熱

馮 偉

不用煤、不用電，一扭灶上的開關，灶頭便跳出藍色的火焰。這是筆者近日在鹿邑縣馬鋪鎮一中學生食堂看到的情景。為改變校容、校貌，給學生提供更多方便，鹿邑縣教體局把農村學校沼氣建設作為建設社會主義新農村的重要內容，組織人員深入農村學校摸底調查，分類排隊，科學規劃，確定發展沼氣的學校分布，大力推進，在全縣農村中小學掀起興建沼氣池的熱潮。他們計劃今年在全縣342所農村中小學校建沼氣池、改衛生廁所。通過沼氣項目建設，在妥善處理人畜禽糞便的同時，有效解決在校師生取暖、飲開水難的問題，同時加強綠色學校建設，促進學校養殖、種植等校辦企業的協調發展。減輕學生負擔，更重要的是讓學生了解保護生態環境方面的常識，從小養成愛衛生、愛護環境的習慣。據了解，全縣農村中小學目前已建成沼氣池32口，可以隨時為近3萬名師生提供衛生、健康的飲用水。陜縣加大寄宿制

攻堅陜縣加大寄宿制學校建設力度

楊振茂

為進一步整合教育資源，促進教育均衡發展，近日，陜縣教體局采取有力措施，全面打響合校并點、發展寄宿制學校攻堅戰。該縣本著“讓每名孩子都享有公平受教育機會”的原則，對班均學生達不到20人的學校撤銷建制，學生并入鄰近學校；距鄉(鎮)中心小學不足兩公里的學校和教學點一律撤銷，并人中心小學，學生可選擇較近學校入學，學校不得收取借讀費；已有的農村寄宿制小學，要進一步完善設施建設，加大管理力度，提高辦學水平；沒有建設寄宿制小學的鄉鎮，要盡快規劃建設，確保班額達到35－40人，在校生達到400名以上。為了促進此項工作的順利進行，該縣成立了以政府主要領導牽頭、有關部門負責人組成的布局調整工作領導小組。同時，他們還加大宣傳力度，爭取家長與群眾的理解、支持，并注重加強學生安全教育和管理，確保每一名學生享受優質教育。

規范社旗縣中小學科學管理落實處

張東陽

近段時間，社旗縣教體局積極對全縣中小學實施規范化管理。縣教體局采取不打招呼、不事先通知的辦法，由局長牽頭，組織相關科室人員到各個學校進行全面檢查摸底，并對各學校進行綜合考核。在摸清各學校底子的情況下，局領導親自帶領各學校校長外出考察學習。在此基礎上，各學校有針對性地進行自查自糾，并針對各自實際情況進行全面整改。與此同時，教體局還將不定期組織局直各科室人員隨機到各學校進行全面檢查，并再次對各學校進行綜合評定，作為重新聘任校長的重要依據。以上舉措極大地調動了各學校進行規范化管理的積極性，使得各學校在教育教學、校容校貌、校風學風等方面都上了一個大臺階。

關愛息縣不讓一名殘疾兒童失學

崔萬偉 趙海

息縣教體局為進一步保障全縣殘疾兒童的受教育權利，積極采取幫扶措施，收到了較好的成效。首先，他們營造關愛氛圍。全縣中小學共組織專題學習《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》講座100余場，展出關愛殘疾兒童展板、板報50余幅，編印了身殘志堅優秀學生的先進事跡，受教育的近10萬人，進一步形成了助殘濟困、關愛弱勢群體的良好氛圍。其次，實行免費教育。依托縣特殊教育學校，先后籌集5萬元資金，免費提供學習和生活用品，對本縣及部分外縣的62名聾啞兒童實行寄宿制封閉式康復教育，并有3名殘疾人順利在社會上就業。再次，開展幫扶活動。全縣中小學師生前后共捐款5.3萬元、圖書5011冊、衣物和學習文具15583件，確保不讓一名殘疾兒童因貧困而失去受教育的權利。

治亂扶溝縣加大校園掃黃打非力度

劉順舟

日前，扶溝縣教體局向各級各類學校校長發出公開信，嚴禁盜版教材、教輔讀物等非法出版物進入校園，共同為廣大師生營造一個良好的文化環境。教體局要求，各中小學校要采取多種形式向教師和學生宣傳有關法規和文件，使師生明白銷售、采購非法出版物引發的嚴重后果和要負的法律責任，教育師生自覺抵制非法出版物。為確保責任到位，教體局與各鄉鎮中心校校長、局直各學校校長簽訂了目標管理責任書，并實行“一票否決”。各中心校要與轄區各中小學校長、各中小學校長要與班主任分別簽定目標管理責任書。今后凡發現非法出版物進入校園，要依法追究相關人員的責任。

共享鄧州市第四高中宅立匯報課制度

李 峰

近年來，鄧州市第四高中不斷派遣教職工外出學習，包括學歷進修，學科帶頭人、骨干教師的培訓，舉辦學科教學研討會，考察先進單位的教育教學經驗等。這些外派人員回來后，不是居為奇貨而是拿出來與大家共享，辦法是上匯報課。該校要求外出學習人員回來后，先要在一周的時間至少寫出一篇匯報課教案，由教研組長和教導主任進行初次審查和修改，然后交主管校長再次審查和修改，最后組織一堂由相關教師參加的公開匯報課，使沒有外出學習的教師同樣有接受學習的機會。這項制度的實施，既豐富了校本培訓的內容，又提高了教師合作教研的能力，收到了良好的效果。

上進武陟縣興華中學教師爭做摘“星”人

王小麗 崔施娥

如今，在武陟縣興華中學，教師“四星”級考評方案成了人人廷注的內容。“四星”即教學之星、教科研之星、師德之星、出勤之星。教學之星由教案的常規性檢查、課堂教學理念的創新性、教學成績等12項構成，其中“課堂教學理念的創新性”由教研組聽課評課和學生評教來評定；教科研之星由申報課題、當場自制實用課件等10項構成；師德之星由社會聲譽等6項構成，由學生、家長評定；出勤之星根據教師的出勤情況評定。“四星”中分設金星、銀星和銅星。該方案學期初開始運作，期中、期末各考評一次，評定結果上榜公示，勞酬掛鉤。此方案自去年實施以來，采用教師、學生、家長多元評價、多方參與的評定方式來衡量教師的教育教學能力，一改過去只靠學生學習成績定優劣、干好干壞都拿平均獎的做法。上學期末，摘“星”的教師占學校教師的95％以上，極大地調動了教師的工作積極性。

編者的話：

親愛的讀者朋友，當你翻到本期《信息港》的時候，我們不得不告訴您，它將要和大家揮手再見了。《信息港》欄目從開辦到今天，受到了許多朋友的關注，因為這是一個展示各地教育動態、溝通全省教育信息的平臺。多年來，在這個平臺上，全省各地、各級中小學校在教育改革和發展過程中的每一步探索、取得的每一個成果，很多都在這里得到了展示。可以說，《信息港》欄目為大家相互學習、借鑒、交流搭起了成功的橋梁。2007年，由于《河南教育》雜志將對現有的欄目作進一步的整合，《信息港》欄目將正式停辦。雖然這個欄目淡出了。但我們對全省各地教育改革和發展的關注不會停止。我們會一如既往地秉承一向的辦刊宗旨，關注教育現實，傾聽教師心聲。2007年，我們期待和讀者朋友更多地交流。

(本欄責編 劉 波)