巧妙化解同學間的忌恨

這兩天，班里有學生總是反映：張安撈起床后不疊被子，吃飯時不排隊，逃避值日……我沒有聽信他們的話，仔細調查后，我知道：張安撈是被冤枉了。安撈這學生，爹死娘嫁，暫且和祖母一起生活，他是一個缺少父愛母愛的孩子。雖然說他聰明伶俐，但他愛搞惡作劇、打小報告。我曾不少次輕信他的小報告而導致判斷失誤。而這次，同學們為啥會冤枉他?肯定事出有因。

周二下午，我把他叫到我的辦公室，嚴肅地說：“安撈，你必須寫一篇作文，回憶一下，這些天你干了哪些事，讓老師明白下一步該怎么辦。否則，你在咱班就會像天空中脫離雁陣的孤雁。”他眼淚汪汪地說：“我寫，我寫。”他是這樣寫的——

上用四晚上，我和迎輝、廣智一起走在通向寢室的甬路上。我說：“迎輝、廣智，咱們是朝氣蓬勃的少年。不能未老先衰。咱們從明天開始長跑，準備參加縣中學生春季運動套，力爭拿個長跑名次，為學校也為個人爭點兒光，行嗎?”他倆點了點頭。第二天早晨，我們就開始慢跑，一直跑到靈山寺。我說：“既然咱們來了，何不去靈山寺看看?”我們一同進了寺院。此刻，我們又饑又渴又累，恰巧在“神圣”的供桌上發現了三包糖角，我們把這些東西藏在運動表中悄悄地離開了。

當我們返回學校時，上午第四節已經下課了。你發現我們后，劈頭蓋臉把我們狠狠地訓斥了一頓。我們三個不得不在教宣里補作業。迎輝、廣智就把怨氣撒在我身上，因為這鬼點子是我出的。

我們肚子里的糖角已消化得差不多了，也無心做作業。正在這時，少鋒已吃過飯拿著碗筷進了教宣，我發現他上表左下方的口袋蓋上有一截半寸長的鹵面條。我霍地一下站起來說：“少鋒，我能猜中你吃的是啥飯?”少鋒滿臉緋缸大聲地說：“安撈，你要是能猜中，我給你買一斤鹵肉。”我趕緊說：“迎輝、廣智，你倆是證人，少鋒中午吃的是鹵面條。”他不得不花費八塊錢給我買了一斤鹵肉，我給廣智、迎輝每人獎勵了幾口，其余的我獨番了。為此，少鋒非常恨我。

下午課外活動的時候，我、永亮、朝宏、五強在玩單杠。永亮在單杠上玩著玩著，口袋里的錢夾子掉下來了。錢和飯票散在地上，我順手撿了一個一角的硬幣放在自己的口袋里。永亮把他的錢和飯票清點了一下打算離開時，我說：“永亮，我拾了一個東西，這東西肯定是你的。你要不要?”他說：“要!”我說：“那你得請請我們，每人一碗羊肉湯泡饃!”他又把錢夾子拿出來，仔仔細細地數了數。說：“我不要那東西了，我也不請你們。”我說：“那你可不要后悔!”這樣反反復復了四次。他最后決定說：“我請我請!”那天晚飯，我們四個又美美地吃了一頓，永亮花了10塊錢。飯畢時，永亮說：“安撈，東西還給我吧!”當我把那一角的硬幣放到他手掌中時，其他同學捧腹大笑，永亮氣得眼淚都流下來了。

老師，我錯了，我一定痛改前非……

在當周的班會上，我聲情并茂地朗誦了安撈的作文。我說：“同學們，從這三件事上，我們可以看出，安撈同學心血來潮，玩笑開過頭了。同時，從這三件事上，我也發現他有許多閃光點：他有一顆積極進取的心，他有一雙敏銳犀利的眼睛。他有一個思維靈敏的頭腦。你們說，是嗎?”教室里，掌聲頓時響了起來。“同學們，人們常把少年比作鮮花，而安撈同學所干的那些花邊事，猶如夏日里的晨露，瞬間就滑落消失了，大伙誰還會去計較呢?你們說，是嗎?”掌聲又響起來了。“同學們，花的季節是個芳香四溢的季節，少年的生活是充滿天真，充滿樂趣，充滿智慧的……”我繼續說。此刻，教室里掌聲笑聲交織在一起。

這樣，同學們不再忌恨安撈了。

(責編 若 洋)