斑斑馬的化學(xué)世界

　　作為省規(guī)劃課題《化學(xué)校本教研博客平臺(tái)建設(shè)與研究》的課題組組長(zhǎng)，2005年底，在多用戶博客平臺(tái)——化學(xué)協(xié)會(huì)·化學(xué)教研博客建立之初，我率先在此平臺(tái)上建設(shè)了自己的博客——斑斑馬（http://zsm.hxxh.cn）。
　　在我的博客首頁(yè)的公告欄上，記錄著我當(dāng)時(shí)的思想：“教師，不是政客，不是俠客，不是黑客，更不能做刺客。本想做個(gè)顧客，嘗試一下上帝的感覺(jué)，卻被告知學(xué)生才是教師的上帝。不想做學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的冷漠看客，也不想簡(jiǎn)單地成為一名喋喋不休的說(shuō)客，那就讓你我成為一個(gè)具有自己個(gè)性、思想、良知的博客，在博客中找尋自己的世界，與大家一起分享自己的發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟、喜悅。”我是這么說(shuō)的，也是這么做的。
　　結(jié)合化學(xué)教學(xué)、教研組工作以及課題研究，在我的博客中我設(shè)置了通知公告、備課資料、教學(xué)課件、學(xué)科試卷、課題研究、化學(xué)競(jìng)賽、化學(xué)教研、高中課改、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、教育研究、人生哲理、生活感悟、百姓生活等欄目。我一方面積極收集教學(xué)、教研相關(guān)資料，為我們教研組工作服務(wù)，另一方面記錄自己的日常教學(xué)、教育反思。在不斷地記錄和反思過(guò)程中，自己的教學(xué)思想和理念也同步成長(zhǎng)著。在進(jìn)行自我反思的同時(shí)，開(kāi)放自我，加強(qiáng)教師間的合作互動(dòng)，在交流共享中努力實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師集體的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
　　除了積極利用博客平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研和教學(xué)反思外，我根據(jù)化學(xué)第一冊(cè)第六章第四節(jié)《環(huán)境保護(hù)》的內(nèi)容，結(jié)合高一學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，嘗試著使用“化學(xué)協(xié)會(huì)·化學(xué)教研博客”平臺(tái)建立了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課件（http://hjbf.hxxh.cn）。該課件提供了豐富的環(huán)境保護(hù)方面的視頻、影像和文字資料，而且提供了一個(gè)互動(dòng)交流平臺(tái)，既培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獲取信息和知識(shí)的能力及自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，又培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)各種信息進(jìn)行再加工、再處理的能力，以及應(yīng)用有效信息解決實(shí)際問(wèn)題的能力，深受師生們的歡迎。