彩繪孩子們的人生起點

激發靈性，讓師生的光彩點亮生命的課堂。

陶冶品性，讓人文的氣度渲染文化的校園。

優化個性，讓和諧的教育創造詩意的生活。

啟東市第一實驗小學是這樣說的，也是這樣做的。

他們著力打造富有現代感、學習氛圍濃郁的校園環境。3500平方米的靈動水系貫穿校園，使學校整體呈現出靈秀清新、平和自然的風貌，儼然一幅舒展的畫卷；以計算機及網絡技術和多媒體視聽設備為主要標志的現代教育技術裝備工作整體到位，管理規范，使學校充盈現代氣息。學校已連續10年獲“江蘇省文明單位”稱號。

本著“讓每個學生都成為創造幸福和幸福生活的人”的幸福教育理念，學校堅持發展教師，科研興校。“小學生學習動機形成與發展”、“海洋文化背景下的地方及校本課程建設研究”等一批科研課題的研究，造就了包括江蘇省特級教師、江蘇省名教師在內的一批骨干教師。學校因此被批準為“全國教師隊伍建設研究”課題實驗學校。

他們勵志改革，以深厚的文化底蘊、豐富的課程資源沐澤學生的人文學養。在“著力基礎，著眼發展，豐富智慧，優化品性”的育人理念指導下，學校積極組建少年科學院、起點文學社、“金海豚”少兒電視臺、心理咨詢中心、師生作品收藏館、少兒版畫苑、“金海豚”藝術團、“金海豚”小記者團、少兒藝術教育中心、學生藝術等級評定中心、江蘇舜天少兒足球俱樂部、乒乓球、排球訓練中心，大力完善游泳池、鑒賞室、室內籃球場、自然親和園等，開設了由學生自由選擇的書法、版畫、二胡、笛子、小提琴、打擊樂、古箏、剪紙、棋類、球類等50多個校本課程，為少年兒童提供了豐富多樣的養育智慧、感受愉悅的成長平臺。近幾年來，“金海豚”藝術團多次應邀赴韓國、泰國演出，版畫、漫畫創作等也成果斐然。學校被確定為全國中小學師生藏書票教學基地、全國兒童漫畫創作教學基地、全國少兒漫畫創作教學基地。少年英才也不斷涌現，全校先后有12名學生被評為全國好少年，15名學生被編入《中國青少年年鑒》，35名學生的小科技、小發明作品獲全國、省等級獎，7人7項獲國家小發明專利，8名同學獲全國書法一等獎。有2200多篇學生習作在省級以上報刊發表，350多名學生獲全國、省數學競賽一等獎。

憑借江風海韻，啟東市第一實驗小學在“規范和諧，不斷追求卓越創新”的目標指引下，正加快實踐，“努力把學校建設成科學與人文相和諧、現代化、學習型的社區文化教育中心”，“盡力為每個學生創設適宜的發展時空，為孩子們的人生起點繪上豐富的色彩”。

責任編輯：阮曉玲