挑戰病魔堅守崗位

在年輕的直轄市重慶美麗的長江邊上，在江津二中的校園內，活躍著一位身患肺癌卻堅守著工作崗位，鞠躬盡瘁獻身三尺講臺的人民教師。在近一年多來的時間里，用他對教育事業的一片赤誠之心，在時刻面臨死亡威脅的情況下，演繹出一連串扣人心弦的動人故事。他就是重慶市江津二中語文教研組長、高三(5)班班主任兼語文教師、共產黨員甘平。

甘老師1983年大學畢業，從事中學教育工作已有20多年，正處在年富力強、事業有成的黃金時期。年近五旬的他，個頭不高，身體微瘦，戴著一副高度近視眼鏡，頗有學者風度能平時活潑開朗，言談幽默風趣，與人交談常常嘿嘿一笑，給人一種親近平和的感覺，上下級關系、同志關系、師生關系都處得非常融洽。他語文功底深厚，知識淵博，教學業務精湛，講課生動風趣，深受學生喜愛，獲得了領導和同行的一致好評。他長期擔任班主任工作，已送過10多屆高三學生，積累了豐富的教育教學經驗，先后有《班超出使》、《岳飛屈死》等20多篇論文和文藝作品在國內各種期刊上發表。他是中國教育學會會員，重慶市教育學會會員。還多次被評為“優秀教師”、“優秀共產黨員”等光榮稱號。

然而天有不測風云，正當甘平生龍活虎地投身在教育事業上的時候，命運卻殘酷地向他發起了挑戰……

病魔威脅生命

不知道從什么時候開始，甘老師經常不明原因地咳嗽，起初他并沒有當回事，只當是感冒、氣管炎之類的小毛病，也沒有去醫院認真檢查治療。2004年9月的一天，甘平突然咳嗽得非常厲害，而且痰中帶血。同在學校教語文的妻子王容老師動員他去看醫生，他為了工作，仍沒引起重視，時間一推再推。“還是過幾天再說吧，想來不會有什么大不了的問題。”他回答妻子說。

一個多星期后，甘老師病情加重，吐血不止，在妻子的催促下，他才到了重慶醫科大學附屬醫院檢查。這一查，可真是不查不知道，一查嚇一跳，查出了大毛病來。經過醫生的全面檢查，最后得出的結論是：“肺癌，需立即住院治療”。

王容得知丈夫的檢查結果后，被這一突如其來的打擊驚呆了，一時間不知所措。特別令她感到難以接受的是，平時一向樂觀開朗的丈夫，怎么剛得病，就會是癌癥呢？她感到實在是太突然了，甚至對診斷結論有些懷疑，會不會是誤診呢?但畢竟科學就是科學，這一點，作為在中學執教20多年的王老師，她是十分清楚的。面對著仍然嘻嘻哈哈、不以為然的丈夫，她心如刀割、焦慮萬分他還不到五十歲呀，事業需要他，學生需要他，家庭需要他，正在上大學的女兒需要他呀!

王老師強忍著自己的痛苦和悲傷，隱瞞了丈夫的病情。她走到正在休息廳等候檢查結果的丈夫跟前，盡量平靜地說：“你肺部有點發炎，醫生要你住院治療”。甘老師一聽，當時就有些急了，他沖著妻子說：“住什么院喲，開點藥回去吃就行了。住院需要時間，耽誤學生課程，影響學校工作那多不好呀！”吵著要馬上回家。在愛人和醫生的再三勸說下，他才勉強同意留下來住院觀察。

雖然暫時住了下來，甘老師還是坐立不安、心神不定，總是惦念著學校里的工作和等著他回去上課的孩子們。經過幾天的輸液、打針、吃藥以后，吐血癥狀基本停止，他更覺得在醫院繼續住下去沒什么必要，于是又開始急著要回家。他多次請求醫生準許他出院，鬧著要愛人去給他辦理出院手續。逼得主治醫生不得不嚇唬他：“你還是好好配合我們，安心住院治病，如果病情再反復的話，會耽誤更多的時間。”他只好當面應承。

由于事先沒想到甘老師會住院，所以夫妻倆到重慶來連換洗的衣服都沒帶，另外學校那邊有些工作也需要進一步安排交接。于是，妻子和他商量說：“我先回學校一趟，把工作安排交代好以后，下午馬上就回來”。他滿口答應。可是，妻子剛乘車回校不久，他就偷偷跑回了學校。他說他是班主任，想回來看一下班上的學生們。王老師處理完學校的工作以后，要丈夫馬上跟她回醫院，他的態度卻是既然回到學校就不再去醫院了，說什么也不肯走。王老師好說歹說、反復勸說都無濟于事，最后還是在學校領導和同事們的“脅迫”下，才硬是把他送回了醫院。因為甘老師總是鬧著要回學校工作，不安心住院治病，為了對病人負責，主治醫生不得不向他有保留地攤牌：“你的病不是小病，而是大病，病情比較嚴重，必須配合醫生徹底治療”。他這才不得不安下心來住院治療，不再為難醫生和妻子了。

為了確定最佳的治療方案，醫院組織有關專家對他的病情進行了會診。經過反復研究討論，專家們最后形成了一致的意見：保守療法不能解決問題，必須實施肺切除手術。肺切除?這個結論對于甘老師夫婦無異于又是一個晴天霹靂，一時間簡直無法接受!這種手術不僅是大手術，而且危險系數很高，但除此之外又別無選擇。為此，甘老師和王老師在一起商量了很長時間，甚至設想了各種各樣的結果，最后，王老師不得不帶著忐忑不安的心情，在手術單上簽了“同意手術”四個字。

簽字后的第二天，甘老師就被醫護人員推進了手術室。據王老師說，沒親身經歷過親人做手術的人，是無論如何感受不到那種心情的。在一個多小時的手術過程中，她經歷了最漫長的等待，經受了最痛苦的煎熬，好像過了很長很長的時間。手術室的門開了，手術終于結束了，而且，手術做得很成功。盡管如此，手術的結果仍然讓人觸目驚心：右肺被切除三分之二，胸壁被切除一大塊，胸腔內也有兩處被切除!這是甘老師經受的第一次生命考驗。

手術以后，醫生說：“甘老師還需要進行化療”。為了讓病人和家屬有個思想準備，醫生接著把化療的副作用和可能出現的情況詳細交代了一遍。但是，讓醫生們都沒想到的是，化療在甘老師身上出現了異常危險的反應。在做第一次化療時，甘老師的白血球和血小板陡然降到了最低限，隨時有生命危險，情況十分危急，醫院正式向家屬發出了病危通知。后來，經過醫生的全力搶救，才把他從死亡線上挽救了回來，這是他經歷的第二次生命考驗，同時也是最危險的一次考驗。這一次他與死神擦肩而過，差點就離開了人世。

經歷了這次驚險后，甘老師更加懂得了生命的珍貴，人生之不易，從而對人活著的價值有了更加深層次的理解和認識。蘇醒過來以后，他躺在床上思來想去，想得最多的還是班上的幾十名學生。他不止一次地對妻子說，班上的學生很快就要進入高三了，這可是決定他們的前途和命運的時候啊！每次說到這里，他心里都感到十分不安。反復念叨“我怎么能老是呆在醫院啊!得早點出院回去才是。”

在后來的日子里，他要妻子托人將教材和教參給他帶到醫院來，開始了他邊輸液、打針、吃藥，邊研究教材教法的病床生活。他還經常打電話回學校，關心過問班上同學們的學習情況，一會問這個學生表現怎么樣，一會又問那個學生學習如何。傷口剛剛愈合，病情稍有好轉，他就不愿在醫院繼續呆下去了，強烈要求出院回校。并且不顧醫生的勸阻，硬是逼著愛人給他辦了出院手續，提前出院回到了朝思暮想的久別的學校。

保持樂觀心態

身患嚴重的癌癥，經歷了一次大手術和兩次死亡的考驗，甘老師并沒有被病魔壓垮，他仍然保持著一貫的樂觀態度和精神，并帶著這樣的態度和精神重新返回了校園，重新站在了學校老師和同學們的面前。

甘老師回到學校的時候，正值去年春夏之交的5月，天氣已經開始熱起來。同事們和同學們在他的身上看到的最大的變化，就是他的頭上添了一頂以前從未戴過的鴨舌帽。因為他在醫院進行化療的過程中，頭發全都掉光了，昔日一直保持傳統中年男式發型的他，一下子成了光頭，這讓他感到很不習慣，于是回到學校就戴上了帽子。再就是身體原本就比較消瘦的他，出院后顯得更加瘦弱了，但是他的眼睛還是像從前一樣有神。因他平時樂觀開朗，待人和氣，談吐風趣，所以，同事們在與他的接觸中也沒什么忌諱。在一次教研會上，有同志半開玩笑地對他說：“老甘，這么熱的天，還戴帽子干啥喲？干脆把帽子揭了涼快些。”他果真把帽子揭了，亮出個五百瓦的“大燈泡”，逗得大家一陣哈哈大笑。

放暑假期間，學校按著上級黨組織的統一安排，開展了第二批黨員先進性教育，時間安排得相當緊，紀律要求非常嚴，開會學習、分組討論，一坐就是一整天。作為一名教師黨員，甘老師也和其他黨員一樣，一天不差地參加了學習。同志們擔心他受不了，建議他向組織上請假休息，病好了再補課。他回答說：“謝謝大家的關心！這假我是無論如何都不能請的，我能堅持。”接著他又說：“共產黨員，當黨和人民需要自己獻出生命的時候都應挺身而出，何況這是學習呢”。整個暑期，持續二十多天的黨員先進性教育，無論是學習，還是分組討論，無論是對照檢查，還是整改總結，他都從未遲到、早退、缺席過一次，并且學習筆記、心得體會都寫得很認真。從他的身上，大家看到了一個真正的共產黨員所應具有的思想品格和境界。

學校的領導和同事們都知道他患的是癌癥，都很為他的健康擔心，可是他自己對這些事情似乎并不很在意。他在平時和同事們的交談交流當中，表達了自己對人生、對生死的態度和認識。他說：“人生必有一死，這是自然法則。”還說：“毛主席他老人家說過‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛’。死嘛，每個人都是早和晚的事情。”他就是這樣一位能坦然面對生死的人。同事們說，甘老師之所以能以如此樂觀豁達的心態面對病魔，和一直支撐著他的三個精神因素也是分不開的：一是他班上的學生，二是精心照顧他的妻子，三是在大連醫科大學上學的女兒。特別是王老師，為了使丈夫的病情保持穩定，盡快康復，可下了一番苦心，各方面都做得非常周到細致。她定期陪甘老師到醫院復查、治療，長期堅持燉魚湯、煮田螺為甘老師補養身體，工作之余則陪著甘老師散步休息，形影相隨，一時間成為老師們擺談中的佳話。

帶病堅持工作

甘老師所在的重慶市江津二中，在2004年1月升格為省級重點中學后，學校對各個學科的教學教研工作都提出了更高的要求。甘老師身為學校語文教研組的組長，工作的擔子更重了。為了進一步加強語文教學教研工作，他從醫院回到學校以后，在認真抓好常規教育教學工作的同時，狠抓了教研組的工作。他定期組織有關教師召開教研會，研究教學中的一系列問題；組織教師開展公開課、研究課、示范課等活動，促進了學科建設，推動了教研活動的開展。與此同時，他還主動積極配合上級教研部門，出色地完成了在學校舉辦的一年一次的全市高三語文教研工作會，并親自上示范課，受到與會領導和教師們的一致好評。

他是一位富有教學經驗的中老年教師，按學校“以老帶新”的要求，對工作不滿五年的青年教師，都要實行“師傅帶徒弟”的制度，對青年教師進行“傳、幫、帶”。他帶了兩名剛參加工作的青年教師，出院后一回到學校，便主動找兩位青年教師了解情況，關心過問他們在教育教學中遇到的困難和問題，一起探討提高教育教學質量的方法和途徑，在如何備好課、上好課、育好人等方面，對青年教師給予具體的指導和幫助，使兩名青年教師很快適應了教育教學要求。

為了進一步豐富校園文化生活，實施好素質教育，提高學生的寫作水平，回校后，他主動找語文組的教師一道商量，提議由語文組教師擔任指導老師，在學生當中成立“葩苑”文學社和“戲劇”文學社，為學生練習寫作，施展才華搭建平臺、創造條件，他本人還主動承擔起了文學社的編輯指導工作。每月一期的《葩苑》文學雜志，在印刷刊發前，他都要親自過目，審定稿件，而且刊出的不少作品都經他親自指導修改過。在他的關心指導下，刊物質量一期比一期好，可讀性一期比一期強，深受同學們的好評，有30多篇學生稿件還被省市以上報刊采用。由他倡導創辦起來的“戲劇”文學社創作的作品，也在學校校園文化藝術周的演出中，贏得了大家的歡迎和好評。

堅守高三講臺

在患病住院期間最讓他牽掛的，還是他帶的那班學生。為了把住院耽誤的時間奪回來，把落下的課程盡快補回來，剛一出院回校他就走上了講臺。記得第一次走進教室的那天，同學們不知從哪里得到他患癌癥的消息，都用異樣的目光靜靜地望著他，讓他感到有些茫然，也讓他心里更加自責和不安。他意識到同學們可能知道了他的病情，便微笑著安慰大家說：“同學們好!前段時間我因病請假，影響了大家的學習，老師對不起大家。很快你們就要進高三了，希望大家抓緊時間，好好學習請同學們放心，我不再走了。要走也要把你們送上大學后再走!”他的一番話語打破了課堂沉默的氣氛，也深深感染了在場的同學們，有的同學感動得流下了眼淚。大家暗暗下定決心，一定要努力學習，不辜負老師的一片苦心。

從這以后到高三學生畢業的一年多時間里，甘老師不顧病痛，加班加點地努力工作，從沒有缺一節課、一次會。他時刻關心著班上每個同學的學習和進步，天天起早貪黑，在學校和學生中間辛勤忙碌，時而到教室了解情況，時而在辦公室備課、批改作業，時而找學生談話，做思想工作。早上他和學生一道出早操，晚上按時到教室查看自習、到宿舍督促學生歸寢。在他的精神行為的感召下，班上的班風變得更好，學風也變得更濃了，連以往不愛學習、自覺性較差的學生也變得懂事聽話起來。用甘老師自己的話說，他班上的學生都很“乖”。

按照醫生的要求，甘老師出院后，還需要繼續化療，至少不得少于9次。在年多時間里，他經歷的每月一次化療有6次，三個月一次化療有2次，半年次化療有1次。每次都得到往返一個多小時的江津市人民醫院去化療。但他并沒有因此而缺課，切實做到了化療、教學兩不誤。

由于他肺部和胸壁都作了大手術，手術部位會經常疼痛不止，在這種情況下，他只能忍受著疼痛為學生上課，實在忍不住了，就靠止痛藥來減緩痛苦。有時候吃一顆不行就吃兩顆，甚至更多。一次課間休息，他在樓道上用手捂著胸部，臉上冒出了豆大的汗珠，被幾個同學發現了，同學們都勸他回家休息。他回答說：“不要緊，一會就會好的。你們快畢業了，時間對你們很寶貴，還得抓緊才是啊。走，進教室上課去!”一年多來，他就是這樣苦苦堅守著高三的講臺。

一直到高考的前兩天，為了保證學生高考的正常發揮，避免考試失誤，他還在耐心細致地講解高考心理調節、考試期間的注意事項及考后的志愿填報等問題，最后親自把同學們送到考場，全心全意地履行了一位畢業班老師的全部工作職責，奉獻了他的全部心血和力量。甘老師的精神和行為也贏得了全體同學的尊敬和愛戴，他們會經常講起關于甘老師的一個個感人肺腑的故事，回憶起一年多來甘老師帶給他們的無數的感動。同學們說：“甘老師有一顆嚴父般的心，慈母般的愛。他為了學生成長，長時間抱病工作，是我們終身難忘的一位好老師。”在這位身患肺癌的老師的精心培養下，他所帶的班級在今年的高考中取得了可喜的成績，班上有66人考上了大學。

學生畢業了，高考過去了，學校放暑假了，學生們都先后接到了大學通知書，就要整裝出發，奔赴全國各地。這時候，甘老師總算松了一口氣，他一個人靜靜地回到了醫院，復查、輸液，繼續著和病魔的抗爭。

我們衷心祝愿甘老師早日恢復健康，為國家培養出更多更好的優秀人才！