永葆青春的長壽書：經典

“詩書傳家”欄目從本期起開設，我想做“少年中國之少年”頌。

首先要頌梁啟超先生。“梁”先生培養了9個孩子，個個棟“梁”：長女梁思順，擅長詩詞音樂，編有《藝蘅館詞選》，長子，梁思成，著名建筑學家；次子，梁思永，哈佛大學畢業，杰出考古學家；三子，梁思忠，美國西點軍校畢業，國民黨十九路軍炮兵校官；次女，梁思莊，著名圖書館學家，美國哥倫比亞大學圖書館學院畢業；四子，梁思達，經濟學專家；三女，梁思懿，社會活動家；四女，梁思寧，因戰爭從南開大學失學后，投奔新四軍；五子，梁思禮，優秀火箭控制系統專家，我國航天事業重要開拓者之一。

9位棟梁中，最實沉的大棟梁是梁思成、梁思永、梁思禮，號稱梁氏家族“一門三院士”。

梁啟超先生的時代，被稱為老大帝國的華夏是老朽不堪了，而梁先生卻看到一個“紅日初升，其道大光”的少年中國之崛起。1900年他揮毫鋪寫《少年中國說》，手起筆落，即成傳世名篇。

“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”

從此，他開始自稱為“少年中國之少年”，也精心栽培了九位堪稱棟梁的“少年中國之少年”，真可謂“潛龍騰淵，鱗爪飛揚”。

梁先生如何栽培棟梁呢？人們提到有“三步讀書法”、“興趣教學法”、“互動式啟發式教學法”、“注重誠信和人格”等。還有就是“鼓勵為主”，獎品都是親手寫的格言、詩詞、對聯等等。“詩書傳家”，飽讀詩書的梁先生是做到家了。詩書要學到信手拈來就有格言、詩詞、對聯作為獎品頒發，那是真功夫。4歲開始誦讀四書五經，9歲能寫出上千言的八股文章，12歲中秀才，16歲中舉人，學貫中西百科，智通佛道文史，然后推出9位“實沉楠木”本家弟子，梁家這經典誦讀的童子功，的確沒有白練。

飽讀老大帝國經典詩書而絕不顯老，反而益發少年英豪、氣勢如虹，奧妙何在？

奧秘是公開的：所謂經典，其實就是“長壽書”。

什么是長壽書呢？梁先生引西方的諺語說：“有三歲之翁，有百歲之童。”說人年輕與否不在于年齡，而在于心態和精神頭。既然人有可能長命百歲而青春依然，那么書呢也會有長壽書，是可能傳承千年萬年，而一旦打開，卻依然春風拂面的。

當今之世，老化最快的大概是計算機書籍。那么，計算機學科就沒有經典了？也不能這樣說。還是有一些學問是年年要印、經常要講的，比如萊布尼茨和羅素等大師關于“機器思維”和“思維機器”的奠基性作品，愛瑞克·雷孟德關于開放源代碼的原創研究，大概是永遠要講的。可見，即使老化最快的領域，也可能產生經典。

在中國，很多詩書都屬于這一類，譬如孔孟老莊的書。而既然長壽書永葆青春，它其實也就是“童子書”。我們希望“常德不離，復歸于嬰兒”嗎？老子這句話，可以看做經典詩書的最好注腳。“詩書傳家”，就是要傳承這樣的精神，這樣的氣派，這樣的追求。這方面，我們身邊的家庭也有很多很多經典的故事，是特別令人羨慕、令人動情的，是值得刊登在“詩書傳家”讓大家共享的。

應該做“少年中國之少年”頌，為長期致力于經典誦讀工程與和諧家庭建設的四海傳播和《老人天地》做頌，為他們聯袂推出“詩書傳家”欄目做頌。